舞之长（6～9岁）——少儿舞蹈训练指导用书 它将带领孩子们开启一段舞蹈文化之旅，在可移动的舞蹈教室里，留下珍贵的艺术成长记录！
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双人舞编创课堂手记（独家呈现北京舞蹈学院现代舞教育研究中心舞蹈编创课程，全新课堂日记模式，学习名师教学风采。）
众所周知，任何一件跨越时代的经典艺术作品，都离不开其独具魅力的风格和个性，它是艺术家们主观精神世界的张扬与表达。现代舞是一门追求个性解放、情感自由表达、直指内心深处的艺术载体，这个西方舶来的现代表现主义艺术，结合了中国传统文化中优秀的美学创作观念，在这片孕育五千年文明的土地上落地、生根、发芽、结果。
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《中国民族民间舞的动作与技巧分析》将中国民族民间舞蹈作为研究对象，首先论述中国民族民间舞蹈的界定和中国民间舞蹈的特征和文化形态，其次，以概述、基本动作技巧、技巧组合训练和优秀作品解读为线索，分别探讨汉族、蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族、傣族的民间舞蹈。全书内容系统，逻辑清晰，图文并茂，具有代表性、系统性和实用性，语言清晰流畅，可读性强，是一本值得学习研究的著作。
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贾安林主编的《中外舞蹈精品赏析》包括：中国民族民间舞作品、中外芭蕾舞作品、中西现代舞作品、流行歌舞作品四部分，向读者介绍古今中外著名的或有代表性的舞蹈作品或类型。在引导读者欣赏舞蹈艺术作品之时，使读者了解舞蹈家的身体言说的方式；了解舞蹈家用身体语言发展起来的历史；了解在舞蹈艺术作品以及舞蹈家的身体中所揭示的：不同时代、不同国家、不同民族、不同文化、不同习俗，以及不同审美理想所造就的身体和生命形态。
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大多数的人对舞蹈只是一知半解，关于舞蹈的前世今生，每一个故事都美丽动人。读完这本书，你对形形色色的舞蹈，就相当博学了。 人类是在故事中成长的，从蛮荒走向文明的过程中、在“混沌与野蛮”的厮杀中，发生了太多太多的故事。当我们回溯人类文明史时，会发现文明的兴盛与传承是那么富于传奇。从尼罗河畔到两河流域，从恒河到黄河，文明之光璀璨耀眼……
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中小学舞蹈教学设计 郑慧慧著 舞蹈普及教育丛书 上海音乐出版社
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《舞蹈力量训练原理与方法》的内容就是围绕舞蹈力量的类型划分和各种类型舞蹈力量的训练方法进行论述。它是作者自2007年至2011年五年间完成的五项研究成果的总结。这五项研究课题中有四项是北京市*科技创新平台科研项目，一项是北京市*科技计划面上项目。
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A History of Chinese Dance:（1949-2000）
《新中国舞蹈史(1949-2000英译本)》由冯双白所著，梳理了中华人民共和国之舞蹈艺术在事业概貌、创作收获、舞种沿革、杰出人物、重大组织活动等方面的基本历史现象，并且以整个中国原始舞蹈和封建社会舞蹈的发展为参照坐标，提出了新中国舞蹈是对中国女乐舞蹈文化和民间自娱歌舞文化的革命性转变，其历史本质是建立一种真正意义上的创作艺术，其发展方向是建立21世纪的独立自主的艺术美学表现体系。
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《中华舞蹈志·山西卷》**次以志书形式系统记述了中华各民族舞蹈的历史渊源、衍变风格、演出形式、音乐伴奏、服饰道具以及有关风俗节令、信仰礼仪、工艺美术、文献考古等史料，《中华舞蹈志·山西卷》填补了中国文化史料和研究的一项空白，分省、自治区、直辖市各卷陆续出版。
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中国古典舞基本功训练教学法（中专女班）沈元敏著 北京舞蹈学院教材
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《传统民族歌舞的现代走向:基于对云南民族歌舞的研究》将传统民族歌舞的变迁与发展放置在现代化、全球化视野中进行考察，认为传统民族歌舞进入现代社会所发生的变迁主要表现在其形态、主体的多元化方面，对进入现代社会的各种传统民族歌舞已经形成的走向和未来发展的路径进行了研究。主要特色是通过对传统民族歌舞这一重要文化符号系统的变迁和进入现代社会后寻找生存之本的研究，探索传统民族文化与现代社会相适应的路径，整个研究建立在大量一手资料的基础上，对相关方面的研究和理论探索上做出了努力。
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