
向深度进发的中学化学教学,上海教育出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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《耕读人生:全仁经自选集》由全仁经著,中国文史出版社出版。
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微课程设计制作与翻转课堂教学应用【正版图书】 正版书籍,满额减,电子发票
?“微课”与“微课程”是两个不同的概念 ?微课程系统策划与设计是微课设计的基础 ?微课≠视频制作,微课策划设计同样重要 ?微课与翻转课堂结合,展现新的教学模式
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在情境教学中培育数学核心素养!
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《享受语文课堂:黄厚江本色语文教学典型案例》由教育科学出版社出版。
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温儒敏论语文教育三集 温儒敏 北京大学出版社 9787301268865
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小学语文朗读实践与研究,科学出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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新世纪高等学校教材·数学教育主干课程系列教材:中学曹才翰、章建跃 著北京师范大学出版社(正版旧书)97873031472 【正版原版旧图书,保证质量,电子发票,支持7天无理由退换!】
《新世纪高等学校教材·数学教育主干课程系列教材:中学数学教学概论(第3版)》以中学数学教学过程为基本线索,围绕“为什么教”“教什么”和“如何教”等数学教学的基本问题,在论述中学数学教学目的与任务、数学教学改革、数学能力、数学思维及其基本成分、数学思维过程和思维形式等的基础上,讨论了中学数学教学的基本要求,分析了中学数学教学的常规工作,并最终落实在数学概念教学、定理教学、公式教学以及解题教学和复习课教学等基本而重要的课堂教学工作上。 《新世纪高等学校教材·数学教育主干课程系列教材:中学数学教学概论(第3版)》基于数学教学、学习心理和思维发展等理论研究,对数学教育中的许多重要问题,如:数学教学目的、数学课程与教学改革、数学能力及其培养、数学思维及其过程、数学教学中应当处理好的各种矛盾
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语文教学优课论 周一贯 著 宁波出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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小学语文单元整体教学设计全6册 二三四五六年级小学语文单元整体教学设计指导丛书 李怀源 聚焦大单元、大观念、单元作业 ·
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时金芳研读梁启超《中学以上作文教学法》陈望道《作文法讲义》夏丏尊刘薰宇《文章作法》【正版图书】 正版书籍,满额减,电子发票
《时金芳研读梁启超《中学以上作文教学法》陈望道《作文法讲义》夏丏尊、刘薰宇《文章作法》》所研读的三部著作,都是出版于20世纪20年代的作文教学讲义,是代表了当时作文教学基本主张与教法的经典。梁启超的《中学以上作文教学法》破了文章写作的传统观念 “文无定法”,只有“神而明之” 立了文章写作及教学的规矩 以两类实用文为教学内容 以整理思想、结构为教学重点 以教人规矩,不教人巧为原则 以读写结合为主要教学策略。陈望道的《作文法讲义》立足于解决作文的重要问题,其于“文无定法”中理出潜在法则,将文体分类,揭示了作文的基本规则。夏丏尊、刘薰宇的《文章作法》着力于写作技能训练的设计 用实例剖析写作现象之文理 用譬喻巧言文章作法之奥妙 用比较呈现不同习作之短长。《时金芳研读梁启超《中学以上作文教学法》陈望道
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2020春统编小学语文教科书 教学设计与指导 一年级下册【正版图书,达额减,电子发票】 正版
《统编小学语文教科书 教学设计与指导》这套丛书由统编小学语文教科书核心编写团队领衔编写,紧扣统编教材,指导教师充分领会教材的编写思路和主要特点,把握每个单元和每篇课文的教学目标,明确教学要求,并提供周到详细的教学设计方案。教学设计方案以深度服务教师教学为理念,贴近课堂教学实践,关注教学反思,并兼顾多样化的教学思路、扩展教学方法,在关注学生实际情况的基础上更好地“以学定教”,上好每一堂语文课。
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“新基础教育”外语教学改革指导纲要【正版图书,达额减,电子发票】 正版
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正版书籍 物理微格教学 林钦 主编 厦门大学出版社 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
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正版书籍 大学语文 专著 田笑霞,陈相伟,戴新虹主编 da xue yu wen 田笑霞 等主编 黑龙江大学出版社有限责 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
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科学义务教育课程标准课例式解读 2022年版 喻伯军主编教育科学出版社以课例解读上出好课课标修订组核心成员解读
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中学生人生教育丛书:逻辑思维和高中议论文写作十六讲【正版】 【正版图书,达额减,电子发票】
目前各地与逻辑基础直接相关的教学在中学开展的少,适合中学生阅读且能与语文、数学等各具体学科结合紧密的逻辑基础读物极少,基于中学写作课程需要开发的逻辑基础读物也极为罕见,希望本书能为中小学教师培养、训练学生逻辑思维能力探索一个可能的视角,为中学语文教师将逻辑思维运用于高中议论文写作实践开辟一条可行的路径,也为中学生学习应用逻辑提供一个可用的读本。
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学校课程设计:愿景建构与深度实施郑道春华东师范大学出版社9787576014297 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
学校课程改革规划的设计者们以“改进”为宗旨,深刻理解学校办学的理念、基础和目标,坚持“以学生为中心”的理念,科学设计课程愿景,探索课程目标、课程体系、课程内容、课程实施的结构化,激发办学活力,促进每一所学校内涵发展。 《学校课程设计:愿景建构与深度实施》分设“动人的愿景、严谨的结构、丰富的课程、多样的实施、灵动的评价”五个篇章,引导教师上好每一节课,引发全校师生具身参与课程会话,促进每一位学生全面而有个性地发展,孕育面向未来的新文化。
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基础教育教学基本功丛书:基础教育教学基本功 唐少霞、毕华 著;关文信 编 首都师范大学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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创新人才培养地理探究活动开发与指导夏志芳 主编;张建珍;陈澄江苏教育出版社9787549925254 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《行知工程创新人才培养系列·创新人才培养:地理探究活动开发与指导》所呈现的认识篇即是对中学地理教师实施地理科学探究学习深感困惑的问题的解答和说明,实践篇分别按照“地球与地图”“自然地理”“区域地理”等主题甄选的优秀设计案例和实施案例。
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十堂作文课 唐晓云 编 上海远东出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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修辞学与语文教学 刘凤玲 著 暨南大学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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现代职业教育教师专业化发展丛书:工学结合一体化课程教学设计荟萃 辜东莲、陈彩凤、赵志群 著 北京师范大 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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小策略 大转变:小学数学教与学方式转变的实用操作建议姚铁龙广东教育出版社9787554806296 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
转变学生的学习方式,形成自主、合作、探究的小组合作学习方式,是深化我国新一轮基础教育改革的核心目标。 学习策略的获得与改造有助于促进小组合作学习方式的深化,然而,老师们对学生的学习指导,总体还停留在知识的习得巩固和具体学习方法上。 解决课堂实际问题的小技巧,是一种实践智慧。本书力求突出简便、实用的特点,解决教师在一线数学教学中遇到的困惑与难题,试图提供一些可直接迁移的开展小组合作学习方式的实操策略及案例参考,架设理论与教学改革实践之间的桥梁,帮助小学数学教师更好的开展自己的教学实践,力求成为小学数学教师的指南性读物,为深化基础教育改革找到新的切入点和突破口。 全套书共分为三本读物: 《自主学习篇--小学数学教与学方式转变的实用操作建议》 《分享展示篇--小学数学教与学方式转变的实用
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图式理论与中学数学教学 马力仲 著 四川大学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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福建省中小学名师工程丛书:我的语用教学观刘仁增 著福建教育出版社9787533460914 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
当下,小学语文界正涌动着一股“语用热潮”,语文教学实现了由内容分析向语言学习的重大转变。 但是,如何有效、高效地指导学生“学习语言文字运用”,许多教师心中无数,在《福建省中小学名师工程丛书:我的语用教学观》中不仅从理论层面阐述了语用教学的主张、架构和运行机制,更以大量的教学实例介绍了语用课堂如何建构,语用训练如何设计,语用策略如何操作,具有很强的借鉴价值和实用意义。
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初中数学义务教育课程标准课例式解读 2022年版 孙晓天沈杰主编教育科学出版社以课例解读上出好课课标修订组核心成员解读
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特级教师陈日亮书信体的“如是我读”,微观层面展现其回归本然的语文教学观
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