幼儿园领域课程指导丛书：幼儿园科学领域教育精要——关键经验与活动指导
★ 系统梳理了3 6岁幼儿科学领域发展的特点和关键经验 ★ 提供了通过一日生活促进幼儿关键经验发展的教育与教学策略 ★ 配有专家讲座与优秀教学示范活动的光盘
¥33.50定价：¥43.00 (7.8折)
是一本难得的关于幼儿水粉画的美术用书，既有全面系统的理论体系，又有丰富的实例展示。语言浅显，易学易懂，图例丰富，结构清晰，便于参考。适合幼儿园美术教师、幼儿家长使用，也可作为幼儿园美术参考教材。
¥20.60定价：¥48.00 (4.3折)
幼儿园教师继续教育是提升幼儿园教师队伍水平的重要途径。政府、*门对幼儿教师队伍建设的重视下，这套图书的编写，为广大幼儿教师培训和继续教育提供了重要的参考。
¥17.90定价：¥23.00 (7.79折)
¥37.90定价：¥48.00 (7.9折)
¥25.30定价：¥30.00 (8.44折)
幼儿社会教育与活动指导 *IN的社会教育活动设计指导书；明确核心，把握规律，提升实施教育活动能力。“新标准”学前教育专业系列教材。
1.明确社会领域*核心的价值观和课程观。 2.丰富翔实的活动案例，便于把握设计规律。 3.拓展资料实用而有趣，提升实施教育活动的能力。
¥18.70定价：¥25.00 (7.48折)
全国学前教育专业（新课程标准）"十二五"规划教材：学前儿童科学教育活动指导(第三版)
夏力主编的这本《学前儿童科学教育活动指导（第3版）》是全国学前教育专业新课程标准“十二五”规划教材，是普通高等教育“十一五”***规划教材。教材共分十一章，内容包括：学前儿童科学教育活动的理论基础；学前儿童科学教育活动的目标；学前儿童科学教育活动的内容和方法；学前儿童科学教育活动设计与组织指导；学前儿童数学类教育活动设计与组织指导；学前儿童区域科学教育活动设计与指导；学前儿童科学游戏活动设计与指导；学前儿童科学教育活动统整；学前儿童科学教育活动资源；家庭与社区的学前儿童科学教育活动；学前儿童科学教育活动的评价。可供普通高校、职业教育院校学前教育专业及幼儿师范院校学生使用，也可作为幼儿教师继续教育和进修的参考教材。
¥20.20定价：¥28.00 (7.22折)
¥16.50定价：¥22.00 (7.5折)
¥29.60定价：¥43.00 (6.89折)
¥11.30定价：¥15.00 (7.54折)
本书以幼儿园五大领域为基础，囊括了43篇有代表性的，在省级、市级 比赛中获奖的优秀幼儿教师公开课课例，为教师如何因地制宜上好公开课提供了参考。 随着全社会对教育的重视程度不断提高，对幼儿教师的专业要求也不断攀 升。鉴于此，为满足广大幼教工作者不断扩大、不断深入的学习需求，本书有针对性地选取了来自一线、真实、实用、借鉴性强的43篇优秀幼儿教师公开课课例，以满足市场需求。
¥19.80定价：¥33.00 (6折)
《幼师生职业生涯规划与就业指导》由林祥春、宋孔鹏、李建华主编，在本书编写过程中，我们吸取了我国当前学前教育发展的**理念，包括*新近颁布的课程标准和教师标准，也借鉴了相关学科**研究成果，以帮助幼师生科学全面发展。本书每章设计分本章提要、知识探究、案例分析、情境体验、学以致用和知识拓展。选取科学性、可读性、代表性的材料，延伸介绍本章相关知识，丰富学生视野。部分章节还增设了发展建议，针对当前幼师生普遍存在的困惑指点迷津，对幼师生在校学习什么、顶岗实习怎么做、走上工作岗位后怎么发展提出了切实可操作的人生指引。
¥18.60定价：¥24.80 (7.5折)
¥23.40定价：¥30.00 (7.8折)
幼儿教师教学实践指导丛书：关注儿童的生活：以儿童为中心的反思性课程设计（第2版）
以儿童为中心的反思性课程有哪些特点？ 设计以儿童为中心的反思性课程的基本步骤和过程是什么？ 教师怎样在反思性课程的设计过程中促进自身专业发展？ 本书依据 自我反思 案例分享 思考与分析 实践运用 的思路，对以儿童为中心的反思性课程设计进行全面阐述，提出在反思性课程设计中关注儿童的具体方法和策略，通过生动的案例分析与解读，引发教师在阅读中结合自身经验进行深度反思，进一步思考如何在课程设计中关注儿童。 全书无深奥的理论赘述，但在字里行间又很容易看到理论指导的影子。读过本书，你会发现：教师在教学中做到 以儿童为中心 ，其实很容易。
¥33.50定价：¥43.00 (7.8折)
¥30.00定价：¥38.00 (7.9折)
¥15.40定价：¥19.50 (7.9折)
¥26.20定价：¥35.00 (7.49折)
¥17.80定价：¥33.50 (5.32折)
¥21.70定价：¥29.80 (7.29折)
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¥6.00定价：¥10.00 (6折)
《学前儿童艺术教育（第二版)》是高等院校学前教育专业的必修课教材。
¥29.20定价：¥39.00 (7.49折)
《音乐活动这样做》是实践导向幼儿园教师职后培训教材，特点如下： 1.以参与式培训为主，实录幼儿园音乐活动现场指导； 2.以问题为中心，围绕幼儿园教师保教工作实践的热点和难点展开； 3.以实践为导向，精选大量活动活动，将专题学习与活动研讨相结合。 另外，本书精选多个活动实施现场视频，通过扫描书中的二维码，您可获得更直观的阅读体验
¥25.30定价：¥30.00 (8.44折)
¥50.70定价：¥65.00 (7.8折)
¥22.80定价：¥27.00 (8.45折)
¥11.80定价：¥15.00 (7.87折)
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《幼儿教师与幼儿有效互动策略》是指导幼儿教师与幼儿有效沟通的法宝，对师幼沟通艺术进行了精彩的解说。可以说，它是《教师怎样说话才有效》在幼儿园里的别样演绎。系统的理论阐述和大量的真实案例的剖析，使本书具有很强的实践指导性和可读性。它不仅适合所有的幼儿教师阅读，而且对幼儿家长来说也颇具启发和指导意义。
¥27.70定价：¥35.00 (7.92折)
一部建立于试验与科学基础上的高级蒙台梭利教育法。蒙台梭利博士不是一位空谈主义者，她终身致力于对儿童教育法的探索和研究，她建立于“儿童之家”教育实践基础的早期教育方法亦日渐完善，其研究对象也由0-3岁幼儿扩大至学龄儿童，甚至青少年儿童。以验证其方法对所有儿童的普遍适用性。她并未试图给读者得出某种教育法的结论，也并未证明其方法是多么系统而完善，她只是在为教育者和父母指明方向。她知道，教育方法也应与时俱进。因此，她的著作也在不断的修订，本书亦称《高级蒙台梭利教育法》，书中提出了“自发性教育活动”这一观点，这与“吸收力心灵”的说法极其一致。书中阐述了环境的重要性，并提供了对儿童注意力、智力、意志、道德等因素进行培养的方法与实践指导。
¥17.20定价：¥25.00 (6.88折)
作为“实践取向型学前教育专业规划教材”之．一，《幼儿教师专业规范与行为礼仪(实践取向型学前教育专业规划教材)》(作者冯婉桢)的目的是帮助学习者了解和掌握幼儿教师专业规范与行为礼仪要求，养成良好的职业道德，树立良好的职业形象。 本书的内容编排方式是以专业规范为经，以行为礼仪为纬，落点在关键教育情境的分析与解读上。
¥18.10定价：¥24.90 (7.27折)
¥17.70定价：¥22.50 (7.87折)
让园长从容、轻松地与《幼儿园园长专业标准》对接 *近日发布《幼儿园园长专业标准》征求意见稿。该专业标准分为基本理念和专业要求两部分，其中基本理念部分提出了引领发展、能力为重、终身学习等，专业要求部分则分别针对幼儿园规划、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境等做出了具体规定。而本书正是围绕园长领导能力提高、团队建设、对外事务等几大方面，引进“幼儿园”发源地——德国——学前教育界的先进理念和科学方法，非常适合幼儿园园长阅读和参考。
¥36.60定价：¥55.00 (6.66折)
¥13.90定价：¥17.40 (7.99折)
幼儿园领域活动课程 教师用书（语言 社会 健康）大班上册（含光盘）
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本书是广大教师和家长喜爱的《儿童纪律教育（第四版）》的zui新版。为了带给读者更好的阅读感受，我们从国外直接购买了原图片，采用了更合适的纸张，对字体字号进行了认真的设计，使图文和印装都十分精美。为了使读者找到熟悉的感觉，新书封面的风格依然保持不变。该书的品质与第四版相比有了很大的提高，非常值得您拥有！至于该书的内容咋样，您可以先参照一下读者在当当网上对本书第四版《 儿童纪律教育 》的精彩评论。
¥53.00定价：¥68.00 (7.8折)
师幼关系的好坏，在很大程度上决定着幼儿园对于孩子而言，是很向往的乐园还是要逃避的地狱。
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这是一本为中等职业学校学前教育专业而开发的现代职业礼仪学习教材。旨在使学生明礼、习礼、行礼，提高学生综合职业素养，以礼仪之师，育礼仪之幼儿。同时也可以作为在职幼儿教师学习、运用现代礼仪，实施幼儿园礼仪教育的培训教材。具有以下三个特点： 1、职业性。俗话说“行有行规”，不同的职业有不同的礼仪规范，本课程紧扣专业与职业，学即所用，用即所学，更有利于培养“准职业人”——未来的幼儿教师。 2、嵌入性。本课程为“校、园”合作开发，内容来源于幼儿园，服务于幼儿园。将教学内容嵌入幼儿教师的工作流程，可感、可观、可知、可行，在利于打造高效课堂。 3、理实一体性。本课程所采用的“四步循环教学法”和“双循环递进式教学法”，建立起学习——实践一体化的培训流程，让教师在“做中教”、学生在“
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儿童科学教育主题活动创意设计-幼儿园科学领域课程教材 万千教育畅销作者，幼儿园教师指导用书，培养科学探索型儿童
※万千教育畅销书作者，幼儿园教师***指导用书，培养科学探索型儿童。 ※内容丰富的教师用书（实用性） 书中将近80个科学教育活动案例，内容丰富，实用性强，从语言、社会、美工、常识、计算等等角度全面无死角培养孩子能力。 ※简单易行的科学活动（可操作性） 书中活动环节设置意图明确，师幼互动内容重点突出，活动材料简单易得，可操作性强。 ※分年龄段设置的教育实践（科学性） 本书将学龄前孩子分为2-3岁，3-4岁，4-5岁，5-6岁，根据不同年龄段儿童的发展特点设置活动，释放儿童内在探索能力和培养幼儿完美人格。
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本书针对高师学前教育专业学生和幼儿教师在教育教学中的实际需要，突出学前教育岗位所需的知识和技能要求，对幼儿园管理进行理论阐释和实践指导。全书共分9章，包括幼儿园管理概述、幼儿园的设置和环境建设、幼儿园制度管理、幼儿园的资源管理与团队建设、幼儿园安全管理、幼儿园课程管理与园本教研、幼儿园公共关系管理、幼儿园工作的评价、幼儿园的文化与品牌建设等内容。教学中，使用者可根据本校教学实际计划，有侧重地选择内容。
¥35.40定价：¥39.00 (9.08折)
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学前教育专业（新标准）“十二五”系列规划教材:幼儿教师口语训练教程 学好教师口语，让你从此喜欢与孩子交流。
1.理念新：本书以幼教工作需要为导向，在内容上做到教、学、做合一。 2.内容新：兼顾理论准备与技能训练，将教师口语训练与幼儿文学、学前儿童语言教育等课程内容相结合。 3.体例新：采用任务驱动模式编写，易于学习者分阶段掌握各项训练。
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中班幼儿教师可以这样教.中国幼儿园教学,教学内容要尊重幼儿的经验、兴趣和发展需要;教学形式要以幼儿的活动和体验为特点;教
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本书主要介绍信息化教育技术的基本理论和应用多媒体技术的基本技能。本书采用模块化结构设计框架，内容呈现方式和陈述方式贴切实际，逐步引导学生完成具体内容的学习。主要内容包括：教育技术与信息化教育，信息化教育的理论基础，教学设计，Web2.0技术和教育信息资源，学与教的信息化环境，信息化教学评价及多媒体。
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幼儿园教学设计与实施：广东省幼儿园名师培养对象优秀教学设计集
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