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本书稿是对珠三角地区传统舞蹈的研究，传统舞蹈既包括历史上曾经出现过但已失传的舞蹈，如南越王国的宫廷舞蹈、南汉国的《五羊仙》大曲队舞等；也包括流传至今的各种节日吉庆舞蹈、宗教性舞蹈、戏剧剧种中的舞蹈、杂舞蹈等。采用文献考证与田野调查相结合的方法，既可以补充中国传统音乐史、舞蹈史研究的一些空白，也为区域音乐史、区域舞蹈史的研究作出了贡献。
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A History of Chinese Dance:（1949-2000）
《新中国舞蹈史(1949-2000英译本)》由冯双白所著，梳理了中华人民共和国之舞蹈艺术在事业概貌、创作收获、舞种沿革、杰出人物、重大组织活动等方面的基本历史现象，并且以整个中国原始舞蹈和封建社会舞蹈的发展为参照坐标，提出了新中国舞蹈是对中国女乐舞蹈文化和民间自娱歌舞文化的革命性转变，其历史本质是建立一种真正意义上的创作艺术，其发展方向是建立21世纪的独立自主的艺术美学表现体系。
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张优主编的这本《中华舞蹈志（上海卷）》分为综述、志略、文物史迹、人物传记、图表几大部分，以实际调查的**手资料为基础，系统记述了上海市民族民间舞蹈的历史、现状、内容形式、风格流派、衍变特色以及有关的节令风俗、信仰礼仪。本书适读于舞蹈艺术研究者、工作者。
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《普通高等教育"十五"***规划教材 北京舞蹈学院"十五"规划教材:西方现代舞史纲》既可以为专业舞蹈理论工作者提供一部有参考价值的文献；亦可为一般读者了解西方现代舞提供一部有阅读价值的读物，尤其是为我国高等舞蹈教育中的史论教学提供一部有价值的教学用书。
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《传统民族歌舞的现代走向:基于对云南民族歌舞的研究》将传统民族歌舞的变迁与发展放置在现代化、全球化视野中进行考察，认为传统民族歌舞进入现代社会所发生的变迁主要表现在其形态、主体的多元化方面，对进入现代社会的各种传统民族歌舞已经形成的走向和未来发展的路径进行了研究。主要特色是通过对传统民族歌舞这一重要文化符号系统的变迁和进入现代社会后寻找生存之本的研究，探索传统民族文化与现代社会相适应的路径，整个研究建立在大量一手资料的基础上，对相关方面的研究和理论探索上做出了努力。
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袁正一编著的《舞蹈艺术漫谈》内容介绍：袁正一毕业自广东舞蹈学校，有幸，他就读时我还在广东舞校担任校长，在任时至今十余年过去了。沧海桑田，舞界著名的编舞者、舞蹈教师从广东舞校毕业的不乏其人，但能著书立说的寥寥无几，袁正一可为卓而不群，我以一位老教师、老校长的身份为这本书写了些自己的感触，也可以认为是春华秋实里的一些感怀吧。
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现代舞与其表达的世界 身体的律动，脚下的舞步，诠释着对舞蹈的热爱。
20余年来，王玫在学校教课和编舞，从未离开过教育，北京舞蹈学院这块教育试验田造就了今天的王玫，而王玫也成就了『学院派』现代舞。 在这样一个『体制』的统治下，在这样一个以传统舞蹈教育为根基学院的专家学术氛围里，王玫就像一株生长在岩石缝隙里苔藓，她不但要存活，而且还要把自己蔓延开来，不断创造一个又一个连自己都无法预知的『奇迹』。 一个如此爱『桃花』，喜欢春天的女人，内心一定充满阳光，也正如王玫常常给她的作品，如《雷和雨》、《我们看见了河岸》一样，留有一个阳光的尾巴，这个尾巴不但充满阳光地憧憬，还用阳光沐浴了她的学生们。
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《艺师专业教材：舞蹈（下）》是在深入讨论中等艺术师范教学大纲的基础上，紧密结合中等艺术师范教学的特点，联系小学的教学实践，吸收国内外ZuiXin的、成功的教学思想、观念和方法，突出音乐基础知识、基本技能的系统性、科学性、师范性、实用性，注重师范生的音乐素质和从事小学教学能力的培养。
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邓肯被视为有智之士。她的意志与精神的力量，只是她人格中让人看到的一面；她人格的另一面，是理智、智慧与清醒的头脑，是支撑她反叛传统舞蹈的美学价值与哲学观念。这一面是常常被人忽略的。 她曾如饥似渴地钻研舞蹈，音乐与哲学文献，她曾在图书馆、博物馆成年累月地苦心攻读古典与现代艺术典籍，她曾熟读惠特曼、莎士比亚、歌德、海克尔、卢梭、叔本华、尼采等众多思想家的作品，她曾涉猎文学、史学、哲学、诗学、戏剧学等极广泛的领域，她曾与同时代许多*富创造才能的画家、诗人、演员、音乐家、雕塑家等交往甚密……这就是她之成为理论家的基础。 本书伊莎多拉·邓肯有关舞蹈的论文总汇，包括其生前已公开开发表的短文与节目说明，尚未公开的散存信笺、文章，以及没来得及誊清的手稿。 意外身故前，邓肯已有出版舞蹈专著
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独舞编创课堂手记（独家呈现北京舞蹈学院现代舞教育研究中心舞蹈编创课程，全新课堂日记模式，学习名师教学风采。）
众所周知，任何一件跨越时代的经典艺术作品，都离不开其独具魅力的风格和个性，它是艺术家们主观精神世界的张扬与表达。现代舞是一门追求个性解放、情感自由表达、直指内心深处的艺术载体，这个西方舶来的现代表现主义艺术，结合了中国传统文化中优秀的美学创作观念，在这片孕育五千年文明的土地上落地、生根、发芽、结果。
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“舞蹈创作思维”可以针对从来没有尝试过舞蹈创作的学习者，他们之前可能非常怀疑自己的舞蹈创作才能。与别的舞蹈教科书不同的是，本书所有训练的目的是为了发掘舞蹈者本来已经具备但还没有释放出来的创作才能。而那些在创作领域奋力拼搏了多年的年轻编导们，如果希望通过加强创作思维、创作方法训练以突破创作中的瓶颈问题，更好地运用针对性强，有实际价值的创编技巧解决实际问题，那么，他们将通过何群编著的《舞蹈创作思维》提供的思维原理和训练而获得帮助。
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《中华舞蹈志·云南卷（套装上下册）》分为综述、志略、文物史迹、人物传记、图表几大部分，以实际调查的**手资料为基础，系统记述了云南省民族民间舞蹈的历史、现状、内容形式、风格流派、衍变特色以及有关的节令风俗、信仰礼仪。 《中华舞蹈志·云南卷（套装上下册）》适读于舞蹈艺术研究者、工作者。
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舞蹈基本能力辅助训练 北京市科研基地科技创新平台项目，舞蹈基本功辅助训练课教程，舞蹈科学理论课参考用书
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本书是北京舞蹈学院刘建教授及南京艺术学院张素琴教授合著，书中融入了二位教授对舞蹈身体语言的独特思考，从人类普遍的身体入手，由语言、身体语言切入舞蹈身体语言，并进行理论上的构建，并在书中穿插了许多琐碎的舞蹈历史和现实的例证及批评，对中国舞蹈的历史和现实进行反思。
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《中华舞蹈志·山西卷》**次以志书形式系统记述了中华各民族舞蹈的历史渊源、衍变风格、演出形式、音乐伴奏、服饰道具以及有关风俗节令、信仰礼仪、工艺美术、文献考古等史料，《中华舞蹈志·山西卷》填补了中国文化史料和研究的一项空白，分省、自治区、直辖市各卷陆续出版。
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图书面世不久便得到媒体的一致好评： 这是一本面向年轻芭蕾舞学员的综合参考书。清晰的照片展示优雅舞者们示范把杆练习中的100多个位舞姿、舞步和动作，包括屈膝抬腿、快板、打击跳跃、转圈和阿拉贝斯克等。这本美丽高雅的《芭蕾之书 青少年芭蕾舞指南》将成为年轻的学生们开启他们芭蕾舞旅程的宝典。 多伦多《舞蹈！》 《芭蕾之书 青少年芭蕾舞指南》是一本详细和实用的芭蕾舞指南，精美的照片生动地展现了芭蕾舞需要的艰苦训练和执着的信仰。该图书既有娱乐性又有指导性，是每一位芭蕾舞学生的理想选择。 《城市家长》 加拿大国家芭蕾舞学校出品的《芭蕾之书 青少年芭蕾舞指南》（第二版）既是一本综合性的指南，也是一本精美的资料集。这一版本的特点包括彩色照片、更新的文字，展现了从青春期前到青年不同时期的男女舞
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《手之舞之--中国古典舞手舞研究》编著者刘岩。 本书是国内外舞蹈学研究领域首次对“手舞”进行的研究，作者提出了基本样式性质的手形的概念，试图通过确立中国古典舞三个流派中的基本样式性质的手形，并以此来剖析中国古典舞手舞的一般性规律，进而对中国古典舞的文化脉络进行深入的研究，同时探索中国古典舞的品格和审美文化价值。作者通过对中国古典舞的身韵、汉唐、敦煌流派的手舞进行概述，阐述了手舞的生活依据和文化基础，分析了中国手语、中国佛教中的手印、中国戏曲艺术的手形对中国古典舞手舞的影响，深入探讨了中国古典舞手舞中蕴含的审美模式和文化意义，并在进行中国古典舞手舞研究的同时，对手舞研究的研究方法的首次探索，为手舞的研究建立了体系，积累了经验。本书对某一舞种的微语言进行分析从而开启了一个新的研究
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隆荫培、徐尔充、欧建平编著的《舞蹈知识手册》是国内汉语出版物中**部言简意赅、深入浅出、问答形式、中等规模，囊括古今中外各大舞种，融知识性、科学性、可读性、实用性、鉴赏性和趣味性于一体的工具书。它能够成为广大舞蹈爱好者开卷受益、方便实用、爱不释手、人手一册的知识伴侣。
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