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急救护理技术(全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材)
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外科护理学(全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材)
为了贯彻落实国家职业教育“十二五”规划人才培养的“德育优先、能力为重、全面发展”的教育战略,培养以就业为导向的应用型、技能型护理类专业人才,遵循规划教材“精理论、重实践、强技能、求创新”的总体设计思想,王道富和曾学燕等编写了这本《外科护理学(全国医药中等职业教育护理类专业十二五规划教材)》教材。本教材的编写注重体现“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)和“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)的要求,突出以人才市场需求和就业为导向、以能力为本位、以技能培养为核心、贴近学生、服务岗位的原则,理论知识以“必需、够用”为度,强调以能通过国家护士执业资格考试为基础,加强护理任务分析内容,加强实践操作能力的培养,重视提高学生对外科常见患者实施整体护理的能力,着力满足培养能
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药品仓储与养护技术(第2版) 全国医药职业教育药学类规划教材(供中职使用)
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口腔预防保健基础(供口腔工艺技术专业用全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材)
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 《卫生保健(护理专业第2版中等职业教育国家规划教材)》(作者何国平、刘宇)是中等职业学校护理专业国家规划教材,依据2001年*颁布的“中等职业学校护理专业课程设置”和“卫生保健教学基本要求”编写。全书分10篇,内容包括绪论、社区卫生服务和社区护理、健康教育和保健措施等。本书除可作为中等职业学校护理专业的专业课教材外,还可供在职医护人员参考阅读。
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国家卫生和计划生育委员会住院医师规范化培训规划教材 口腔医学 口腔颌面外科分册
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药剂专业教学计划和教学大纲(全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲汇编)
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导语_点评_推荐词
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id= "bjtj" 病理学是研究患病机体的生命活动规律与机制的基础医学学科,它以患病机体为研究对象,探讨疾病的病因及发病机制,患病机体的形态结构、功能和代谢的动态变化,疾病发生发展和转归的规律,进一步阐明疾病的本质,为疾病的预防、诊断及治疗提供理论基础。 本教材共25章,**章至第十章是病理学总论部分,主要阐述疾病的基本病理过程,探讨不同疾病中共同具有的普遍性规律。第十一章至第二十五章是病理学各论部分,主要阐述各器官系统常见疾病的病因,发病机制,形态结构、功能及代谢的改变,疾病发生发展的过程及结局,介绍各种疾病的特殊规律。
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社区护理(全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材)
紧扣教学大纲、紧密联系新版护士执业资格考试大纲、“实用、适用、能用”型规划教材。
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本教材以培养实用型人才为目标,以全国《中等卫生职业教育教学计划和教学大纲》为依据,根据课程设置和职业要求,结合临床案例,辅以学习目标、思考与练习、章末小结,将现代输血基本知识、基础理论、输血新技术、相关检测技术和临床应用等紧密结合,力求使教材内容与岗位工作对接,强调理论与实践、临床与教学的联系,尤其注重对学生创新思维和实践能力的培养。教材内容的深度和广度适中,既体现了 三基 (基础理论、基本知识、基本技能)、 五性 (思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、 三特定 (特定对象、特定要求、特定限制),更突出了 更专业、更新颖、更便于教与学 的理念,力求打造一本老师好教、学生好学,具有临床实用价值的教材。本教材也可以作为广大输血科和血站工作人员、检验工作者、临床医师的专业参考书。
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生理学基础(全国中等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材)
本书内容包括绪论、细胞的基本功能、神经系统的功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成与排放、感觉器官的功能、内分泌、生殖、实验指导等。
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护理礼仪与人际沟通(全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材)
紧扣教学大纲、紧密联系新版护士执业资格考试大纲、“实用、适用、能用”型规划教材。
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