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教育研究方法 袁振国 主编 高等教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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京师教师教育论丛 教师专业发展理论研究 朱旭东 主编 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教师成功秘笈 创新教育八法 (美)马丁-妮普 著,曾伏华 等译 中国宇航出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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亚太地区高等教育质量保障体系研究 郑晓齐 主编 北京航空航天大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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中小学美术教学关键问题指导 邢进 中小学美术教学辅导教材美术教材微课程教学辅导
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美在此处 王崧舟讲语文课上什么 小学语文 课堂教学研究 一线语文教师的常用案头书 王崧舟
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教师职业压力与管理饶淑园 著暨南大学出版社9787811356113 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
该书从心理学、管理学、组织行为学、社会学的视角,以珠江三角洲地区中小学、幼儿园教师职业压力的调查数据为根据,吸收了心理健康教育、教师人力资源管理、政府社会管理等研究成果,采用理论分析和实证研究相结合的方法,从社会、组织和个人三个维度深入系统地研究了关于教师职业压力及其管理问题。
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李普曼儿童哲学三部曲。 思维可教吗?思维怎么教? 为什么儿童刚进幼儿园时是活泼好奇、想象丰富、渴望探究的,并在一段时间内保持着这些品质,可在上学后,这些美好的品质就会逐渐消失,且变得被动消极? 可见,相比于让学生被动地接受知识,学校更应该培养学生的思维以及更好的判断力。 作为 儿童哲学之父 李普曼的重要作品,本书是其对儿童哲学实践的总体性反思。主要探讨了 如何在学校中培养学生的思维 这一问题。 提到思维教育,我们往往会局限地认为思维教育指的就是批判性思维,但实际上,思维不是单一的,而是多维度交织的,思维是各种不同形式的心灵行为(批判、创造和关怀)相互渗透、彼此交融的结果。批判性、创造性、关怀性就是思维的三种重要维度,本书针对批判性思维、创造性思维、关怀性思维的性质、特征以及培养的条件
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创造教育的无限可能 新理念下的高质量课堂教学 正品保证 出版社直供 量大优惠 支持团购 免开发票
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教师的自省钟乐江 主编;肖凯吉林大学出版社9787560165578 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《教师的自省:课堂教学中8个无意识而致命的错误》是一本直面现实、鞭辟入里、破立结合的教育作品,是新课程改革中时代智慧的产物,是教师自我教育的案头书。 解答教育改革中的实际问题,是本书的所有意图。全书共分为八章,即:被遗忘的课堂主角——教师越主动学生越被动;是谁关闭了课堂的门——课堂变成了封闭的讲堂;完美课堂下的虚假一一课堂内涵的流失;“例子”的不当使用——教材的不正确使用;为什么受伤的总是我——教师语言的无意识伤害;在似懂非懂之间——不能学有所得的课堂;热闹下的虚假与繁荣——缺乏实效的活动组织;不应有的失误——错误对待课堂中的错误。每一章节下的四个小节实际上是每一种错误的四种表现形式,实际上我们可以说全书是对8类32种错误的精心诊断和苦方良药。 这本通俗易懂的读物,张扬的是一种
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何捷老师的-教学生活全景何捷福建教育出版社9787533486648 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书立足于踏实平凡的日常琐事与日常教学,系统地呈现和梳理了作者在教育工作中习得的经验和教学巧思。以扎实生动的叙述风格将何捷的“教学之道”娓娓道来,可供广大的一线教师队伍和青少年家长们参考和借鉴。 本书分为时间管理、写作方式、阅读历程、儿童立场、课堂应对、教学主张六个部分,重现何捷眼中的语文教学本色,帮助一线教师理解教学本质、打造更高质量的教学课堂。
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教师胜任素质情境训练丛书:教师管理智慧李向东 主编;刘晓明东北师范大学出版社9787560269962 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
优秀教师的课堂管理与师生关系应呈现出什么样特征?这不仅体现着教师的管理技能,更反映出教师有效的管理智慧。管理智慧不同于管理技能,技能的熟练化只能训练出教育的“熟练工”,而智慧的启迪将会孕育出“人类灵魂的工程师”。刘晓明、李向东主编的《教师胜任素质情境训练丛书:教师管理智慧》将借鉴现代人力资源管理理论和认知心理学关于专家型教师的研究成果,为教师设计出“教师道德,智慧训练课程”,帮助教师通过递进式模拟训练的方法有效提升与职业道德相关的胜任素质,完成由新手向专家型教师转化的历程。
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教师专业标准背景下的师德建设陈旭光 主编;赵国柱天津教育出版社9787530975268 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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本书以课例为载体、在教学行动中开展包括专业理论学习在内的“行动教育”,全书就教师在职教育的问题、“行动教育”的实践重点、校本研修活动的组织、展开跨界学习、创造理论与实践沟通的思考空间、从活动创新到学习文化再造等方面阐述了教师在职教育的重要性,及对教育改革与教育品质的探讨。
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向经验教师学习指南 (英)哈赛尔·海格 等著,马晓梅 等译 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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站稳讲台-中学数学新手教师教学能力修炼何劲松教师成长/教师内功北京师范大学出版社新华书店正版
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简明教学设计11讲郑杰教师成长/教师内功华东师范大学新华书店正版
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教育.让自己长出力量-大夏书系.教育新思考王木春教师成长/教师内功华东师范大学新华书店正版
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Blackboard教师操作手册 刘兰娟 主编 上海财经大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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师范弦歌--从蓝田到岳麓 孔春辉 主编 湖南师大,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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当代教师的必修课--研究性学习 廖丽芳 主编 东北师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
给你,一个辞藻,让它在你温润的蚌壳里成为一颗珍珠,发出光芒与荣光;给你,一句箴言,让它在你刚毅的翅膀里成为一股劲风,吹动星空与梦想;给你,一本好书,让它在你坚守的讲坛里成为一粒种子,播撒者天与希望。
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大概念教学:素养导向的单元整体设计刘徽 当当正版心理学历史传记童书中小学用书科普读物自然科学小说文学动漫/幽默育儿早教
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更好的行为:给教师的指南(教师成长系列) 全面解析行为奥秘,从理解行为到改善行为的宝典
理解行为是教师提升学生学业与情感发展的基石。通过心理学理论分析学生行为背后的动机与需求,可以帮助教师更精准地理解并干预学生行为。《更好的行为:给教师的指南》的作者从教20余年,其教学经历涵盖综合学校、精英男子私立学校、特殊学校。他以亲身经历和教训总结出一套有效经验,记录了其从初为人师到担任校长这一 进化 过程中思想、行为、情感和态度的显著变化。作者通过广泛的教学经历,逐渐认识到自身及教育体系的不足,并致力于改变。本书强调需要更深入地理解和改善孩子在校行为,避免空洞无效的策略,可以给教师们以启发。 本书将挑战你的想法,提升你的自信,减少你的挫折感,帮助你改善自身及学生的行为。
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教师日记丰子恺教育科学出版社9787504141040 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
丰子恺,是我国著名的漫画家、作家、翻译家、美术教育家。曾任上海美术家协会主席、上海中国画院院长、全国政协委员、上海市人民代表等职。本书为其文学代表作之一。为教育阅读本,以日记的形式写成。 这是本教育阅读,以日记的形式写就。作者丰子恺,是我国著名的漫画家、作家、翻译家、美术教育家。曾任上海美术家协会主席、上海中国画院院长、全国政协委员、上海市人民代表等职。本书为其文学代表作之一。
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上海教师第4辑,上海教育出版社【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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大师的教书生活周勇 著华东师范大学出版社9787561759134 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
类似的古今相关文献还有许多,从吴敬梓的《儒林外史》到清代笔记中的私塾先生“画像”,到叶圣陶、叶小凤等现代作家创作的描写普通教师日常生活的作品,不胜枚举。只不过,这类作品都没有额外加上一块学术意义上的“文献综述”和“理论框架”,尽管它们其实很能启发人们思考教书生活的意义。 接下来是“专业”的研究文献,国内专业学者近十年来已经拿出了相当多的成果,归纳起来,大抵推出了三条探究教师职业生活的路径: 一是不断引进西方专家自20世纪60年代以来发表的各类“教师专业发展”文献。直到近,还又翻译出版了一系列旨在思考“教师专业文化”的著作,如哈格里夫斯的《知识社会中的教学》。 这些著作能启发我们思考,在当代复杂动荡的政治、经济、社会、文化以及学校变革不断提出各种“要求”的背景下,作为“
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大夏书系·读懂初中生:给初中教师的建议冉乃彦、万巧丽、徐娜 著华东师范大学出版社9787567580244 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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高等学校教师职业道德概论朱平 主编合肥工业大学出版社9787810933032 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书包括教育职业及其教师的职业劳动、道德与教师职业道德、教师职业道德的基本原则、教师职业道德的基本规范、教师职业道德的重要范畴等章节。
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![教育在十字路口[法]马里坦 著;高旭平 译首都师范大学出版社9787811199499](images/model/guan/url_none.png)
教育在十字路口[法]马里坦 著;高旭平 译首都师范大学出版社9787811199499 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
儿童的世界是一个想象力的世界——这种想象力能逐步发展成为理性。必须教给儿童的知识应是一种存在于故事情境内的知识,是对世界事物和价值之想象力的把握。青年学习和理解音乐,为的是理解音乐的意义,而不是要成为一个作曲家,青年必须学习和了解物理学,为的是理解物理学的意义,而不是成为-个物理学家。 如果说教学是一种艺术,而教师是-个艺术家,那么,教师是否就像是一个雕塑家或是孔武有力的米开朗基罗,会狠敲打大理石,或专横地把已经设想出来的形式强加于被动的泥土上呢?这样的观点在昔日的教育中并不罕见。由于与事物的本来面目相反,所以这是一种粗俗的、灾难性的观点。因为,就算受教育者并不是个天使,他也绝不会是没有生命的泥土。 正是借助于人的意志(当意志是善良的时候)-一而非智力(无论智力是多么
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中小学教师职业道德培训手册:师德的定义、养成与评估小彼得·C.穆雷尔、玛丽·迪茨、莎伦·费曼-纳姆塞、 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《中小学教师职业道德培训手册:师德的定义、养成与评估》是对中小学教师职业道德的定义、养成以及评估进行探索的重要著作,由美国*大的教师教育认证机构全美师范教育认证委员会与美国师范教育院校联合委员会教育学教授**编著。 “教师专业习性”,即我们通常所指的教师职业道德,是教师在教学实践中对其教学工作、教师角色、学生、学习等相关因素所持有的正确道德定位,是一种有道德效用的行为倾向。对于教师这样一个“学为人师,德为世范”的群体来说,其职业道德修养直接到影响学生的学习态度、行为动机和个人发展以及教师自身的专业成长。 《中小学教师职业道德培训手册》引入真实案例,提供了师范教育者的具体工作情境,通过对这些情境进行说明,为在培养有爱心、有能力、有道德的教师时运用专业习性提供了目的和具
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美国人心中最好的老师:2005-2014年美国国家年度教师透视 胡乐乐 译 中国人民大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
“美国国家年度教师”(National Teacher of the Year)是美国最负盛名的全国性教师奖项。《美国人心中最好的老师:2005-2014年美国国家年度教师透视》整合大量资料、系统编译介绍了最近十年(2005-2014)的10位国家年度教师,他们的教育理念、教学实践、评选经过、获奖原因、颁奖词等。对中国教师而言,《美国人心中最好的老师:2005-2014年美国国家年度教师透视》是一种很好的参考,帮助我们深入思考如何才能成为一名好教师。本书适合于中幼儿园教师阅读与培训。
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自主教学操作全手册诸葛彪、董克发、汪志勇、许小水 著江苏教育出版社9787534397202 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《自主教学操作全手册》对自主教学进行了全面地探讨,并总结了教师教学实践中会用到的有关自主教学的各种具体方法。因此,主要包括以下内容:自主教学概述、“小先生”教学的效率化和问题解决指导、“发现——自主”教学的效率化和问题解决指导、“学案导学”教学的效率化和问题解决指导等。《自主教学操作全手册》不仅对各种自主教学的形式进行了理论上的探讨,还甄选与分析了名师运用相应方法进行教学的经典实录,并在实录后提出了有效运用这种教学方法的建议与策略。同时,针对实践中使用各种具体自主教学的方法所出现的问题提出了相应的解决方法。 《自主教学操作全手册》对自主教学模式的理论与实践进行了全面的论述与分析,语言通俗易懂,分析深入浅出,对于提高一线教师对自主教学模式与方法的全面了解与实施有很大的帮助。
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每个老师都是故事③——李镇西校长送给老师们的礼物李镇西 编电子工业出版社9787121240836 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
新教育实验点燃了无数普通老师的梦想和激情,不同而不平凡的老师们用爱心和责任写就了一篇篇辉煌动人的篇章。在李镇西校长带领的成都武侯实验中学,每个老师都是故事。他们用爱心和责任陪伴孩子度过学习和成长中的困境,用奉献和细心带给孩子亲人般的温暖和感动,在一个个平凡的日子里写就了不平凡的教育生涯。“让人们因为我的存在而感到幸福”的人文精神深入到每一个武侯实验人的内心,他们与作为一校之长的李镇西在教育中相互砥砺与激荡,共同谱写了新教育的华章。 作为校长的李镇西视老师们如兄弟姐妹,在繁忙的教育科研与教学实践中,坚持记录和书写每一位教师的故事和闪光点。这些平凡、真实而感人的故事就如同一首首教育诗,为温家宝总理所盛赞的“平民教育实践”留下了生动的教材和宝贵的资料。 本书是教师提升自我以及专业成
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听王君讲语文教师成长---本真语文名师经典系列 王君 著 9787010136578 人民出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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正版书籍 教师与学生行为发展丛书:IT环境下教师与学生沟通行为的发展 教育科学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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中学政治课程资源的开发和利用 书籍非全新 85-99成新,以实拍图为准发货,介意勿拍
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做一个成长型教师+素养时代的教师专业成长全2册 从新手到名师 从普通到优秀 从优秀到卓越 新教师修炼指南 优秀教师成长模
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打造魅力班会课 丁如许 著 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
班会课是班主任加强班级管理、实施素质教育的重要抓手。上好班会课是班主任的一项核心技能。这是为中国班主任和广大中小学教师量身打造的一本书。《打造魅力班会课》通过“重要的一课”“精心选题材”“巧借八方力”“增强知识性”“全班总动员”“研究课结构”“探寻新形式”“培养主持人”“倾情多投入”“写好课教案”“课后再研究”“打造代表作”,并辅以丰富的案例活动,为班主任上好班会课献计谋,为学生的健康成长作贡献。 《打造魅力班会课》既可作为中小学班主任专业成长的培训用书,又可以作为中小学教师的读物。
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重寻教师尊严 茅卫东 首都师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书作者十余年来工作在教育线,对当下的教育现状和困境有着切身的体会,此次将多篇已发表的文章结集出版,就是要将自己的所思所得与社会分享和交流。作者通过对师生关系的观察和实践,认为建立专业的师生关系,而非营造温情脉脉的氛围,更应成为现代教育者努力的方向。为人师表,除了有爱,还要有专业的教学技巧,更要有理性和长远的眼光。
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《教育案例写作与研究》由教育科学出版社出版。
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小故事大道理我要成为优等生【正版】 正版书籍,可开发票,满额减
本书特点: 1. 本书精选若干知名作家的精美短文,让孩子在成功作家的文字中体会成长、感悟成功。 2. 本书精心挑选各种类型的小故事,精选心态、习惯、性格、成绩、品质、社交等诸多方面的内容,用心打造成长的氛围,帮助孩子们走出成长过程出现的迷茫与困惑。 3. 本书以孩子们生活和学习中的细节为切入点,以小故事的形式向他们娓娓道来关于成长中必须领悟的道理,让孩子在潜移默化中渐渐丰满自己的人格、品性。 4. 根据全国著名家教专家的研究,把孩子在成长过程中易出现的问题以漫画的形式生动呈现,并提出解决方案,既充满趣味性,又利于孩子的接受、学习。 5. 本书版式设计精美,丰富、活泼、趣味十足的内容设置,让更多的孩子愿意拿起书来对照、修正自己的行为,并培养爱读书的习惯。
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【正版】 教师高效阅读秘笈 熊纪涛 大象出版社 9787571107390
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语言教学:课程与改革 周建设 主编 首都师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《语言教学:课程与改革》的主要内容包括:还原本旨:古代汉语教学的根本追求、漫谈殷墟甲骨文教学、汉语音韵应记诵基础内容总览、汉语音韵学的功用与研习、怎样写音韵学学术论文、训诂学教学当突出其实践性、有关语音学课程建设的探讨等。
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教育的55个细节:一位美国优秀教师的教学心得 (美)克拉克 著,汪颖 译 电子工业出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
用眼睛和别人交流;尊重别人的思想和言论;进出时为别人扶住门;接过别人给你的东西后,在三秒钟内说出“谢谢你”;无论成功还是失败,都不能挂在脸上;当天晚上做完你的每一项作业;打喷嚏和咳嗽时要用手捂住嘴巴,然后说“对不起”;与人交谈,别人问你一个问题,你也要回问对方一个问题;顺手做些善意的举动,给别人以惊喜;记住学校里每一位老师的名字,遇见时要打招呼;在自动扶梯上,要站在右侧,从左侧走动;永远诚实;尽你所能做个好人;……
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教师专业素质:形成与发展 经柏龙 著 中国社会科学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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和谐社会的创建在于形成和谐的社会文化。同样,和谐班级的建设也在于班级文化的形成。《班级文化建设修炼》向班主任介绍了如何建设班级文化,如何促进班级和谐发展。
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陈文编著的《教师可以更》以”教师可以更——做一个有教育品质的教师“为主题,从“重新理解教育”“从课堂教学突围”“将研究作为工作常态”“找到教研的点金术”四个角度进行深入浅出的阐述。本书适合中小学教师和教研员研读。
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为未来而教 李泽武 著 天津教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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走进教师的情爱世界 张文质 主编;黄旭 福建教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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新教师的进阶之路 吴铁钧,洪越,邱晓婷 编 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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![伦理型教师 [加拿大]伊丽莎白·坎普贝尔 著;王凯 译 华东师范大学出版社 9787561782309](images/model/guan/url_none.png)
伦理型教师 [加拿大]伊丽莎白·坎普贝尔 著;王凯 译 华东师范大学出版社 9787561782309 正版图书,下单速发,可开发票
今天的教学逐渐成为一项复杂的工作,出色地完成这项工作,需要至高的专业实践标准(Hargreaves and Goodson l996)。教学已经成为当代知识社会的核心专业和变革的关键领域。教师是知识社会的助产士。没有他们,或者失去他们的力量,未来将会变得畸形,并且胎死腹中。在美国,乔治。布什提出了“不让一个孩子落后”的教育口号。一般看来,今天我们清晰所见的,尤其是在本书中提到的是,不让一个孩子落后意味着不让一个教师或领导者落后。但是,教学还处在危机中,还在遭遇悲剧。当那些出生于生育高峰期的教师由于多年命令式的改革给他们的生活与工作带来影响,使得他们不堪重负、精力耗尽、梦想幻灭而过早退休的时候,大批人员的离去正发生在这个专业领域中。在嘲笑与谴责教师专业标准低下的风潮中,历经十年的无情改革之后,作为一项专业的
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