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护理礼仪与人际沟通(全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材)
紧扣教学大纲、紧密联系新版护士执业资格考试大纲、“实用、适用、能用”型规划教材。
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食品营养与卫生(附光盘食品生物工艺专业)/中等职业教育国家规划教材
div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 这本《食品营养与卫生(附光盘食品生物工艺专业)》由王尔茂主编,全书分为五章,内容包括:人体需要的能量和营养素、食品的营养价值与科学的食品加工、合理营养与膳食指南、食品污染与食源性疾病、食品卫生管理。
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老年人,护理学,医学心理学,高等职业教育,教材
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根据社区护士培训大纲(2010版)、护士执业资格考试大纲(2011版)和国家基本公共卫生服务规范(2011年版),贯彻中高职课程衔接要求,对卫生职业教育教学指导委员会制定的中等职业教育护理专业《社区护理》课程教学大纲(2007版)进行修订
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![中药学基础(第3版)[全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材(第三轮)]](images/model/guan/url_none.png)
中药学基础(第3版)[全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材(第三轮)]
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护理学基础(全国中等卫生职业教育工学结合“十二五”规划教材)
p> 本教材在充分审视中职护理专业学生年龄和知识文化结构的基础上进行编写,注重护理专业的特点,突出以下特色:**,本教材在坚持“三基”(基础理论、基本知识和基本技能)与“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性和实用性)的前提下,着眼中职护理学生岗位定位,围绕“必须、够用”原则,将原《护理概论》和《护理技术》的内容进行了优化,力求教材内容简明扼要、突出重点。第二,本教材编写上与护士执业考试紧密结合。其中学习目标和正文内容涵盖护士执业考试大纲本科目的所有考点和知识与技能操作项目,而在练习题中增加模拟护士执业考试的选择题,有利于学生课后练习,以提高学生执业考试的能力,利于学生就业。第三,编写体例创新,形式多样。将每章内容分为三大模块,即“理论知识”、“技能训练”和“能力检测”,重点突
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药学基础(第二版) 全国医药职业教育药学类规划教材(供中职使用)
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 《药物学基础》紧密结合**的护士执业资格考试大纲要求,结合药物学发展和当前临床实际,在内容深度、广度和章节编排上做了增补和调整。新版特色为:强调适应中等卫生职业教育、教学的发展趋势,体现“以就业为导向,以能力为本位,以发展技能为核心”的职业教育培养理念和理论知识;强调“必需、够用”,强化技能培养,突出实用性,以真正体现以学生为中心的教材编写理念。本书由胡鹏飞、覃隶莲主编。
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章节与教材相一致,每章分为学习指导、自测习题及参考答案三部分。其中,自测习题的题型与全国护士职业资格考试的题型一致,并配有相当数量的临床病案供实训进行模拟练习,注重 体现整体、突出护理、强化能力 ,对学生进行能问、能写、能做、能看的 四能 实训练习,训练和引导学生运用理论知识去正确解决各种临床内科护理问题,提高学生独立工作的能力,满足学生在校学习、毕业就业需要和持续发展的需求,为临床护理工作打下坚实的基础。
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新定价链接:医护心理学基础(第三版)(中职)
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心理与精神护理(中等职业教育课改项目成果教材;“任务引领型”规划教材·护理系列)
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“十二五”全国中职口腔修复工艺专业规划教材·口腔工艺设备使用与养护(第2版/中职口腔/配增值)
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新定价链接:医护礼仪(第二版)(山西规划)
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