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![儿歌弹唱教程(第三版)[全国学前教育专业(新课程标准)规划教材]](images/model/guan/url_none.png)
儿歌弹唱教程(第三版)[全国学前教育专业(新课程标准)规划教材]
¥20.10定价:¥38.00 (5.29折)

¥7.20定价:¥9.00 (8折)

《幼儿游戏创编与指导》分为理论篇、创编篇、指导篇、评价篇、范例篇等5片16章。在扼要介绍幼儿游戏的概念、特点、功能、分类的基础上,重点论述了幼儿游戏环境创设的阶段特点,分类阐述了体能类、情感类、益智类、社会类幼儿游戏的组织与指导,系统介绍了幼儿游戏观察、评价、反思的原理、内容和方法。
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基于师幼共同成长的幼儿园课程开发与实践 上海市学前教育二期课程改革的探索 北京师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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倡导一种综合性的艺术(美术)教育 不以艺术教育的内容为结构主线,而以艺术材料为主线 提出了一种新的艺术教育方法 单项深度法 单项深度法的四个阶段:引入、拓展、创作、反思 对可回收材料、纸张、黏土、面团等材料进行了深入的使用分析与探究 每个问题下都有具体的案例与活动照片
¥32.70定价:¥42.00 (7.79折)

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全国学前教育专业(新课程标准) 更新为全国学前教育新课程标准"十三五"规划教材
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编辑推荐 这是一本总结幼儿教学实践的经验文集。各篇均按语言训练、实践体验、科学认知和音乐美术四大板块一一介绍和评析,故其体例、结构统一,比较适合幼儿教学的教案形式。因为都是来自教学一线的实践总结,是真实的心得体会之作,所以内容不虚不偏,言之有物,切合了各大板块的主题。各文论点正确,材料丰富,行文通顺,有不少堪称典范的总结案例,有一定的幼教启迪意义。
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本书以人教版小学数学第1~12册教材中综合与实践板块教学内容为研究素材,把新课程和理念与教学实践相结合。同时,本书的案例根植于小学数学“综合与实践”教学的经验与其中热点、难点问题的解决。从而培养小学生创造性发现问题、提出问题、分析和解决实际问题的能力,全面提升学生数学素养。
¥29.20定价:¥39.00 (7.49折)

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本书是广泛参考了国内外很多儿童发展心理学和学前教育学方面的文献和专著后所编写而成的。全书共分16章,具体内容包括学前儿童发展的研究背景与方法、身体的发展、感知的发展、认知发展理论、学前儿童思维和记忆的发展、学前儿童情绪的发展、学前儿童的家庭背景、学前儿童家庭之外的环境等。 本书可以作为学前教育方向本科和大专教材,也可用于学前教育的教师培训,对广大学前教育工作者、家长等也有一定的借鉴意义。
¥18.50定价:¥22.00 (8.41折)

幼儿园安全策略50条 大夏书系(从真实案例到法律分析,从安全策略到到自身检测,全面解答幼儿园安全问题, 确保儿童身心健康
孩子的安全总是*让人牵挂的事情。做好校园安全工作,保护孩子安全,是幼儿园重大而迫切的任务。 本书收集了近些年来发生的方方面面的在园幼儿安全事故,分析、诊断事故的缘由,并结合作者多年来在处理幼儿伤害事故纠纷、协助幼儿园建立健全安全制度工作中的一些体会,归纳、总结出了较有代表性的50条安全工作策略。本书既有大量的真实案例,又有通俗的法律分析,还有具体的、可供操作的安全策略,以及供教师们检测自身法律知识和应对突发事件能力的练习,是一本为幼儿教师度身定做的普法教育培训用书!
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本书作为专业教材,意在促进学前教育专业学生,特别是早教保育方向学生的早教保育素养和技能的提高,从而增强其就业竞争力、岗位适应力。作为家庭教养指导手册,意在指导家长掌握育儿知识与技能,提高育儿素养,实现科学育儿,从而提高国民素质。 本书内容主要包括0~3岁婴幼儿保育与教育理论、0~3岁婴幼儿各月龄段身心发展状况和规律、各月龄段的养护,以及0~3岁婴幼儿教养指导活动的理论及活动的设计、组织和实施等内容。内容安排上,理论知识与实践操作兼顾,以案例评析的方式突出了它的操作性。这种知识组织方式符合理论指导实践、从实践中总结理论的教育规律,利于学生直观深入地理解和掌握知识、形成技能。同时,整理了一些或具有说服力、或具有指导性的阅读资料,可以拓宽本书使用者的视野,帮助其解决一些婴幼儿教养中遇到
¥24.30定价:¥34.00 (7.15折)

对学前儿童科学学习和探究特点的认识,是把握幼儿园科学教育内涵与特征的基础,也是为幼儿提供高质量教育的基本前提。本书作者从社会的发展、科学的进展和幼儿本身发展的特点出发,探讨了幼儿科学教育的概念和特性,提出了具有可持续性的幼儿科学教育新目标体系等。
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全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材:幼儿歌曲弹唱指导(线·简对照)
¥18.70定价:¥25.00 (7.48折)

自然教育译丛:儿童自然体验活动指南 入选2017年度“影响教师的100本书” 90佳,荣获“*受美国教师喜爱的图书奖 ”,包含100多个儿童自然体验活动
1. *受美国教师喜爱的图书奖 获奖图书 2. 包含100多个实用、有趣的儿童自然体验活动 3. 每章重点阐述一个具有普遍性和重要意义的环境主题,包括减少垃圾、废物回收、空气质量、天气、气候变化、节约能源等,并提供一些相关信息,说明如何根据儿童发展的阶段性特点把这些主题内容通过适宜的方式呈现给儿童。
¥42.90定价:¥55.00 (7.8折)

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由徐小妮编著的《0-3岁婴幼儿教养教程》共分五章。**章,编者开篇即引出了新的时代背景下我们应建立的新的婴幼儿观和教养观。第二章,编者详细介绍了0~3岁婴幼儿在动作、认知、语言和社会交往领域的发展特点。第三章,编者通过对比0~3岁婴幼儿课程与3~6岁幼儿课程的区别,引出O~3岁婴幼儿课程建构的原则,使读者深入了解建立0~3岁婴幼儿果程的可能性与必要性,尊重0~3岁婴幼儿课程的独特性。第四章,编者介绍了0~3岁婴幼儿机构外教养,包括机构外教养产生的社会背景、功能、目标、运行方式及活动开展的具体形式。第五章,编者详细介绍了0~3岁婴幼儿教养活动设计的步骤。本书既可以作为高等学校学生“0~3岁婴幼儿教养”课程的教材,也可以作为一线教师设计活动的参考书。
¥16.90定价:¥20.00 (8.45折)

教师用书(1.5-3岁)(6张儿歌故事CD+3张儿歌动作示范DVD)
全国首创剧本化的亲子教程,汇聚专业早教团队实践精华
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以* 《 3 6 岁儿童学习与发展指南》 为理论依据 作者 8 年 一线幼儿园创意美术活动研究实践成果 丰富、详细、直观的 案例指导 ,手把手教你上幼儿美术课 该书还配有精彩的视频课,扫描即可试听购买
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《数学(3)/复旦卓越全国学前教育专业系列》编著者孔宝刚。本书主要介绍了算法初步,排列与组合,概率与统计,数系的扩充与复数以及导数及其应用五章内容。通过本书的学习,读者能体会数学与生活的密切联系,感悟数学是研究现代科学技术必不可少的工具,从而进一步提高数学思维的品质和应用数学的能力。
¥15.00定价:¥20.00 (7.5折)

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全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材:幼儿科学小实验(生物、化学分册)
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《幼儿园教师专业标准(试行)》对幼儿园教师应具备的专业知识做了精准的界定。针对标准的要求,“幼儿园教师专业标准培训丛书”中的《幼儿行为分析与教育对策》、《幼儿能力培养与训练》、《园内幼儿安全防护与救助》和《幼儿教师的专业素养》四个分册,从“幼儿发展知识”“幼儿保育与教育知识”和“通识性知识”三个方面,有针对性地引领读者丰富并完善自己的幼儿教育专业知识。本册为《幼儿教师的专业素养》,由吴颖新主编。
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全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:幼儿舞蹈创作实用教程
张春河主编的《幼儿舞蹈创作实用教程(全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)》作者围绕幼儿舞蹈编导在创作中所遇到的难题和必须具备的修养以及创编幼儿舞蹈应具备的常识、概念、方法、审美、鉴赏等方面进行了有效的梳理,对确定幼儿舞蹈作品选材、主题、内容、结构、表现手法、舞蹈动作语汇、音乐、舞美等要素进行了比较深刻、细致的分析和讲解。
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幼儿园的工作与娱乐(国内首套德文原版翻译引进的华德福教育丛书,长销20年的华德福幼儿教育指南,自然非强迫呵护儿童的生命力
http://product.dangdang.com/23392832.html 国内**套直接从德文翻译、系统介绍华德福幼儿教育实践的丛书。这套丛书能够在人们日益关注教育、家庭、学校和社会问题的大环境下与读者见面,其意义不只是让更多的人了解华德福教育,更多的是激励成人真正行动起来,全身心和孩子在一起,和他们一起游戏,一起画画,一起唱唱跳跳,一起工作。成人参与这些过程本身,就是在陪伴孩子成长,也是在实践华德福教育,这才是真正面向未来的教育。 华德福教育对人的本质有着全面而深入的研究,认为每一个人都是独一无二的个体,人是物质、心灵和精神三个世界的公民,因此具有身体、心灵和精神本质。儿童是一个发展中的人,在不同的成长发展阶段,教育者应当以不同的方式给予相应的支持和帮助,滋养他们的身、心、灵,以满足他们全面发展的需要。
¥18.70定价:¥25.00 (7.48折)

0-3岁婴幼儿的保育与教育(全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材)
孔宝刚、盘海鹰主编的《0~3岁婴幼儿的保育与教育》将“早期”保育与教育实践的研究范围定位在0~3岁的婴幼儿阶段,强调早期保育和教育结合的重要性,立足于学前教育早教专业(方向)学生学习的需要,综合了0~3岁婴幼儿保育与教育的相关概念、理论和方法,具有一定的理论性;同时本教材针对学前教育师范院校早期教育专业(方向)的特点,结合大量实践和具体操作,非常适合作为职业教育培训教材使用。
¥21.00定价:¥28.00 (7.5折)

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一个农村家庭式幼儿园园长办园经历的叙事研究:人类发展生态学视角
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理念科学、新颖。本书以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,以促进幼儿全面和谐发展为理念,按领域编写幼儿园教育教学活动。 作者权威、专业。本书主编为活跃在我国学前教育领域的著名专家,作者均为我国著名幼儿园的骨干及优秀教师。 内容全面、操作性强。本书在领域下进行清楚分类,在各类下面分别设计相关教育教学活动,涉及发展学前儿童能力的活动内容,非常全面。同时,每个活动都来自实践,具有较强的操作性。尤其对于新手教师,是一本实用的教学手册。
¥59.20定价:¥76.00 (7.79折)

全国学前教育专业(新课程标准)"十三五"规划教材:幼儿园游戏设计与指导
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幼儿园教师必知的60条教育政策与法规(万千教育)(幼儿教师工作助手丛书,丛书主编:霍力岩)
分类建议:中小学教辅 教师用书 幼儿园/学前教育 本书为北京师范大学学前教育政策研究专家撰写,作者系统梳理了幼儿园教师*需要了解的60条教育政策与法规,通过案例分析与解读告诉读者该如何理解和践行这些政策和法规。虞永平、王化敏、王小英、黄珊和杜继刚等专家联袂推荐本书!
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李慰宜老师最新力作 快乐成长·幼儿创意美术 教师用书中班 附赠DVD光盘1张
手绘教师用书!备课不再成为负担,让老师在愉快的阅读享受中学习!理论源于实践,实践丰富了理论体系。理论与实践的辩证关系应用到幼儿美术教育领域,用著者的话说,就是要努力寻找幼儿美术教学的起点和落点。如果说前期运用各种幼儿教育理论进行的教学设计是起点,那么,落实活动教学、关注活动过程中每一个幼儿美术创意的生成则为落点。对于广大一线幼儿教师来说,如何帮助他们实现美术教学的落点则是他们迫切需要的,这也正是这套美术课程著者的初衷所在。无论是在幼儿操作手册里还是在教师用书里,当我们细细品味完这套课程时,我们会发现,这里没有太多的理论讲述,更多的是如何在美术教学活动中树立正确的儿童观,增强幼儿学习美术的信心和保护其在美术活动中的创意;如何从生活中挖掘题材,将美术技法教学很好地融于主题
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统编版快乐读书吧(六年级上)指定阅读 爱的教育:发展适宜性园本课程研究
李爱敏著黄小莲主编的《爱的教育--发展适宜性园本课程研究/幼儿园课程研究丛书》内容上关注文化适宜性,在爱的教育课程实施中强调个体适宜性,在爱的教育课程评价上突出发展适宜性,着重对爱的教育课程资源和环境创设进行了系统探究。全书共五章,*章愿景与目标: 爱的教育 发展适宜性园本课程领导。第二章内容与组织: 爱的教育 发展适宜性园本课程构建。第三章实施与评价:爱的教育发展适宜性园本课程践行。第四章师爱与亲子之爱: 爱的教育 发展适宜性园本课程环境滋养。第五章回顾与展望:终身学习视野下爱的教育发展适宜性课程再思考。
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由深圳市彩田幼儿园编写的《经验课程:在探索中生发》,与其说是该幼儿园课程改革的经验总结,或者说是该幼儿园课程改革的成果,不如说是该幼儿园教育工作者对幼儿园课程改革和实践的感悟,是一线的教育工作者对课程实践的理性提升。本书由唐玉萍主编。
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幼儿园语言教育与活动指导 高等学校学前教育专业"十三五"规划教材
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