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本书为第二版,距**版出版已有15年。本书介绍了许多国内外消毒学研究的新进展。本书的主要特点是实用性强,让读者在需要查阅有关知识和技术时,随手翻来就能找到答案。可以作为一本很好的工具书。本书共分三篇十一章,**篇为现代消毒学的理论基础和研究方法;第二篇为灭菌和消毒,包括消毒剂、灭菌剂和各种场所的消毒措施;第三篇为防腐和保藏,介绍了防腐剂、保存剂和不同对象的防腐和保存技术。本书适用于预防医学本科学生、本专业研究生及指导教师的参考书及作为医疗、卫生检验、卫生监督人员和其他相关专业人员的参考教材。
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本书根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》(卫生部令第37号)等相关法律、法规、规范和全省疾病预防控制信息化管理现场会议的要求,结合各单位工作实际编写而成,主要包括信息报告管理和信息报告实践两大部分,并附有相关登记表格,内容简洁、明了、实用,极富操作性。本书适合市、县疾控机构及各级、各类医疗保健机构疫情报告管理人员培训及日常工作使用。
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临床实际工作中,无论是医院感染专兼职人员,还是临床医护人员,在面对一个个医院感染病例时均无一例外的会遇到诊治和防控的问题。本书从临床医院感染典型病例入手,以每一个真实的典型病例为例,对医院感染病例相关诊治及预防控制加以分析、讨论和总结,是成功案例的总结,是临床医务人员和医院感染控制专业人员经验的总结。在每一类疾病后加以文献综述和新进展,它将理论知识与临床所遇实际问题**结合起来,是医院感染专兼职人员和临床医护人员非常有实用价值的一本参考书。
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在人与宠物共同生活的年代,除了快乐、宠物会带给人什么?狂犬病、口蹄疫、疯牛病、禽流感,这些经常听到的疾病是怎么回事。这本书会告诉你。
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为了加快推进学校预防艾滋病教育的进程,加大师资培训力度,为预防艾滋病教育的开展提供师资保障,2003年,*体育卫生与艺术教育司与联合国儿童基金会合作,在北京师范大学教育学院启动了“高等师范院校预防艾滋病教育模式的实验研究”项目。本书是该项实验研究成果之一,它的问世标志着我国师范院校迈出了培养预防艾滋病教育教师的重要一步,同时也添补了我国教师教育领域中的一个空白。本书既可作为高等师范院校预防艾滋病教育课程教材,又可作为预防艾滋病教育的师资培训教材。
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《人体寄生虫病基层预防控制丛书》(王善青主编)涉及各类寄生虫病预防控制知识,如人兽共患寄生虫病、食源性寄生虫病、机会性寄生虫病、土源性寄生虫病、虫媒寄生虫病、寄生虫病检测技术、寄生虫病监测技术等,以分册形式出版。 《虫媒寄生虫病》为其中一册,包括总论、各论和附录三部分,共15章。
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本书的框架结构清晰,体现循序渐进的原则,其主导思想是以研究设计为主线,以数据统计分析为重点,在介绍数据分析的过程中,讲述统计分析方法,同时强化统计学基础知识。本书的前六章介绍统计学和研究设计的基本概念,第七章至第十三章讲述常用的数据分析方法,要求学生每学一章,不仅学会一些统计方法,还要掌握一类数据资料的分析方法。第十八章与第十九章是预防医学专业学生的必修内容。第十四章至第十七章以及第二十章是供对统计学有浓厚兴趣者选修或自学的内容。此外,为了加强统计学基本概念,在前十九章中均有基本概念辨析的内容,主要分析常见错误;在光盘中介绍了有关统计软件的操作与应用例题,还提供了6个研究设计和数据统计分析的案例。这些例题和案例不仅能使读者更好地掌握统计基本概念与基本统计方法的应用,同时对
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· 以实例切入,深入浅出剖析医学统计学的精髓! · 不谈原理,只讲实操,手把手教你如何用统计学! · 语言风趣幽默,又不失严谨,带你在快乐中学习。
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全书30余章,**篇介绍生物医学中的统计方法;第二篇介绍药物开发中的统计方法;第三篇介绍流行病学中的统计方法;第四篇概括了各重要分支的现状与发展方向。各章相对独立,布局统一,概述后介绍基本概念和常用统计方法,着重实际应用、操作方法和意义的解释,重要内容的推导、证明等。
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《今日临床丛书》特点:融医学新知识、新技术、新进展于一体,适应医学教育的进步和医学教育模式转变的要求,满足中青年临床医师业务素质提高的需要。突出实用性,指导医生解决临床上遇到的实际问题;突出新颖性,以诊断与治疗流程图展现疾病诊治的具体、可行方案。贯彻循证医学思想,尽量采用大型*对照临床试验、荟萃分析;和系统性评价提供的证据,以充分体现现代医学模式的转变遵循临床思维的程序,指导青年医师运用全面的、动态的、辩证的思维方式应对不同疾病的诊治,强化临床思维能力的培养。
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