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国家卫生计生委卫生和计划生育监督中心编的这本《中华人民共和国卫生标准汇编(临床检验标准卷)》共收现行有效的临床检验标准80项,包括、临床实验室定量测定室内质量控制指南、血清总胆固醇的酶法测定、红细胞比积的测定、商业性微生物培养基质量检验规程、厌氧菌的抗微生物药敏感试验方法等。
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艾滋病虽然可怕,但其传播方式明确。在对抗艾滋病的斗争中,儿童青少年应被置于生力军的位置。人们只要洁身自好、纠正不良行为,完全可以预防,而良好的卫生观念和行为必须从青少年时期培养。未成年人具有可塑性,通过适宜的教育可以帮助他们建立健康的观念、形成良好的行为。抓好大、中、小学健康教育和艾滋病预防教育,是从根本上解决问题的战略措施。国家*制定的《中小学生健康教育基本要求》和《大学生健康教育基本要求》将预防艾滋病、性病及禁止滥用药物等有关内容列入健康教育基本要求,明确规定:对中学生应加强青春期性教育和性病(包括艾滋病)防治的教育;对大学生要提倡性道德、洁身自好,警惕性病、艾滋病的发生。 艾滋病的传播没有国界,我国是世界上的人口大国,是国际社会的一员,有责任和世界各国携手共同努力控制
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中国医药卫生改革与发展相关文件汇编(2013~2014年度)
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全书30余章,**篇介绍生物医学中的统计方法;第二篇介绍药物开发中的统计方法;第三篇介绍流行病学中的统计方法;第四篇概括了各重要分支的现状与发展方向。各章相对独立,布局统一,概述后介绍基本概念和常用统计方法,着重实际应用、操作方法和意义的解释,重要内容的推导、证明等。
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本书编著者希望: 所在社会成员,尤其是医务工作者,都能正确认识艾滋病,不要恐惧,不要歧视。像对待其他病人一样看待艾滋病患者,用我们的心牵起他们的心。
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流行病学致力于从群体研究疾病危险因素和病因、干预个体健康行为以及从分子水平研究疾病的发病机制。流行病学通过了解疾病在人群中的分布状况,掌握影响人群疾病与健康分布的各种自然和社会因素。近年来,流行病学越来越强调重视影响人群健康的社会、经济、文化和环境等因素的研究和观察。本教材不仅适合预防医医学本科生使用,也可作为临床医学专业7年制学生的教材,同时也作为公共卫生研究、疾病控制与流行病学教学等各层次专业人员的参考书。
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多部传染病防治主题书、自选书、音视频、数据库,**医学知识全面提供。 强大读、听、视、查功能,**阅读功能全新体验。 诊病疑点、检查疑问、用药疑虑、预防疑惑……询医问药难题全部解决。
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本书系统地介绍了艾滋病、性病检测的新技术及传统经典检测方法,是一本专门介绍艾滋病性病检测技术的专业图书。本书适用于艾滋病性病实验室工作人员及其相关专业人员学习与参考。
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科学预防,防治结合,讲究卫生,健康无忧。
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本书的框架结构清晰,体现循序渐进的原则,其主导思想是以研究设计为主线,以数据统计分析为重点,在介绍数据分析的过程中,讲述统计分析方法,同时强化统计学基础知识。本书的前六章介绍统计学和研究设计的基本概念,第七章至第十三章讲述常用的数据分析方法,要求学生每学一章,不仅学会一些统计方法,还要掌握一类数据资料的分析方法。第十八章与第十九章是预防医学专业学生的必修内容。第十四章至第十七章以及第二十章是供对统计学有浓厚兴趣者选修或自学的内容。此外,为了加强统计学基本概念,在前十九章中均有基本概念辨析的内容,主要分析常见错误;在光盘中介绍了有关统计软件的操作与应用例题,还提供了6个研究设计和数据统计分析的案例。这些例题和案例不仅能使读者更好地掌握统计基本概念与基本统计方法的应用,同时对
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医疗健康大数据治理 大数据时代如何实现我国区域医疗健康信息化可持续发展
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《传染病信息学--公共卫生症候群监测与生物防御(中文翻译版)》由HsinchunChen、Daniel Zeng PingYan所著,主要分为两部分,前一部分是对症状监测系统的功能、组成以及相关的算法做了详细的说明,后一部分则是用实例给我们展示目前世界上较好的几个症状监测系统。对于解决全球范围内重大传染病疫情监测具有重要意义。该书以信息驱动的观点(例如,信息系统设计,数据标准,生物监控算法,可视化计算方面的信息和系统评估),具有很强的信息技术,并且能为从事这个领域或者对这个领域感兴趣的人提供**进展的概述,这本书以多学科的角度阐述相关内容,来满足不同背景工作人员的需要,促进跨学科的发展。该书还为公共卫生从业人员提供相关的比较研究,并提供具体的见解,可以帮助未来的症状监测系统的开发和实施,具有很强的实用性,可供公共保健
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本书实为临床科研设计和评价的方法学。全书共分十六章,分别介绍了临床流行病学的性质和任务、临床科研设计的思路和方法、普查和抽样调查的方法、诊断试验的评价、临床疗效和预后的评定、病因和危险因素的调查方法、临床科研中的偏倚识别和控制方法、统计方法的选择和解释、临床经济学、生命质量评估及临床决策分析等。书后附有实例讨论,供初学者理论联系实际用。 本书内容丰富,资料新颖,科学性及实用性较强,有大量的实际例子,便于理解和应用。可供长年制本科生、研究生作为教材,亦可供临床医师、进修医师、医学杂志编审人员作为继续教育的参考书。
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