新教师十堂教学技能指导课/教师核心素养能力提升丛书 张嵘 著 天津教育出版社【正版书籍】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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《让学生爱上学习的165个课堂游戏》是《纽约时报》畅销书作者卢安 约翰逊继《跳出教育的盒子》后又一力作！ 书中165个富有想象力的教学游戏，提供了一种动态的方式激发学生的学习兴趣，涵盖数学、科学、语文、音乐、英语等各学科，让学生充满热情地走上学习之道，真正享受学习带来的乐趣。 《让学生爱上学习的165个课堂游戏》有趣、简便、快捷、有效的课堂活动，从上课第一分钟开始，将学生注意力集中在课堂上。前40个游戏用于建立课堂秩序和吸引注意力，接下来85个游戏专门为全学科的学习做好准备，最后40个则适用于课程结尾和期末总结。让学生们勤于动脑，培养逻辑思维，促进小组合作，激发学习热情，改善课堂行为，是一本通往杰出之路的教师B备手册。
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翻转学习：如何更好地实践翻转课堂与慕课教学 常青藤教育书系，翻转学习是翻转课堂变革的深入和延续。新旧版本随机发货
翻转学习是翻转课堂变革的深入和延续。教育者不断思索、积极改进翻转课堂流程，精心设计课程内容，将课堂时间更好地利用，采取以学生为中心、学生主动学习的教学策略，与每个学生单独沟通和教学，将课堂转变为学习和答疑解惑的场所，真正实现因材施教。 当老师走下讲台，从内容讲授者变成学习促进者时，课堂就会变成一个以学生为焦点的学习中心。教师持续对学生进行观察，及时解答他们提出的问题，评估学习进程，检验它们是否有助于达到学习目标，这个学习和教学过程使所有学生受益 没有人掉队，也没有人停滞不前。 翻转学习的本质是 草根式 的自下而上的变革。它一次改变一位老师，一次改变一个课堂，一次改变一所学校。 翻转学习的独特之处在于它为传统老师提供可实践、可实现的方法，带领学生更深入、更广泛地学习，翻
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美国中小学生社会技能课程与活动（7-12年级）：情商、智商、逆商养成书（教育界公认的社会技能课程教材，学在现在，赢在未来 被千万教师、学生和家长推崇的社会技能训练全书
《美国中小学生社会技能课程与活动》是教育界公认的社会技能课程教材。学生赢在起跑线，受用一生的社会技能课。被千万教师、学生和家长推崇的社会技能训练全书。 本书为 社会技能课程与活动系列丛书 第四册，适用于初高中学生，从理论到实践循序渐进，帮助教师与家长培养初高中生的19种社会技能。 社会技能课程与活动系列丛书 适用于教室和家庭环境，涵盖学龄前儿童到12年级青少年（中小学）各阶段，聚焦儿童、青少年社会技能的学习与成长。 《美国中小学生社会技能课程与活动》让学生赢在起跑线，受用一生。具有以下特点： 1.体系完整，内容扎实。包含50节课程，聚焦19种必要的社会技能，聚焦学生生活、学习、社交等各方面的成长目标，培养学生自尊、自信、自治的好习惯。 2.科学合理，全面有效。8个教学步骤，保证有效均衡的教育目
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高考命题改革背景下，地理教学中的关键问题 把握新趋势，立足，帮助一线教师快速厘清高中地理教学的20个关键问题。
◆ 明确 教学怎么教 ，把握高考改革新动向，深入理解地理高考改革新理念。看清地理高考的命题立意变化、试题难度结构变化、知识热点变化等变化趋势。 ◆ 读懂 考试怎么考 ，了解近年来地理高考试题的特征。 ◆ 北京市骨干教师、海淀区教师进修学校地理教研室主任倾力创作，完整、系统、结合当下高考实际，给一线教师切实的指导。 ◆ 视频课《高考命题改革背景下，地理教学中的关键问题》同步上线，扫描封底二维码即可体验。
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深入24所小学、25所初中、3所高中 直击课堂教学改革现场 全面反思课堂教学改革存在的问题 传统的各个学科的课堂特点到底是什么？ 为什么课堂教学要改革？ 教学有法 ，到底有什么法？ 但无定法 ，是不是就不要模式了？ 学生活跃的课堂就是好课堂吗？ 如果改革没有直接带来考试成绩的提高，改革是否继续？
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课程联结：学科课程群设计方法（品质课程聚焦丛书） （多学科课程群建设方案，义务教育阶段课程案例）
多学科课程群建设方案，义务教育阶段课程案例
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和而不同 雅学课堂——盛新凤和美课堂24例 寻找中国好课堂 盛新凤主编 教师教学用书课堂实录教学智慧 开明
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高校小学教育专业卓越教师培养系列教材 小学数学课程文化性导论
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大学教师的技巧：论课堂教学中的方法信任和回应——国外大学教学与教改译丛(美)布鲁克菲尔德,周心红,洪宁浙江大学出版社（正 【正版原版旧图书，保证质量，电子发票，支持7天无理由退换！】
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智慧课堂管理 项目开创者 教师培训专家迈克尔 林辛新作： 智能课堂管理 理念，让100000名教育者受益 探讨17个教育痛点，理念温暖，方法实用，不止有答案，更为教师提供行动指南 赋能教师，成就学生，从管理纪律到激发潜能，引领学生走向卓越 引导教师轻松掌控教学影响力，智慧管理课堂，塑造学生的良好行为表现，营造正向课堂氛围，打造主动学习 自觉自律的班集体 涵盖拿来即用的记录表格，追踪你的课堂实况 阅读本书，你将 学会如何运用自身影响力智慧管理课堂 激发学生主动倾听 积极学习 自觉遵守课堂纪律 引导学生展现出良好的行为表现 让学生在学业上持续取得显著进步
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开始和结束一堂课的50个好创意：让上课有趣、有序、引人入胜 入选《中国教育报》“教师喜爱的100本书”
《开始和结束一堂课的50个好创意》入选《中国教育报》 2013年度教师喜爱的100本书 。 设计一堂优秀课，教师要认真考虑如何开始和结束。优秀的起始活动能够从课堂开始的一刹那调动学生的积极性、参与性和好奇心，并为整节课奠定积极的基调。优秀的课堂结束利于学生总结本节课的重点内容，同时反思本节课的进步。 灵活、简便的50个创意、资源和建议，保证课堂的开始和结束充满新意、节奏紧凑、引人入胜。
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给教师的101个教学锦囊妙计 团购电话：4001066666转6 入选中国教育新闻网2018年度“影响教师的100本书”。
更真实！本书给你真正实用的教学方法，手把手地教你应用。这些策略经众多一线教师验证全部有效。 更专业！从开学到期末，从备课到考试总结，理论指导性与实践操作性兼备，拿来即用，帮你上课更轻松。 更清晰！所有策略条分缕析，帮你在流畅的教学思路中系统提升核心素养，丰富教学实践，实现高效教学。
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一线带班 管建刚著 小学班主任班级管理书籍 工作方法和技巧 小学课堂管理 教师书籍 如何做好一个班主任 梦山书系 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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讲台上方的星空 中国人民大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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讲台上方的星空 周春梅 著 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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中学课堂纪律管理指南【目丰图书专营店】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
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基础教育改革与教师专业发展丛书 基础教育改革与学生发展系列-小学语文情趣课堂
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2025升级版刘慈欣少儿科幻系列（全6册）《三体》作者刘慈欣儿童文学小学生课外阅读书籍一二三四五六年级6-8-10-12
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把课堂打造成梦的样子 传播一线教师的教学梦想，课堂展示教师的教学主张。一套基于课程改革的教师课堂教学技能转变实践范本。
1、《把课堂打造成梦的样子》一线教师追求教学变革，展示自我教学主张的实战丛书。 2、在教学以人为本的大背景下，课堂教学应该切实转变的思路，如何去操作，如何去策划，将改变落地到实处。 3、教师的教学梦，生动而灵活。这不是在天马行空的想象，而是切实的一些教师的做法。他们的思考、设计、实践及反思。 4、《把课堂打造成梦的样子》对教师，特别是一线青年教师提高教学能力，尤其是教学策划和研究能力有切实的参考性。
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名师工程 如何打造学生喜欢的音乐课堂 张娟 著 西南师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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蒲公英课程:综合实践活动课程的校本创意与深度实施 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
1. 本书所设计的综合实践活动课程以“37件事”为载体，与基础性课程、校园文化活动、社会实践活动、主题教育活动等相联系，符合学生年龄特点，贴近学生生活。2. 本书的课程开发和实施以项目化的方式进行，制订“微课程实施序列表”和“课程实施细目表”为活动课程的有序运行提供支持。
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学校美育课程的立体建构：菁华园课程的逻辑与框架（特色课程建设丛书，初中案例） （美育课程建设，学校特色课程规划）
美育课程建设，学校特色课程规划，初中案例 美育是将审美精神渗透到学校的全部教育生活中。本书提供了一个全部课程审美化渗透的方案，实施了美育课程整体建构的思路，形成了美学与教育高度契合的美育课程体系。
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学会教学(第9版) 中国人民大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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学会教学(第9版) (美)理查德·I·阿伦兹(Richard I.Arends) 著;丛立新 等 译 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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学会教学（第九版）（教育新视野）团购电话：4001066666转6
导语_点评_推荐词
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★ 美国明星教师安奈特·L·布鲁肖和安奈特?L?布鲁肖教育经典，真正的好老师、真正的课堂挑战、真正的解决方案！ ★ 25个真实场景示范，实战+心得，迅速提高中小学课堂效率！ ★ 假如你是位敬业、专心的老师，希望能深入学生生活，对学生产生积极影响，这本书正是为你量身打造的！
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高品质课堂创新案例研究丛书：高品质课堂创新案例研究 初中语文
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中小学综合实践活动的整体规划与实施：STEM视野下区域本土化研究 （区域中小学综合实践活动课程，STEM教育，跨学科学习）
区域中小学综合实践活动课程，STEM教育，跨学科学习 STEM视野下的区域综合实践活动课程研究，基于国家课程方案提出了新要求，充分挖掘区域特色资源，以理工类综合实践活动课程作为主要研究对象，将校本课程建设经验、STEM教育融合于综合实践活动课程的本土化建设中，提供大量学校实践案例，关注学生跨学科素养、创新素养培育。
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基于课程标准的教学方案设计 分享研制学习可视化教案、追求大观念的单元方案设计、素养导向的学期纲要的学理基础与开发历程，为落实核心素养做准备。
目前我国已进入 核心素养教育时代 。要落实学生核心素养、学科核心素养，势必要开展基于课程标准的教学，而基于课程标准的教学首先需要进行教学设计。本书以逆向设计为线索，论述了中小学教师的三种专业方案，即学期课程纲要、单元教学方案、课时教案。本书内容实用，案例丰富，对中小学教师具有较强的指导作用。
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王牌教学法：罗恩·克拉克学校的创意课堂 （美国超级明星教师、《罗恩老师的奇迹教育》作者罗恩?克拉克倾情推荐，风靡全美的创意教学法，7步提升课堂吸引力）
★ 美国超级明星教师、《罗恩老师的奇迹教育》作者罗恩 克拉克倾情推荐 ★ 风靡全美的创意教学法，7步提升课堂吸引力 ★ 激发教师的真正潜能，让教师变得更优秀、更专业 ★ 启发教师充分利用过往经历、个性魅力、兴趣爱好和优势特长，打造自己的创意王牌，让学生们迫不及待地想要冲进教室 ★ 提供了一些简洁明了的实践步骤和指导方法，通过循序渐进的方式，引导教师逐步建立起一个更具创新的思维模式 王牌教学法，这是一种独一无二的创学教学法。王牌一词是贯穿本书的一个比喻，不管是人生还是教育，都是一场牌局，你不知道命运会分给你什么样的学生，你也不知道你对学生意味着多大的影响，那么打出一手好牌需要你具备成长型思维，不断努力学习，改进教学方法，充分发挥你的创意，你就是你手中牌的主人。
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视觉思维策略：利用艺术深化跨学科学习（艺术与认知丛书） （艺术、学科、认知，用视觉思维策略重构课堂的无数种可能教育者的跨学科赋能工具书）
艺术 学科 认知 用视觉思维策略重构课堂的无数种可能 教育者铋备的跨学科赋能工具书 随着全球教育界对STEAM教育的广泛关注，STEAM中的 A ，也就是艺术教育，越来越受到教育者和家长的重视。作为儿童素质教育的核心组成部分，视觉艺术教育逐渐不再被理解为 学画画 做手工 那么简单。目前国际上最前沿的艺术教育研究，更是把艺术作为一种进行 全人教育 的重要手段，以艺术学习、讨论以及创作为切入点，全面培养学生的元认知能力。并且用艺术作为桥梁，进行跨学科教育，连接教育和真实生活。本书视觉思维策略是目前最前沿的一种艺术教育方法，本书就是对这种方法的介绍。
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《30年班主任，我没干够：当班主任真难、真好、真幸福》是《凭什么让学生服你》姊妹篇。教育专家陈一筠、孙云晓、宗春山 倾情推荐。教师和师范生的学习读物，班主任培训用书。提供师生关系、班级管理、问题学生、心理咨询等班主任兵法。 《30年班主任，我没干够》极具影响力的教育策略，教师成功与幸福的秘诀。本书用平实的语言，丰富的案例，感人的故事，讲述如何用心、用脑、用情去打动学生的心，改进学生的学习和行为问题，进而收获学生满满的爱。 《30年班主任，我没干够》是一线教师和师范生的学习教材，班主任培训用书。相信教师在不知不觉的阅读中，被触动，被感染，被激励，深刻领悟到教书育人、立德树人的真谛，激发出更高的教育热情和事业追求。 用 脑 思考教育 底气之根 为人师要有 魂 ，有头脑、有思想、有与时俱进的教育理念
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基于七个习惯的自我领导力教育设计：让学校育人更有道,让学生自育更有根（第一本中国本土化自我领导力教育创新读本） 首次将备受推崇的“七个习惯”教育有机融入课程设计和教学系统
1、《基于七个习惯的自我领导力教育设计》是*本中国本土化自我领导力教育创新读本。首次将备受推崇的 自我领导力 教育有机融入课程设计和教学系统，让学校育人更有道，让学生自育更有根。 2、《基于七个习惯的自我领导力教育设计》所提供的独到、系统、可立即参考使用的自我领导力教育案例、教学方法和活动模板，以及建立领导力文化的步骤和策略，学生主导的领导力活动，成为学校鼓励和培养领导技能的展示舞台；学生成为学校的主人，每个学生都有各自的领导力角色。 七个习惯 铸就的共同话语体系和领导力文化，让办学教育理念理念 一切为了孩子的自由生长 有效落地，激发学生、教师和家长的*潜能，家校关系改善，教师工作顺畅，学生全面发展，自我管理井然。 3、《基于七个习惯的自我领导力教育设计》很好地展现了杭州天地实验小学王雷英
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小学课程与教学论（21世纪小学教师教育系列教材） 曾文婕 中国人民大学出版社【新华书店正版图书书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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普通高中课程改革是一场涉及制度重建的变革性实践。2012年浙江省在全国率先进行深化普通高中课程改革的实践探索，经历了一个主动作为、创新发展的历程。本书将浙江省深化普通高中课程改革的主要成果结集出版，旨在全面呈现浙江省普通高中课程改革的设计思路和主要举措，以此诠释新时期我国普通高中课程改革的新目标、新思路、新举措，为普通高中课程改革的深入推进提供了丰富的理论和实践资源。
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陈琴带班格言100句 小学语文教师用书，真实的教育案例和丰富的经典链接对教师与家长引导孩子的人格发展和品德养成具有积极的指导作用。
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公开课：炼就与生成 大夏书系 （钟杰/罗晓晖/袁卫星/夏昆/王木春等名师深度点评，张文质/肖培东/王君/张祖庆等专家倾情推荐）
钟杰、罗晓晖、袁卫星、夏昆、王木春等名师深度点评 张文质、肖培东、王君、张祖庆等专家倾情推荐 打破 公开课 与 家常课 的界限, 指导一线语文教师打造兼具美感与动感的魅力公开课 ☆《《公开课：炼就与生成 》》既有教学思考与理念的阐释，又有课堂实践的展示，为公开课教学提供了新观念、新经验、新手段、新方法。 ☆钟杰、罗晓晖、袁卫星、夏昆、王木春等名师对本书的公开课教学进行了深度点评，张文质、肖培东、王君、张祖庆等专家倾情推荐。 ☆《公开课：炼就与生成 》《》精选《海燕》《湖心亭看雪》《背影》《使至塞上》等极具代表性的课文进行公开课教学设计，宏观涉猎，微观设计；深度备课，适度教学；精巧构思，选点切入；课堂活力，收放自如。 编辑推荐篇章： 001序言 面朝大海，向阳生长 007自序 在公开课的磨砺中共生长 010
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★行为是可以学习的，每个人都可以改变和成长。 ★儿童和青少年一直处于学习过程中，教师所教的内容不仅限于正规课程，还包括行为、礼仪、道德和不成文的社会规则。 ★作者麦克 格尔森具有丰富的教师培训经验，在小学、中学和大学均举办过英国教师的在职教育与培训活动，启发、激励了成千上万的教师。 ★作者研发的在线教学资源已在180多个国家和地区被下载使用，成为非常受教育行业欢迎的教师培训资源。 ★本书从课堂文化、课堂规则、教学规划、善用表扬、杜绝轻微违纪、创造参与感以及建立融洽关系多个方面系统提出教师如何管理课堂行为，营造专注、积极的课堂氛围。
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重视写作的交际功能 让写作过程成为一种学习过程 1种小学写作教学范式 4个阶段的写作任务开发 4类小学基本文体教学指导 9篇写作教学案例参考
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学校整体课程规划 （学校课程变革，提升学校课程领导力，课程设计、实施、管理、评价）
学校课程变革，提升学校课程领导力，课程设计、实施、管理、评价 《学校整体课程规划》每一章的理论探索部分都结合了学校课程规划案例的相关 点位 来阐述，读者可以结合案例来理解本章的理论要点。
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走向真实的学习：小学主题式综合实践活动课程设计30问 （小学低年级主题式综合活动实施构建）
《走向真实的学习：小学主题式综合实践活动课程设计30问》是对区域推进小学低年级主题式综合活动课程的阶段性成果总结，梳理形成主题式综合活动课程30问，配以来自实践一线的真实问题，通过案例研究、分析、提炼，形成活动主题确定、活动任务设计、活动实施方式以及活动环境创设等策略、路径和工具。
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全经验课程：在地文化与实践演绎（基于在地文化资源的校本化综合实践活动课程，小学案例） （学校课程深度变革丛书，杨四耕主编）
基于在地文化资源的校本化综合实践活动课程，小学案例。 1.《全经验课程：在地文化与实践演绎》展现如何利用丰富的在地文化资源开展综合实践活动课程，架构校本化的课程文化内涵，建立课程内容体系，形成校本化的课程开发序列，实现校本化的课程推进机制，探索多种课程实施策略，形成校本化的教学转型方式。 2.《全经验课程：在地文化与实践演绎》所研究与建设的课程，旨在通过在地文化主题式的创意课程学习，覆盖学生的经验领域，使学生完全参与并实践其中，培养其发现问题、解决问题的能力，从而有效落实学生核心素养的培育。
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聚焦学科核心素养的课堂教学 （培育核心素养的课堂教学模式 中小学各学段典型案例）
培育核心素养的课堂教学模式 中小学各学段典型案例 《聚焦学科核心素养的课堂教学》将课堂教学置于学科核心素养培育的背景下进行探索与研究，很大程度上帮助教师解决课程标准落实到课堂教学中的路径、工具、方法及专业支撑等重要问题，改变长期困扰广大教师课程实施中的随意与低效状况，增强教师课程意识，建构教师的课程能力，助推学校形成质量提升的变革力量。
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聚焦学科核心素养的课堂教学 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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课堂,可以这么有声有色 中国人民大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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