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阅读,打开教育的另一扇门 宁波出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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《中国高中阶段教育发展报告(2018)》是*哲学社会科学发展报告建设(培育)项目的成果,本书从客观、全面、系统的角度,展示我国高中教育尤其是普通高中改革与发展的进展及其特点,并详细介绍了几所区域高中在培养目标、教学理念、特色发展等方面的改革,对高中教育有着重要的分析与参考价值。
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教育方法原论 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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语文教学改革指导纲要(“新基础教育”改革指导纲要)<梦山书系>
新基础教育 改革指导纲要 丛书由华东师范大学 生命 实践 教育学研究院组织编写,是叶澜教授主导的 新基础教育 改革实验的产物,是 新基础教育 研究在相关领域的具体总结和系统提炼。丛书由《语文教学改革指导纲要》《数学教学改革指导纲要》《英语教学改革指导纲要》《学生发展与教育指导纲要》《提升学校领导力指导纲要》五本组成,融变革理念、理论研究与学校新生活创建研究为一体,系统反映了相关领域 新基础教育 富有原创性的研究成果。
¥42.00定价:¥70.00 (6折)

像冠军一样教学 2 引领教师掌握62个教学诀窍的实操手册与教学资源 中国青年出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
冠军教师的不错技巧:1.让学生自主学习:防止学生将错误的例子记得更牢。2.在教室四处走动:以温和的方式建立对教室的掌控。3.改变课堂节奏:让课堂在“快”“慢”起伏中充满新鲜感。4.允许学生再来一次:让他用最正确、最完美的方式来获得的学习效果。5.切忌警告:高效解决学生在课堂上的不良行为。每个老师都应该知道的成功五要素:1.不要低估简单的小事。简单的概念只要执行,也能发挥不可思议的成效。2.只有你最了解你的课堂。永远要记得,只要在课堂上有效的方法就是好方法。3.杰出的教学需要努力付出。杰出的教师总是不断努力学习、精进技巧。一个教师不管有多好,一定还能再更好。4.每个老师都应该教阅读。阅读是学生最需要的技能。每一位教师都必须坚持不断阅读的习惯,并要始终如一地教会学生坚持阅读。5.教书是世界上最重要的工作
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◎说好体育课的利器 ◎全国学校体育联盟主席,北京师范大学博士生导师、教授毛振明作序推荐 ◎中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长于素梅倾力写作 ◎内附5个说课视频二维码,扫码让你直观体验好的说课范本 ◎开通 素言体育 微信公众号,扫码获得更多教育教学资源
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事业,因与名家分享而辉煌 这是一套,寻找教育家成长智慧的丛书 这是一套,凝集当代教学思想流派的精粹 这是一套,展示一流教学实践案例的大典
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诊断式阅读教学探索与教例 吉林出版集团 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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诊断式阅读教学探索与教例/梦山书系 新华正版 团购优惠请咨询客服
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静悄悄的课程建设:周益民语文课谱 大夏书系 (成尚荣、窦桂梅、郭初阳……联袂推荐!首本以民间文学为主题的课谱,把儿童文学还给儿童,让文学回归本真。)
成尚荣、窦桂梅、郭初阳、戚韵东、刘绪源 联袂推荐。 著名语文教师倾力打造,亲自实践,并得到学生和学者的一致认同,保证课程的科学性和可操作性。 童谣、颠倒歌、绕口令、谜语、民间故事等主题课程内容,填补了语文教学的若干空白,让语文课变得好玩且有意思。 让语言回归本真,探寻民间文学的价值,对学生进行文化启蒙。 推荐文章: 《月亮的隐喻和童年的想象》(成尚荣)p1 《回到话语之乡 我的民间文学阅读与教学》(周益民)p5 《益民 巧女故事 一课的文化意蕴》周(王小庆)p165 《重建儿童文化的巴别塔 观周益民教学 人类从哪里来 》(杨孝如)p189
¥27.90定价:¥39.80 (7.02折)

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润泽生命静无声:广西北海中学和谐教育的实践探索 大夏书系 (91年办学历史,锐意进取,薪火相传; 新时代下,奏响“和谐教育”弦歌,青蓝相继,再续辉煌)
《大夏书系 润泽生命静无声:广西北海中学和谐教育的实践探索》是学校办学实践个案研究成果,呈现了一所具有厚重历史积淀和优良办学传统的学校 北海中学 在新的历史时期的创新实践和跨越发展。北海中学91年的办学历程,与近代中国的历史发展紧密联系在一起。可以说,北海中学学校精神的积淀与发展,既得益于学校师生的代代相传,也是时代发展和选择的结果,而这种精神在新的时期还在激励着无数北中学子砥砺前行。本书的梳理和呈现尽管不是完美的,却呈现了一所学校办学实践历程的本真状态和鲜活思考。这些 不完美、接地气 的研究成果对于中小学校长办学实践的改进有一定的参考价值。 文章推荐: P014 第二节和谐教育的内涵解读 P054 第二节 学校组织机构的变革 P066 *节 以完善制度开启和谐模式 P094 第三节 多元课程的开发与实施 P178 第二节
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生活即教育,社会即学校,教学做合一。
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兰海成长教育公开课 兰海 著 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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擦亮“徽派语文”的牌子---语文教研员关于“语文”的思考与实践
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道德教育的30个细节 中国人民大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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中国高考评价体系说明 人民教育出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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中国高中阶段教育发展报告.2015 霍益萍,朱益明 主编 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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孩子的创造力开发一直是学校教育和家庭教育非常关注的问题。本书以作者在杭州小世界幼儿集团的三年研究经历为基础,以作者实际工作以及科研领域关注的幼儿教育创造力培养问题为核心,结合作者的留学经历和教学体验,从家庭育儿模式、课堂教学创新、双语学习策略等多个方面讨论了幼儿创造力培养的路径,提出了很多颇有见地的想法,比如家校沟通与亲子沟通、安全感和教育信任关系的建立在孩子创造力潜力开发中的作用,以及主人翁意识是孩子创造力开发的源泉,这些新颖的观点针对当下教育中的实际问题,可以说是切中时弊,也带给我们更多对传统文化和教育的反思。
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我的作文教学主张/管建刚作文教学系列 管建刚 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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教育观念的20种解读 (教师需要形成自己的教育观,才能真正对学生产生“教育影响”)
教师需要形成自己的教育观,才能真正对学生产生 教育影响 教师在理论学习和教育教学实践过程中,会产生很多思考,关于学生,关于课堂,关于课程,关于教育本身,等等。这些思考促使教师去寻求解答,通过向前辈请教,通过向书本探究,通过从实践探索,*终会形成自己的教育观。这一过程对于教师而言至关重要,因为教师有什么样的教育观,就会有什么样的教育教学行为,*终变成作用在学生身上的 教育影响 。 《教育观念的20种解读》呈现了20位教师对教育观念的精彩解读,有教师认为教育应顺天致性,有教师觉得学生自由与规则之间应有一个平衡点,有教师坚守乡村教育,有教师坚持自我导向学习并创立相关平台 从这些解读中,其他教师或许可以看到自己的影子,从而产生共鸣,引发更多的思考;或许受到启发,并在实践中加以探索,从理论
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当红作家、特级教师、 全国美家庭 得主张丽钧家庭教育开山之作;育儿指导;家庭教育指南
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教书这么好的事 中国人民大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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差异教学新视野丛书 差异教学管理:不一样的课堂,不一样的管理
实用 教师拿来即可应用的大量策略、工具、方法、模板; 系统 涵盖差异教学从环境营造到评估,从设计到实施的全过程; 前沿 渗透脑科学研究的成果,提升学生核心素养; 易读 用便于教师理解的方式,呈现适用于不同学习阶段的差异教学实施策略。
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一本深度解读山东潍坊教育改革的好书 李希贵、张国华等教育名家从这里走来
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教育治理与领导力丛书简介 教育治理与领导力丛书 是一套融合国际教育治理新理论成果和创新实践的精品图书。内容涵盖校长如何引领学校领导力建设、方案的规划与实施、科学评价和评价标准制订、有效教学实践方法、数字技术的应用等教育治理的现代化、教育体制机制深化改革遇到的方方面面。 丛书力求以现代化的教育思维、前瞻性的学术理念、创新性的研究视角以及前沿的学术研究方法,通过体系化的教育治理理论和可操作模式,全面提升我国教育工作者综合素质、专业化水平和创新能力,为我国教育现代化、教育治理和学校变革的深化提供借鉴意义,为推进我国教育治理体系和治理能力现代化提供充分的理论根基和实践滋养。 我们希望,这套书能成为国内教育理论的重要参考书,各地教师继续教育的重要图书。 我们期待,这套书能给中国教育理论界
¥68.60定价:¥98.00 (7折)

十大教学模式 第7版 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
我们希望,这套书能成为国内教育理论的重要参考书,各地教师继续教育的重要图书。 我们期待,这套书能给中国教育理论界带来一些观念和方法上的启示,为我国的教育教学和研究,尤其是教材编写工作提供一定的借鉴。我们相信,这套书会得到许多中小学教师、校长、教育行政机关干部、教育科学研究人员、教育专业的研究生以及高校在校学生的关注和选用。
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《泛教育论》从与人的本质、发展和教育相关的多门学科中,吸取了主体之人、自由之人、交往之人等元理论范畴作为视点和理论支柱,对迄今为止的人类教育现象和教育认识进程中的种种弊端和误区作了深刻的评述,在此基础上建构了泛教育论的逻辑框架。论著视野开阔,占有了极为翔实的事实资料和思想资料,思维之深邃、笔触之锋利、信念之坚定、体系之完整,显示了对人类对社会对教育寄予终极性关怀的至高境界。 本书以“泛教育理论”的教育概念为基础,引用现象学的某些观点方法,把教育现象划分为“生活世界的教育”与“科学世界的教育”两大领域,指出科学世界的教育意义的基础在生活世界之中,而现代教育一个重要的深层危机即在于人的教育意义基础的断裂和遗忘。作者创造性地运用社会学与拓扑学的方法,对教育现象在社会生活中存在
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正版 高等教育学概论 修订版 杨德广 华东师范大学出版社 上海市教师资格专业课程考试用书大学高校教师资格证考试*教材 华 经典*大学教师考试教材!
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卓越其实很简单——优等生从引导开始(名师创新思维系列丛书) 团购电话:4001066666转6
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教育政治学(教育科学分支学科丛书) 入选为2019年度”影响教师的100本书“!
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普通高中课程标准(2017年版2020年修订)教师指导 历史 把握历史理念, 探索历史教学方式转型
特点1 :豪华阵容,权威保证 本套丛书由朱慕菊、张民生、崔允漷担任顾问,杨向东担任主编。 历史学科分册邀请*高中历史课标修订组组长、首都师范大学教授、*统编高中历史教材总主编徐蓝教授担任分册主编,高中历史课标修订组核心成员、首都师范大学教授、*统编初中历史教材总主编、高中教材核心作者叶小兵教授等人参与编写。解铃还须系铃人, 由课标组成员解读课标,具有高度权威性 。 特点2 :问题导向,直击难点 本书在组稿之初,收集全国各地教育工作者、教研员和一线教师对高中历史的疑问,通过梳理整合,*后集中在 66 个关键问题 上,通过问答形式,解答读者的疑问,帮助读者真正读懂高中历史。 特点3 :仔细挖掘,深度解读 本书对于高中历史的解读应该说是目前为止 *为详细和深刻 的。例如,第二部分 学科核心素养和学科育人
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全脑教学(影响全球300万教师的教学指导书)/常青藤走遍世界看教育系列
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全脑教学是一项源于基层的教育改革运动,被誉为优选发展为迅速的教育改革运动,它受到了世界多国教师的推崇! 全脑教学提倡:将脑科学转化为操作性的教学方法,多方面激发学生的左右脑,整合学生的听觉、视觉、记忆、情感、理智等,创造性地培养出心智俱佳的 全脑学生 。 全脑教学法认为,开发学生的智商和潜能的优选方法,就是在课堂教学中包含看、说、听以及肢体动作的训练,让学生能在情绪上接近投入其中。全脑教学法能够创造出秩序井然、妙趣横生的课堂,因为全脑教学法创造出了一种模式,能够让学习比上课走神更有意思。 无论你的学生很很好,还是你的学生很难管教(他们不肯坐在自己座位上,喜欢乱插话,交的作业马马虎虎,公开叛逆,自闭,用小丑的滑稽动作破坏课堂秩序,知道怎么激怒你),你都可以加入这场有趣的教育改革!全
¥20.10定价:¥38.00 (5.29折) 电子书:¥15.99

全脑教学(影响全球300万教师的教学指导书)/常青藤走遍世界看教育系列
¥24.50定价:¥38.00 (6.45折)

中小学生纪律教育——全方位解决纪律问题的策略(万千教育) 《0—8岁儿童纪律教育——给教师和家长的心理学建议》姐妹篇
一本写给中小学教师的学生纪律教育指导书: ◎如何预防学生纪律问题的发生? ◎如何时间有效应对学生纪律问题? ◎如何让纪律教育策略长期发挥作用? ◎如何应对长期违纪的学生? ◎如何彻底解决学生纪律问题?
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《清末新政与教育转型-以清季四川师范教育为中心的研究》的研究表明,清季四川师范教育从发程速度和规模来看,可以说是起步较晚却后来居上,从内部结构演变来看,备层次、各类型师范教育经历了多头并进、此消彼长的动态变迁过程。从办学特点来看,新旧杂糅的转型特征较为鲜明。
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学习中心教学的学校行动研究 教育科学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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改变未来的方案和评价标准(第4版) (教育治理与领导力丛书)
教育治理与领导力丛书简介 教育治理与领导力丛书 是一套融合国际教育治理*理论成果和创新实践的精品图书。内容涵盖校长如何引领学校领导力建设、方案的规划与实施、科学评价和评价标准制订、有效教学实践方法、数字技术的应用等教育治理的现代化、教育体制机制深化改革遇到的方方面面。 丛书力求以现代化的教育思维、前瞻性的学术理念、创新性的研究视角以及前沿的学术研究方法,通过体系化的教育治理理论和可操作模式,全面提升我国教育工作者综合素质、专业化水平和创新能力,为我国教育现代化、教育治理和学校变革的深化提供借鉴意义,为推进我国教育治理体系和治理能力现代化提供充分的理论根基和实践滋养。 我们希望,这套书能成为国内教育理论的重要参考书,各地教师继续教育的重要图书。 我们期待,这套书能给中国教育理论
¥117.60定价:¥168.00 (7折)

本书立足于基础教育 ,不仅把学生评价视为校本管理的基本工具,更把学生评价视为学校谋求自我发展的有效方法。全书分五章,首先介绍了改革开放以来基础教育领域学生评价的改革历程,然后分学生学习活动评价、学生学业评价、学生的特色评价、学生综合素质评价等四个层面从理论与案例剖析的角度对学生评价的主要运用领域进行了生动探索。 本书**的价值是:贴近中小学的实际,通俗、生动、实用,是当前和今后一个时期深化教育领域综合改革过程树立正确的学生评价观,采取科学的学生评价方法,推进学生综合素质教育,为学生健康成长成才奠基的有益工具书和参考书,具有较高的借鉴价值。
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