新教师十堂教学技能指导课/教师核心素养能力提升丛书 张嵘 著 天津教育出版社【正版书籍】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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¥26.30定价：¥55.00 (4.79折)
怎样上课,学生才喜欢 教师用书 教育理论老师成长发展 小学教师成长教育理论教学类书籍
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项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践 教育科学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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情境教学的力量：促进儿童创造力发展的25个典型课例 大夏书系 （25个鲜活的情境教学课例 为儿童创造力发展提供范式）
25个鲜活的情境教学课例 为儿童创造力发展提供范式 1.南通大学情境教育研究院院长王灿明主编。 2.本书展现的是25个鲜活的情境教学课堂，既有真实性、典型性和实效性，又有趣味性、启发性和时代性，为广大教师提供了可借鉴、可推广的情境教学经验。 3.双色印刷，设计精美，阅读感好。 编辑推荐篇章： 1.海上情境课程建构与儿童创新精神培养 以三年级《赶海》习作教学为例 2.情境课堂是儿童创造力成长的摇篮 以儿童诗《四季的脚步》教学为例
¥43.40定价：¥62.00 (7折)
★行为是可以学习的，每个人都可以改变和成长。 ★儿童和青少年一直处于学习过程中，教师所教的内容不仅限于正规课程，还包括行为、礼仪、道德和不成文的社会规则。 ★作者麦克 格尔森具有丰富的教师培训经验，在小学、中学和大学均举办过英国教师的在职教育与培训活动，启发、激励了成千上万的教师。 ★作者研发的在线教学资源已在180多个国家和地区被下载使用，成为非常受教育行业欢迎的教师培训资源。 ★本书从课堂文化、课堂规则、教学规划、善用表扬、杜绝轻微违纪、创造参与感以及建立融洽关系多个方面系统提出教师如何管理课堂行为，营造专注、积极的课堂氛围。
¥26.40定价：¥49.90 (5.3折) 电子书：¥23.95
重视写作的交际功能 让写作过程成为一种学习过程 1种小学写作教学范式 4个阶段的写作任务开发 4类小学基本文体教学指导 9篇写作教学案例参考
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学校整体课程规划 （学校课程变革，提升学校课程领导力，课程设计、实施、管理、评价）
学校课程变革，提升学校课程领导力，课程设计、实施、管理、评价 《学校整体课程规划》每一章的理论探索部分都结合了学校课程规划案例的相关 点位 来阐述，读者可以结合案例来理解本章的理论要点。
¥33.60定价：¥48.00 (7折)
快乐的意义——虞大明快乐教育经典语文课堂18例 寻找中国好课堂 教师教学用书 中小学教辅书籍 教学设计 课堂实录 课后反思 语文教学 教学经验 开明出版社
¥26.00定价：¥65.00 (4折)
课程的超越：学校课程系统设计 大夏书系 （课程的质量左右着学校教育的发展水平）
课程的质量左右着学校教育的发展水平 当前学校课程建设面临诸多挑战，针对课程设计实践中出现的单一性、割裂性和封闭性问题，本书提出以推进学校课程系统设计来破解当前困境，将外在的课程文件与虚化的课程理念转化成 看得见、摸得着、拿得出、用得好 的适切的课程文本与鲜活的课程实践。 编辑推荐篇章： P14-16 特色课程建设的孤岛化 P 21-23 学校课程系统的新特征 P 86-88 学校课程设计的基本原则 课程作为学校教育的核心载体，其质量决定着学校教育的发展水平。 20年来的课程改革，把学校课程体系中容易改的要素和成分基本上已经改革完毕，当前剩下的都是硬骨头，也正是这些硬骨头形成了学校课程必须面对的严峻挑战。 以学生核心素养为目标的课程育人导向如何结合学校实际进行调整？ 如何实现课程贴近现实、回归儿童、回归生活的目标？ 如
¥48.90定价：¥69.80 (7.01折)
具身学习的18种实践范式（核心素养导向的课堂教学丛书） （学习方式变革，独立学习与合作学习相结合的教与学方式，初中案例）
学习方式变革，独立学习与合作学习相结合的教与学方式，初中案例
¥26.60定价：¥38.00 (7折)
本书是美国弗吉尼亚理工大学心理学系副教授罗斯 W. 格林博士的代表作，长踞亚马逊教育管理类图书畅销榜。他提出的积极合作式问题解决法，帮助无数教师解决孩子挑战行为的问题。 故事叙述 理论分析 策略呈现，格林博士为教师提供了认识学生行为问题的新视角，通过评估学生在社交、情绪和行为方面缺乏的技能，及确定需要优先解决的问题，发现学生行为背后的真相。通过大量实例和模拟场景对话，帮助教师正确与学生对话，引导学生转化负面情绪，并教会学生认知灵活性、挫折适应性、情绪调节等B备的认知技能，从而改善学生的社交、情绪和行为问题。 本书具有很强的可读性和实践指导性，可作为一线教师解决课堂管理难题的优秀指导书。 另有 问答环节 ，回答读者可能提出的问题，比较 积极合作式问题解决法 以及时下流行的学生行为分析及课堂
¥31.70定价：¥59.90 (5.3折) 电子书：¥28.75
《课堂教学管理策略研究：基于案例的分析》由我国课程教学论学会副理事长，西南大学教育学院教授李森和杜尚荣及其团队所编写，论述了课堂管理的基本理论，重点探讨了课堂管理的若干策略。采用了理论结合案例的方法，使所探索并论述的课堂教学管理策略*终落实到教学实例中。
¥21.00定价：¥35.00 (6折)
学校美育课程的立体建构：菁华园课程的逻辑与框架（特色课程建设丛书，初中案例） （美育课程建设，学校特色课程规划）
美育课程建设，学校特色课程规划，初中案例 美育是将审美精神渗透到学校的全部教育生活中。本书提供了一个全部课程审美化渗透的方案，实施了美育课程整体建构的思路，形成了美学与教育高度契合的美育课程体系。
¥25.20定价：¥36.00 (7折)
1. 可见的学习 引领者、 克里斯塔 麦考利夫卓越教师奖 获得者全新力作。 2. 一套详细、先进、实用的卓越课堂设计和实施方案，帮助教师根据特定课堂环境及学生情况，精心设计和实施学习体验，对学生学习产生可见的影响力。 3. 本书回答了如何实施Z行之有效的教学方法这一问题。好的教学的关键不仅在于知道什么方法行之有效，还在于要怎样去实施Z行之有效的方法。在任何学习环境中，如果没有有效的实施，对学生学习产生影响的意图肯定会落空。所谓知不易，行更难，知行合一难上难。本书可以帮助教师选定其知道的Z有效的教学方法，确保其有效实施，并监控对学生学习的影响，从而缩小计划与实施的差距，实现卓越的教学。
¥26.00定价：¥49.00 (5.31折) 电子书：¥23.52
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真实性学习 如何设计体验式、情境式、主动式的学习课堂 (美)托马斯·C.默里 中国青年出版社【新华书店正版全新书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
极具影响力的学是个性化和真实的，《真实性学习》一书倡导，学习不能再是传统的简单记忆、接受信息及主题讨论，而是基于一个真实的问题，为学生提供支持，让学生在探索中应用技能、提升素养，并在学习过程中形成一个值得与社区和世界分享的、有价值的产品或方案，进而解决真实世界的问题，获得ZUI佳的学习体验。身为一名教育工作者，你应该：给予学生自身发展所需的空间；制定以学习者为中心的教学框架；建构体验式、情境化的学
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小学读整本书教学实施方略 大夏书系 阅读教育 以整本书滋养学生心灵 教育理论 教师教育 朱永新 李怀源 华东师范大学出版 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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60秒教师专业发展指南：给教师的239个持续成长建议（写给教育工作者的“答案之书”，领航高质量的持续专业发展） 切实地用好每一个60秒，就能收获一个的新方法/新理论
1、一本在教育研究和教学实践之间达到平衡的指南：239个实用建议循序渐进，易于消化，囊括了前瞻的教育理念和拿来即用的教学技巧，汇集了众多实证研究的支持，能实现高效的备课与授课。 2、 贡献价值颇丰的新视角，覆盖10个教育界普遍关注的重要议题：行为管理、课程设计、家校合作、反馈文化、领导力、学习空间、心理健康与幸福感等。 3、短时间、高成效：239个观点精练，教师每次只需花60秒，就能收获一个新方法、新理论。 4、一本写给教育工作者的 答案之书 ：既能快速在课堂上运用，又为引导教师会议提供了关键方向，帮助学校管理者有效地打造高素质的教师队伍。 5、适用范围广，影响力强：无论你是新手教师、资深教师、学科带头人还是校领导，239个建议中总有一个能帮助你应对教学中的茫然时刻，有效地规避常见的错误。专业发展的每迈出
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“六会”教学法：基于核心素养的课堂教学 （课堂教学法设计，教师教学策略研究，初中案例）
《 六会 教学法：基于核心素养的课堂教学》以培养学生 六会 能力为核心，聚焦学生观察能力、分析能力、质疑能力、应用能力、合作能力以及坚持能力这六个方面，通过课堂教学案例展示，从而促进高品质课堂建设，积极推动教学改革，致力于提升学生的综合素养。
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方便快捷制作教学课件(附光盘全国中小学教师信息技术应用能力提升工程培训教材) 马九克 Array
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公开课：炼就与生成 大夏书系 （钟杰/罗晓晖/袁卫星/夏昆/王木春等名师深度点评，张文质/肖培东/王君/张祖庆等专家倾情推荐）
钟杰、罗晓晖、袁卫星、夏昆、王木春等名师深度点评 张文质、肖培东、王君、张祖庆等专家倾情推荐 打破 公开课 与 家常课 的界限, 指导一线语文教师打造兼具美感与动感的魅力公开课 ☆《《公开课：炼就与生成 》》既有教学思考与理念的阐释，又有课堂实践的展示，为公开课教学提供了新观念、新经验、新手段、新方法。 ☆钟杰、罗晓晖、袁卫星、夏昆、王木春等名师对本书的公开课教学进行了深度点评，张文质、肖培东、王君、张祖庆等专家倾情推荐。 ☆《公开课：炼就与生成 》《》精选《海燕》《湖心亭看雪》《背影》《使至塞上》等极具代表性的课文进行公开课教学设计，宏观涉猎，微观设计；深度备课，适度教学；精巧构思，选点切入；课堂活力，收放自如。 编辑推荐篇章： 001序言 面朝大海，向阳生长 007自序 在公开课的磨砺中共生长 010
¥38.50定价：¥55.00 (7折)
老师用书3册】高中英语读写整合教学设计 高中通用 高中英语读写整合教学设计应用文写作+读后续写+概要写作+高中小学英语说
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理解为先模式——单元教学设计指南(2) 福建教育出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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【源创图书官方自营】项目式学习：教师不可不知的8个关键问题 （美）罗斯·库珀 埃琳·墨菲 著 项目式教学/PBL/PBL 提供可行、切身相关、有意义的项目式学习教学参考
¥41.88定价：¥69.80 (6折)
翻转课堂与差异化教学：以学生为中心的课内翻转教学法 翻转课堂权威专家震撼力作，一套全新的翻转课堂教学法。15个教学方法与技巧、20个技术工具，帮助教师更具针对性、更高效地教学
1. 翻转课堂权威专家震撼力作，一套全新的翻转课堂教学法。通过将翻转学习从课外移至课内，使传统翻转课堂的系统性问题得到解决，为教师腾出更多的课堂时间，实现以学生为中心的差异化教学，有效培养学生的学习主动性、创造性与解决问题的能力。 2. 本书提供了15个教学方法与技巧、20个技术工具，辅以多种课内翻转策略及教学决策流程图，以及来自全球的课内翻转教学案例，系统性地帮助教师提供更具针对性、更高效的教学。 3. 两位作者是翻转课堂方面的权威专家，皆为全球翻转课堂认证的特级教师。 4. 畅销书《翻转课堂与慕课教学》作者乔纳森 伯格曼作序推荐。
¥26.00定价：¥49.00 (5.31折) 电子书：¥23.52
中小学综合实践活动的整体规划与实施：STEM视野下区域本土化研究 （区域中小学综合实践活动课程，STEM教育，跨学科学习）
区域中小学综合实践活动课程，STEM教育，跨学科学习 STEM视野下的区域综合实践活动课程研究，基于国家课程方案提出了新要求，充分挖掘区域特色资源，以理工类综合实践活动课程作为主要研究对象，将校本课程建设经验、STEM教育融合于综合实践活动课程的本土化建设中，提供大量学校实践案例，关注学生跨学科素养、创新素养培育。
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小学教材全解三年级上英语25秋北京版上册课本同步小学教材全解2025新版 【国凯鑫晟涂书专营店】正版授权 假一赔十 破损包赔
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完美结束一堂课的35个好创意 （英国年度好教师菲尔·比德尔幽默传授35招，让课堂zui后10分钟锦上添花，富有成效！）
课堂zui后10分钟，是学生等待下课的兴奋时刻，也是教师为一堂课画龙点睛的好时机！虎头蛇尾地结束一堂课，于学生与教师而言都是一种极大的浪费，如果作为教师的你 很不幸 地正在接受公开课的挑战，这10分钟很可能就成为你跻身卓越教师一行的宝贵筹码，它相当重要，不是吗？ 这本书就是为了解决你这个问题而写的，它的效用之大，不妨参看一位从中获益良多的读者 《我是老师，请让我离开这儿》作者弗朗西斯 吉尔伯特的评价：我*诚实地说，因为使用了这些技巧，我的课堂气氛得到了显著的改善。
¥14.80定价：¥28.00 (5.29折)
完美结束一堂课的35个好创意(让最后10分钟有趣且富有成效)/常青藤好老师教学策略系列
¥18.10定价：¥28.00 (6.47折)
本书为北京*委托专项基金“北京市艺术教育活动创新实践研究”成果之一。
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¥21.00定价：¥30.00 (7折)
¥12.91定价：¥29.00 (4.46折)
【管建刚作品】一线带班一线教师一线表扬学我不是班主任管建刚和他的阅读教学革命指向写作我的全程带班录4年级6年级跟着管老师
¥15.40 - ¥0.15
1.除了学校管理者和教师外，对教育工作有兴趣的读者也不容错过，作者在书中提及 我们大多数人当教师并不是因为我们喜欢唠叨各种规则的执行情况。我们之所以成为教育工作者，是因为我们爱孩子，喜欢各种点子，想传递这股爱。我们很多人投入教育行业，是因为我们认为教育是改变现状的关键力量，尤其是在维持社会公平和保证学生获取机会方面 不仅如此，在本书中我们还能看到波士顿艺术学院对 教育 这件事核心本质的精彩探讨！ 2.除了讲述优秀教师的个人实践，书中提到了波士顿艺术学院采取的一些提高学生成绩或教学质量的整体举措：带领全校学生参观大学、每周一次的教师专业发展研讨会、艺术课与学术课的融合、学校的整体评估系统以及学校的咨询项目等。 3.从校园教育常见的 家庭作业 到 校规 、 考试成绩评估 ，作者与这所学校的老师们不断
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★ 认知参与是指 学生们在学习和掌握知识上投入的心理层面的努力 。认知参与之所以重要,是因为它影响学生的学业和学习行为参与,而认知参与度更高的学生更有可能积极学习、完成课程、获得学分和学业成就。 ★ 布卢姆教育目标分类法修订版将认知过程概括为记忆、理解、应用、分析、评价、创造六个维度，在此基础上通过对学生学习行为的分类，来评价课堂教学中知识、能力等方面的教学效果。本书提出的50个教学策略融合了该分类法，是实用性与理论性相结合的教育领域成果。 ★ 思维型课堂更注重思考、学习、理解和合作。让学生腾出时间思考，使用思维语言，记录思考过程，只是教师在课堂上创造思维文化的一些方式。当教室和学校把重点放在它们的文化上时，它们就变成了训练智力的地方，重点不仅仅是提高考试成绩，而是更有意识地培养能够思考
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基于七个习惯的自我领导力教育设计：让学校育人更有道,让学生自育更有根（第一本中国本土化自我领导力教育创新读本） 首次将备受推崇的“七个习惯”教育有机融入课程设计和教学系统
1、《基于七个习惯的自我领导力教育设计》是*本中国本土化自我领导力教育创新读本。首次将备受推崇的 自我领导力 教育有机融入课程设计和教学系统，让学校育人更有道，让学生自育更有根。 2、《基于七个习惯的自我领导力教育设计》所提供的独到、系统、可立即参考使用的自我领导力教育案例、教学方法和活动模板，以及建立领导力文化的步骤和策略，学生主导的领导力活动，成为学校鼓励和培养领导技能的展示舞台；学生成为学校的主人，每个学生都有各自的领导力角色。 七个习惯 铸就的共同话语体系和领导力文化，让办学教育理念理念 一切为了孩子的自由生长 有效落地，激发学生、教师和家长的*潜能，家校关系改善，教师工作顺畅，学生全面发展，自我管理井然。 3、《基于七个习惯的自我领导力教育设计》很好地展现了杭州天地实验小学王雷英
¥36.60定价：¥69.00 (5.31折) 电子书：¥33.04
基于课程标准的教学方案设计 分享研制学习可视化教案、追求大观念的单元方案设计、素养导向的学期纲要的学理基础与开发历程，为落实核心素养做准备。
目前我国已进入 核心素养教育时代 。要落实学生核心素养、学科核心素养，势必要开展基于课程标准的教学，而基于课程标准的教学首先需要进行教学设计。本书以逆向设计为线索，论述了中小学教师的三种专业方案，即学期课程纲要、单元教学方案、课时教案。本书内容实用，案例丰富，对中小学教师具有较强的指导作用。
¥31.90定价：¥49.00 (6.52折) 电子书：¥34.30
教育可以不同：让教育多一种可能 大夏书系 （发现教育的另一种样态，成就更多卓越“明师”）
发现教育的另一种样态，成就更多卓越 明师 ☆特级教师张祖庆新作，发现教育的更多可能！ ☆系统呈现作者对于教育、教师发展的个性化思考与实践，以及在新加坡访学期间的独特教育见闻，为一线教师提供另一种观察教育的视角，另一条可以借鉴的成长发展路径。 ☆作者基于自身成长经历，对教师专业发展有独到研究，对教师的成长困惑与破解、专业发展与职业规划有着深刻体悟与清醒认识。 ☆作者从教育思辨、功底修炼、进阶之路、教育视野四个方面给出教师成长的专业建议，唤醒教师的自主发展意识，描绘教师专业素养的发展图谱，搭建教师成长阶梯，提升教师的自主发展能力。 编辑推荐篇章： P008 警惕新繁琐主义对教育的戕害 P083 共情力：家校沟通新思维 P121 教师如何成为写作者 P187 谨防学校教育的 油腻现象
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边教书,边成长 陈文 著 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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中国获奖儿童文学名家名作全套10册 一年级二年级课外书经典注音版读物带拼音绘本儿童故事书6-8岁以上阅读书籍小桂冠老师
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让学生雄踞课堂的中央——龚雄飞学本教学小学语文12讲 寻找中国好课堂 教师用书 中小学教辅 教育理论 教学实录 经典课堂教学案例 开明出版社
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数学资优生教育的研究与实践 市北初级中学多年数学资优生教育研究与实践的结晶
本书是作者多年从事数学资优生教育研究与实践的结晶。书中首先探讨了国内外数学资优生教育的概况，阐述了作者的数学资优生教育观；然后，分成两个部分展开论述：第一部分着力探讨数学资优生的德育问题，第二部分重点探讨数学资优生的成才问题，其中数学问题解决能力的培养是资优生成才教育的核心；最后，总结了作者在上海市市北初级中学从事数学资优生教育的经验和成就，并对数学资优生的教育进行了反思和展望。 本书围绕资优生的教育展开，既有对资优生培养的实践经验，也论述了资优生培养的研究价值。
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去其浮华 归其本真——汪智星本真语文课堂18例 寻找中国好课堂 汪智星 中小学语文老师参考书 老师用书 教学设计课堂实录 开明出版社
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跨界课程：学科课程的边界拓展（品质课程聚焦丛书） （语文、英语、信息技术、生命教育课程，小学案例）
语文、英语、信息技术、生命教育课程，小学案例
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中学课堂纪律管理指南【目丰图书专营店】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
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促进教学的测验与评价 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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2016年中国教育新闻网影响教师的100本图书 教师专业成长类！ 2016年中国教师报/中国教育新闻网全国教师暑期阅读 教师专业成长类！ 精教学、通评价，专家型教师必修之路，李希贵作序推荐！ 一名普通的中小学教师如何在教学实践中评价学生学习进展，诊断自己教学的成效与得失，使评价有效引领、支持和辅助自己的教学？ 一位教研员或命题者如何编制出一份符合测量学要求、经得起元评价考验的试题，以确保关键考试的命题质量？ 一所学校如何构建体现育人为本理念、能有效促进学生发展的教育评价制度？ 一个地区如何做好区域教育质量监测，及时发现当地教育教学实践中的问题，并予以有针对性的补救，建立健全教育质量保障体系？ 编辑推荐篇章： P 38 编制测验细目表 P 200 评语写作
¥25.20定价：¥36.00 (7折)
以学习为中心的课堂范型（核心素养导向的课堂教学丛书） （教学方式探究，初中案例）
教学方式探究，初中案例
¥29.40定价：¥42.00 (7折)
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视觉思维策略：利用艺术深化跨学科学习（艺术与认知丛书） （艺术、学科、认知，用视觉思维策略重构课堂的无数种可能教育者的跨学科赋能工具书）
艺术 学科 认知 用视觉思维策略重构课堂的无数种可能 教育者铋备的跨学科赋能工具书 随着全球教育界对STEAM教育的广泛关注，STEAM中的 A ，也就是艺术教育，越来越受到教育者和家长的重视。作为儿童素质教育的核心组成部分，视觉艺术教育逐渐不再被理解为 学画画 做手工 那么简单。目前国际上最前沿的艺术教育研究，更是把艺术作为一种进行 全人教育 的重要手段，以艺术学习、讨论以及创作为切入点，全面培养学生的元认知能力。并且用艺术作为桥梁，进行跨学科教育，连接教育和真实生活。本书视觉思维策略是目前最前沿的一种艺术教育方法，本书就是对这种方法的介绍。
¥36.40定价：¥52.00 (7折)
课程联结：学科课程群设计方法（品质课程聚焦丛书） （多学科课程群建设方案，义务教育阶段课程案例）
多学科课程群建设方案，义务教育阶段课程案例
¥30.80定价：¥44.00 (7折)
学校课程框架的建构：HOME课程的旨趣与架构（丰富学科拓展课程，建构主题式探究课程，初中案例）
《学校课程框架的建构：HOME课程的旨趣与架构》阐释了中学学校课程框架的建构过程，并以 HOME课程 为例，展示了课程建设理念及其实施的过程。
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