
传染病卫生监督是公共卫生体系的重要部分,在贯彻执行国家卫生法律法规、维护公共卫生、传染病防治和医疗服务秩序、保护人民群众健康、促进经济社会协调发展方面发挥着重要作用。由应晓军等编著的《传染病卫生监督教程》是在实践经验的基础上,针对以往工作中存在的不足,特别是经历“非典”时暴露出的问题,从理论和实践上设计了今后对传染病卫生监督、督导检查的框架,并详细地介绍了对传染病防治的检查内容、方法和要点,以及相关责任人违反法律法规所承担的法律责任,从而增强传染病法定责任的法律意识。本书主要为卫生监督执法人员、卫生行政管理人员、疾病预防专业人员、医疗保健机构人员及承担临床救治的相关人员在传染病监督和实际工作中提供参考。
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在人与宠物共同生活的年代,除了快乐、宠物会带给人什么?狂犬病、口蹄疫、疯牛病、禽流感,这些经常听到的疾病是怎么回事。这本书会告诉你。
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艾滋病虽然可怕,但其传播方式明确。在对抗艾滋病的斗争中,儿童青少年应被置于生力军的位置。人们只要洁身自好、纠正不良行为,完全可以预防,而良好的卫生观念和行为必须从青少年时期培养。未成年人具有可塑性,通过适宜的教育可以帮助他们建立健康的观念、形成良好的行为。抓好大、中、小学健康教育和艾滋病预防教育,是从根本上解决问题的战略措施。国家*制定的《中小学生健康教育基本要求》和《大学生健康教育基本要求》将预防艾滋病、性病及禁止滥用药物等有关内容列入健康教育基本要求,明确规定:对中学生应加强青春期性教育和性病(包括艾滋病)防治的教育;对大学生要提倡性道德、洁身自好,警惕性病、艾滋病的发生。 艾滋病的传播没有国界,我国是世界上的人口大国,是国际社会的一员,有责任和世界各国携手共同努力控制
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《新发传染病的预防与控制》由北京预防医学会组织中国预防医学科学院、军事医学科学院、北京市疾病预防控制中心等单位在内的流行病学和传染病学专家编写。全书全面介绍了近年来世界上新近发现的31种传染性疾病的发生、发展简史,微生物学特点,临床表现,流行病学特征,诊断与鉴别诊断,预防措施,治疗方法。对于广大医务工作者、疾病预防控制人员及卫生管理人员拓展知识,提高认识疾病,防治疾病具有积极的参考意义。
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医学统计学教学要通过教师课堂讲授和学生课后实践两个重要环节完成,而学生解答习题是实现课后实践的重要手段之一,这有利于理论联系实际,培养和提高学生分析问题、解决问题的能力。《医学统计学》(第4版)教材中所有练习题,以及附录六中的模拟试题,在本配套教材中都作了解答。
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本书的框架结构清晰,体现循序渐进的原则,其主导思想是以研究设计为主线,以数据统计分析为重点,在介绍数据分析的过程中,讲述统计分析方法,同时强化统计学基础知识。本书的前六章介绍统计学和研究设计的基本概念,第七章至第十三章讲述常用的数据分析方法,要求学生每学一章,不仅学会一些统计方法,还要掌握一类数据资料的分析方法。第十八章与第十九章是预防医学专业学生的必修内容。第十四章至第十七章以及第二十章是供对统计学有浓厚兴趣者选修或自学的内容。此外,为了加强统计学基本概念,在前十九章中均有基本概念辨析的内容,主要分析常见错误;在光盘中介绍了有关统计软件的操作与应用例题,还提供了6个研究设计和数据统计分析的案例。这些例题和案例不仅能使读者更好地掌握统计基本概念与基本统计方法的应用,同时对
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《禽流感防治42问》编写组编写的这本《禽流感防治42问》是关于禽流感的专著。该书围绕禽流感的类型和传播、禽流感的预防与检测、禽流感的治疗三大方面,归纳了普通人群*关心、*需要了解的42个相关问题。
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本书重点叙述目前临床应用的抗感染药物的特点及其在治疗中的应用。在本书前一版的基础上,新版书在实验室研究方面补充了细菌耐药性机制、细菌耐药性变迁、药物敏感试验和耐药菌检测等的研究进展,对近年国内外开发并应用于临床的抗感染药物的新品种加以介绍,并参考近年出版的书籍中有关对抗感染药的临床应用并加以补充和更新,使本书内容精炼、新颖、实用性强,适合医药学院本科生、研究生、各科临床医师,以及医院微生物检验和药学工作人员阅读参考。
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梁其姿所著的《麻风——一种疾病的医疗社会史》是对被现代研究者称为“麻风病”的这种令人恐怖、被污名化的疾病所做的细致研究与探讨。首先从包括该疾病*初的描述在内的帝制时代的典型记录入手,进而追踪了该疾病与中国社会、政治领域的关系(传染理论促动地区乃至全国性隔离病人的努力);宗教传统(佛教和道教将病人患病归于救赎),和不断演化的医学话语(中国医生已对麻风病病因争论了数个世纪)。作者还将麻风病本身的历史置于殖民主义、种族政治学以及“帝国危机”的全球性大背景中来加以考察。该著*后将中国关于麻风病的历史经验和公共卫生的大历史以及西方医学权力体制联系起来,从中探索中国对待疾病的中西视野中的文化和政治含义。
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2013营养学模拟试卷及解析(第四版).试卷袋.全国初中级卫生专业技术资格统一考试指定用书
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本教材是在《流行病学基本理论与方法》一书的基础上进行修改而成,内容以总论为主,各论为辅。全书共分20章,内容包括:绪论,流行病学常用指标,疾病的分布,病因与病因推断,描述性研究,病例—对照研究,队列研究,分析性研究设计的衍生类型,实验流行病学,理论流行病学,流行病学研究中常见偏倚及其防止方法等。本书可作为MPH专业教材,也可作为临床专业和卫生专业本科学生的参考用书,还适用于疾病控制中心和医院有关医务人员和科研人员进行科研工作时参考。
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