本书紧紧围绕教学改革的需要，遵循“基础理论够用，基础知识掌握，基本概念清晰”的原则，紧贴培养目标，突出高职高专的教育特色。编者较好地将病理解剖与病理生理**地整合，充分考虑与其他相关学科的知识链接，第十三章后的病理生理学内容，将前面的知识融合贯通，特别注重内容的取舍，做到重点突出，主干清晰，表达准确。将教学内容定为：掌握、熟悉、了解三类，小字号的为了解内容可作为自修内容，以真正达到重点突出之目的。通过本学科的学习，使学生较好地建立解决临床问题的思维方式，掌握相应执业医师资格考试的知识点。
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1.全面性：涵盖各系统细胞病理学的诊断图谱及实验技术。分三篇，上篇，宫颈细胞学；中篇，非宫颈细胞学；下篇实验技术及实验室管理。 2.指导性：临床病例及1500幅精美图片，参比对照，极具临床实践指导性。 3.实用性：依据新标准，解读诊断要点，明晰诊断思路，总结诊断陷阱，实用性强。
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毒性病理学实用方法与技术 是我国毒性病理学领域*部使用近千幅彩图和20多万文字来全面、详实地介绍毒性病理学的实用方法与技术的专著，具有极强的科学性、可信性和可操作性！ 封面：
毒性病理操作技术是病理诊断的基础和质量保证，而规范系统的操作技术是保证质量的关键，本书对指导和规范病理技术人员的工作有重要指导作用，也是新形势下不同领域毒性病理从业人员发扬 工匠 精神紧密合作的成果，相信随着该书的出版发行，必将推进我国毒性病理操作技术的规范化进程，将对提高我国毒性病理诊断和发展发挥很好的作用。
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《病理学(供中医学含骨伤方向针灸推拿学中西医临床医学护理学康复治疗学等专业用全国高等中医药院校教材)》编著者李澎涛等。本教材编写坚持以基本理论、基本知识、基本技能为主体框架，贯彻思想性、科学性、先进性、启发性和适用性方针。同时，结合高等中医药院校的教材适用对象的需求特点，将病理学和病理生理学融合为一体进行编写，强化教材内容，使学生树立系统、完整的临床发病及病理过程的概念，突出病理过程、病理状态与临床表现的关联性，尤其是病理形态改变与临床物理检查形态变化的关系、病理生理变化与疾病转化过程的关系、病理变化的现代分子机制与中医认识疾病的整体观等。因此，本教材既适用于普通高等中医药院校本科生病理学教学，也可作为研究生、病理医师的参考教材。
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病理学,医学院校,习题
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目前国内有关脾脏病理学基本上都在专业书籍作为一个章节，而本书则是脾脏专门的病理学书籍，从先天性到感染性疾病，全面，详细，而且每个疾病都基本附有数幅显微镜图片，本书图片清晰，精致，编排体系也非常方便读者查阅。
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12大系统术中冰冻切片内容全部涵盖。 不但介绍病理形态改变，还强调临床及影像资料在保证正确诊断中的重要作用。 总结了许多表格，用大量高清图片演示真实病例。 华夏病理网精品翻译。
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在临床细胞病理学中，通过对浆膜腔液和脑脊液中的脱落细胞进行检查来做诊断是*有挑战性的领域之一。大约百分之二十的样品直接或间接地与癌症相关。本书共分十章,简明扼要的介绍了临床与技术方面的知识,以及恶性间皮瘤、淋巴瘤、脑脊液等常见疾病的细胞病理学,对各种疾病的临床特征、细胞形态学特点、鉴别诊断和诊断误区均以图表方式进行总结,是一本实用便捷的病理诊断工具书。
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病理生理学考试常见错误与对策——全国高等医药院校规划教材辅导丛书
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本书包括十个章节。**章将古病理学研究作了一个大体的介绍，包括这门学科的发展史、研究方法、专业术语，以及本学科研究的局限性等问题，并且还向读者讲述了人类群体生存环境中那些对疾病的流行起着影响和制约作用的因素。第二章主要讲述人体骨骼遗存的性别年龄鉴定问题。还包括人口学、人口增长、身高与疾病的关系等研究方法，以及种族与健康的关系。第三章主要讲述先天疾病和那些在人出生是发生的疾病。第四章探讨人体骨骼遗存中的牙齿疾病。第五章着重讨论创伤。本章还探讨了在古代创伤是怎样被治疗的，以及在骨骼上留下的证据。第六章讲述关节疾病，它是继齿科疾病之后，骨骼遗存中*为常见的病理现象。第七章是传染性疾病。这一章包括非特异性传染病（由多种疑似致病生物体导致的感染）和特异性传染病（由特定生物体导致的感
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这本《病理学(第3版)》由丁运良、任玉波主编。本书在科学出版社2007年出版的第二版《病理学》和《病理生理学》基础上，保留原教材的优点，并对在使用中存在不足进行修改，以利于广大师生教与学，以至于使新教材更加完善。本次编写仍然力争教材精选内容、层次分明、图文并茂、通俗易懂，突出体现“三基”(基本知识、基本理论、基本实践技能)、“三特”(特定对象、特定要求、特定限制)和“五性”(思想性、科学性、启发性、先进性、实用性)。以培养高等实用型技术人才为根本任务，以适应社会需要为目标。本教材不仅适用于普通高专高职临床医学、护理、助产、检验、药剂、卫生保健、康复、口腔、影像等相关专业的教学使用，也可作为在职人员的培训教材。
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用高效而不是繁重、用趣味而不是沉闷、用活泼而不是乏味、用技巧而不是机械！点石成金系列丛书**次提出学习医学知识的新模式:“模块自导”模式，用高效而不是繁重，用趣味而不是沉闷，用活泼而不是乏味，帮助学生轻松记忆和应对考试。具体体现在它的十个“什么”和一个“绝招”。
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北京市临床病理读片会已经走过了三十多年，积累了珍贵的资料和丰富的读片经验，也代表了国内病理学的发展水平。《病理科疑难病例精粹：北京市临床病理读片会30周年纪念专辑》遴选了一百多个优秀病例，以飧读者。 时代性强，选择的病种具有代表性，专家点评、分析，可使读者开拓思维、启发思路，图文并茂。
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id= "bjtj" 病理学是研究患病机体的生命活动规律与机制的基础医学学科，它以患病机体为研究对象，探讨疾病的病因及发病机制，患病机体的形态结构、功能和代谢的动态变化，疾病发生发展和转归的规律，进一步阐明疾病的本质，为疾病的预防、诊断及治疗提供理论基础。 本教材共25章，**章至第十章是病理学总论部分，主要阐述疾病的基本病理过程，探讨不同疾病中共同具有的普遍性规律。第十一章至第二十五章是病理学各论部分，主要阐述各器官系统常见疾病的病因，发病机制，形态结构、功能及代谢的改变，疾病发生发展的过程及结局，介绍各种疾病的特殊规律。
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病理生理学(第3版）（十二五）（供基础、临床、预防、口腔医学类专业用）
适读人群 ：基础、临床、预防、口腔医学类专业人士 《病理生理学（第3版）/ 十二五 普通高等教育本科*规划教材 全国高等医学院校教材》供基础临床预防口腔医学类专业用。 唐朝枢、刘志跃主编的这本《病理生理学（第3版）》是 十二五 普通高等教育本科规划教材。教材共分十四章，内容涉及：水、电解质代谢紊乱，酸碱平衡和酸碱平衡紊乱，缺氧，发热，应激，休克，弥散性血管内凝血，缺血-再灌注损伤，呼吸功能不全，心功能不全，肾功能不全，肝功能不全，多器官功能障碍综合征等。可供基础、临床、预防、口腔医学类专业使用。
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病理生理学是一门医学基础理论课程，它的主要任务是研究疾病发生发展的一般规律与机制，研究患病机体的功能、代谢的变化和原理，为疾病的防治提供理论根据。病理生理学是一门多学科交叉的综合性医学边缘学科，也是一门沟通基础医学与临床医学的桥梁学科。由于疾病的种类繁多，不同的疾病可以具有相同的变化和共同的发病规律，而同一个器官系统的疾病又可有其特殊的变化，因此本教材主要包括以下内容：讨论疾病概念、病因学、基本病理过程、疾病中可能出现功能、代谢和结构的变化等。
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