德育主任新方略（《中小学德育主任工作指导手册》修订版）教育家魏书生倾情推荐！修订版增加了大量更具指导性的工作方法和实例， 保证正版 可提供发票
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中小学德育课程一体化丛书:中小学德育一体化原理张志勇山东教育出版社9787570102112
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装配式劲性柱混合梁框架结构与理论,焦安亮,中国建筑工业出版社【新华书店总店自营店】 正版图书 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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班主任专业基本功 齐学红、黄正平 著 9787565133770 南京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是修订第3版，主要根据班主任理论和实践的发展以及班主任基本功比赛规则进行修订。
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班主任行动智慧树 余琦 9787544482622 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《班主任行动智慧树》是上海市教师教育丛书“知会”书系的一本，由上海市师资培训中心组织专家编著。全书图文并茂地介绍了作为新手班主任如何开展实务工作，内容包括如何家访、排座位、制定班规、选中队干部、召开中队干部会议、做好课前准备、排队、指导眼保健操、安排值日生工作、开展值勤工作、召开主题队会、召开家长会、面对行规扣分、处理意外事故、撰写评语等方面的具体工作，教会新手如何做一名有领导力的班主任。
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于洁编著的本书汇集了于洁教育博客“三年的缘”中“抱团取暖树洞”的精华部分，围绕一线教育疑难，从为师者的姿态、班主任的创新到“于洁沙龙”抱团取暖，凸显了于洁智慧入心的思想和“渡人渡己”的大情怀，是一本具有实劋性的班主任手册。
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【新华书店】 做一个家长喜欢的班主任,,中国人民大学出版社,9787300205380 新华正版全新 正规发票 广州成都无锡天津辽宁 五仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询在线客服！
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李镇西班级管理日志(高1下学期) 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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中职班主任工作艺术 汪永智,朱建华,黄方 著 广东音像出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
广东省中等职业学校德育研究与指导中心组编 帮助中职班主任提高专业性和艺术性，成就富有教育智慧的班主任 本书由理论阐析、实践探索、成功案例模块组成，配有39个可仿可做的成功案例，全面提升班主任理论水平和实战经验，创造有价值的工作理念、工作内容、工作方法、工作制度，提高班主任工作的吸引力、感染力、针对性和实效性，促进广大中职学生成长、成才、成功。 班级建设的艺术 教育引导的艺术 职业指导的艺术 人文关怀的艺术 合力育人的艺术 能力提高的艺术
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新编班主任工作技能训练 齐学红,袁子意 主编 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
全书涉及班主任的角色定位、制订班级教育目标、建设班集体、开展班级活动、班级文化建设、班级日常管理与学生行为规范养成、开展班级心理教育等一系列工作，以及建立科学合理的评价机制和班主任自身的专业化成长。
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北京市中小学班主任工作指导手册 北京市教育委员会德育处 编 北京教育出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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谁给我一个抓手，我可以管好一个班级：“三省”教育为班主任支招 贾建设 主编 大象出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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如何做一名出色的小学班主任 王晓棠 主编 9787560265018 东北师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
俗话说，万事开头难。但也有这样一句话：没有傲不好的工作，只有愿不愿意做好的工作。总之一句话：事在人为。要想成为一名出色的小学班主任，所要做的工作不仅琐碎，而且也很累人。只有对教育事业充满热爱和信心，对孩子有一颗关爱的心．那就是做好这份工作最有力的保障。书中无论在探讨学生、家长、同事交流沟通方面，还是如何管理班集体工作方面。都进行了详细的介绍。相信本书墨一名小学班主任的宝典。
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大夏书系·小学生习惯养成班会课程 9787576051438 华东师范大学出版社
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班级主流文化的魅力 : 致远，我们的班魂 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
《班级主流文化的魅力》中讲述的教育案例都是作者亲身经历的故事，介绍的班级文化活动具有可操作性。静态文化在潜移默化中熏陶着学生，在同学们中间产生了积极的影响。动态文化活动培养了学生的兴趣，激发了学生的热情，充分调动了同学们的积极性。情感文化建设拉近了同学们的心理距离，加深了师生间的感情。这些活动体现了班级文化的内涵，对于一线教师尤其是班主任老师具有一定的借鉴作甩，对于学生也可作为开展班级活动的蓝本。书中的文章大部分是作者的教育随笔中所写的感悟，还有一部分是对学生进行心理辅导、学法指导和励志教育讲座的讲稿。《班级主流文化的魅力》重在介绍班级活动实践，列举的一些活动案例。
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教育学博士写给中学班主任的信 华东师范大学教育学博士编写组 编 江苏教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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幼儿学习与发展课程 一日活动 4-5岁 下学期幼儿学习与发展课程编委会长江少年儿童出版社9787556019649
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如何在课堂中使用布卢姆教育目标分类法（英）麦克·格尔森中国青年出版社9787515355658
布卢姆教育目标分类法是由美国当代著名的教育家和心理学家本杰明 布卢姆于上世纪50年代提出，自创建以来在教学中持续使用，产生了巨大影响力，成为教学的基础、当代教育zui重要的基石之一。 布卢姆教育目标分类法，根据认知程度由低到高，在认知领域的教育目标可分成：知道、理解、应用、分析、综合、评价。现在普遍倡导的追求理解的教学设计，只是这个教育目标的第二层级。 这一教育理论是如此重要与有效，但遗憾的是，大多数图书是侧重在其背后的理论研究，对课堂教学实际运用并无介绍。但这本书改变了一切。本书是di一部对布卢姆教育目标分类法在课堂上的实际应用进行系统分析的著作，详细介绍了它是什么，它为什么有效，以及教师如何zui有效地运用这一教学法来提高课堂成效。 麦克 格尔森总是以面向教师日常教学的角度写作，本
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正版书籍 班主任智慧200则 高宏群 大象出版社 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
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大夏书系-走进生命的教育-教练型班主任专业修炼【正版书籍，满额减，可开发票】 正版
《走进生命的教育——教练型班主任专业修炼》系作者在其独立承担的广州市教育科研“十一五”规划课题《应用教练技术促进班主任专业成长的研究》和广东省教育科研“十二五”规划课题《教练式语言模式在班主任工作中的应用研究》基础上，提炼出教练型班主任的理论框架。作者将心理学和管理学领域的全新研究成果应用于教育领域，结合一线班主任的工作案例，从班主任自我调适、有效沟通和班级管理等角度，为中小学班主任提供了快速有效、便于劋作的方法与策略。
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打造有灵魂的班级 毛杰主编 山东文艺出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
班级管理支招；班主任成长秘籍
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中小学起始年级班主任工作实用手册 耿申 北京师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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生活德育再论 高德胜 9787010210421 人民出版社 【正版保证】
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衡中班主任管理故事：上百个班主任的千“方”百“计” 只有好的老师才能教出更好的学生，教书育人就要做好的老师！
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班主任工作十讲 陈宇 著 陈宇 教育科学出版社【放心购买】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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班主任工作中的心理效应 刘儒德 编 9787501986118 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《班主任工作中的心理效应》是《教育中的心理效应》的姊妹篇，重点探讨对班主任工作非常有用的48个心理效应。 作者在写作时力求做到“顶天立地”：所谓“顶天”，说的是每个心理效应都取自心理学的实验和理论，上连科学的殿堂；所谓“立地”，说的是对这些心理效应的应用来自真实的班主任成功经验，下接实践的地气。 书中每一节都以真实的问题情境或经典的心理学实验引出心理效应，然后结合实验、故事和案例阐述班主任在工作中怎样有效运用这一心理效应。《班主任工作中的心理效应》读来引人入胜，且有很强的实践指导性，是班主任的工作指导书。
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中学校长工作实录:龚正行教育文集 正版图书,下单速发,可开发票
龚正行校长不是在做文章，而是把如何管理学校以及他对教育的感悟和盘托出，没有半点虚伪和做作，使人看了觉得就像在参加八中的各种会议，听取他对学校工作的意见，非常真切。而且我很佩服他，每次讲话都有稿子，20多年来的讲话稿子都保存到。从这一点也可以看出龚校长治校之严谨，工作之细致。这样的工作态度和作风怎么能不把学校办好。顾明远 《龚正行教育文集》的内容十分丰富，从教师的教育教学到师德建设；从学风建设到心理健康；从学校规划到财务管理，学校工作无所不包。但在这些纷繁的工作中却贯穿了他办学的理念。这个理念集中反映在他的“我的办学思想和实践”这篇文章中。他用系统论的观点把他的办学思想归结为“四个源泉”“目标”“三个依靠”。“四个源泉”是信息源、财源、生源、师源；“目标”是生、教师、先进办学
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《高校辅导员班会工作指南》(作者刀波)内容涵盖了大学生成长成才过程中面临的思想困惑和急需解决的重要问题，集理论性、实践性、知识性、应用性为一体，力求在尊重辅导员个性化工作的同时，启发思路，给辅导员提供一个实用的工作指南，指导辅导员充分发挥主题班会的育人功能。
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影响班主任的88个经典案例【正版图书，满额减，电子发票】 【正版】
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班主任的家校沟通 殷飞、齐学红 编 9787567506015 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《班主任的家校沟通》分为两个部分。第一部分从教师专业化和班主任专业化切入，论述了家校沟通能力在班主任专业化道路上的地位，以及班主任家校沟通的几个层次；描述了目前班主任家校沟通交流过程中存在的问题，并提出了相应的对策；通过教育法律条文的阐述，解释了家校沟通中常见的法律问题。第二部分通过案例分析的方式，以公共关系学的传播途径为框架，分析了班主任家校沟通中口语传播、文字传播、实像传播、网络传播、危机管理的相关内容；同时探讨了班级家长委员会的组织和建立。
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如何做好的班主任：影响班主任一生的中外教育家经典感言 魏书生 著 9787305064944 南京大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《如何做最好的班主任：影响班主任一生的中外教育家经典感言》一书在班主任如何修炼尊重、培养和提升方面给出了有益的建议，值得学习和借鉴，《如何做最好的班主任：影响班主任一生的中外教育家经典感言》能成为广大班主任、教师的良师益友。
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源创教育 探寻学生心灵成长路线图 正版图书,下单速发,可开发票
《探寻学生心灵成长"路线图":中小学心育活动课程开发指南》既是《班主任心育活动设计丛书》其他分册的配套用书，也是各地中小学心育活动课程开发与实施的指导性手册。《探寻学生心灵成长"路线图":中小学心育活动课程开发指南》也为广大家长理解孩子的成长轨迹、抓好孩子“发展关键期”提供了重要参考。
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这样做班主任才高效,中国人民大学出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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班主任工作理论与实务 张民杰 著 9787561764121 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《大夏书系：班主任工作理论与实务》是关于研究“班主任工作理论与实务”的专著，全书共分为7章内容——第一章，建立班规与建立关系：阐述班级管理一开始就是要建立班规、班级结构与人际关系；第二章，教室环境的营造与布置：谈论班级物质环境的营造；第三章，亲师关系：包括亲师沟通与亲师合作；第四章，师生关系：包括教师的角色、师生间的信任、学生的角色、儿童及青少年的心理，以及教师对学生不当行为之处理；第五章，师生的同侪关系：包括教师同事间的关系及学生间的关系两部分内容；第六章，教学与时间管理：包括课程与教学上的管理，以及时间的管理；第七章，多元化的学生辅导：包括家庭背景、性别认同、情绪发展、适性发展等的说明与讨论。
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学校德育与班主任专业成长【正版图书，达额减，电子发票】 正版
《大夏书系·学校德育与班主任专业成长》，作者以深厚的理论功底、科学有效的实地考察等方式，为广大班主任提供了更宽广的思考维度和实操技巧。是中小学班主任提升班级管理能力的。
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序列化、系列化、梯度化、实用化的班会教学参考书，从小学入学课到毕业后一课，手把手教你开好班会。
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正版书籍 教师成长密码 杨雪梅 江西教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
本书多角度展现不同教师个人成长与突破的路径，为迷茫中的教师提供成长解码器，帮助每一位教师挣脱专业发展的迷茫，找到自我启动的燃点。
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一线教师常见头痛问题见招拆招于洁,何洁苏州大学出版社9787567222632 ; 978-7-5672-2263-2
班主任特别是新班主任接手新班碰到头痛的问题怎么办？书稿以问题引入的方式，通过个案剖析，逐一对所提出的问题进行了解答。在内容编排上采用了“案例背景”“案例描述”“案例反思”等模块形式，用75个问题带出75个解决问题的“招数”，把小学、初中、高中各个阶段新班主任遇到的头痛的问题作了细致的梳理，用典型的案例说明给中小学班主任工作提供了宝贵的经验。于洁工作室是苏州市十五个班主任名师工作室之一，该书于洁老师领衔外，苏州市的多位名师名家共同参与了编写。
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不是孩子不优秀.而是父母管太多胡美玲著上海教育出版社9787544479448 ; 978-7-5444-7944-8
本书就如何和孩子之间建立良好的亲子关系提供了生动、清晰且操作性强的养育建议，这些建议会让你惊喜，帮你轻松拿捏 进 与 退 之间的完美距离，让你不必再为了这些教养问题感到进退两难。
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新版教师用书--“走出”班主任的十项修炼 耿书丽 主编 东北师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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班主任兵法2-实战篇：万玮 著长江文艺出版社9787535436030 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
作者以日记体方式，纪录了一个特殊的初三班级短短28天的28堂奇妙的课程。为了达到教育目的，作者采用和学生一起背书的方式共同成长、共同促进。在背书的过程中，作者尝试了多种教育方法，诸如诚信动员、设置背书纪录、分组竞赛、绕口令、写日记、倒计时、勇气、恒心训练、善的培养、赏识教育等等。其中充满了紧张、乐趣和悬念与感动，富含教育的智慧。 28天，28堂奇妙的课，凝聚了作者十几载教学经验和智慧，让学生受益良多，更给处于茫然之中的教师和家长开了一剂良方，提供了一把正确引导和教育学生、孩子的“金钥匙”，具有实战经验。 世界上没有坏学生、坏孩子，只有不懂方法的不称职的老师和家长。这就是作者在这《班主任兵法2：实战篇(全新教育兵法典藏版)》中要告诉我们的道理。
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班主任基本功修炼：情境模拟58例解析 大夏书系＜优选包邮好书＞
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校本研究系列丛书:解读的困惑——绝句十四讲李鸿杰山东教育出版社9787570104154
这是我校与山东教育出版社合作出版的第二批校本丛书。 一所学校的健康发展，离不开教科研的支撑，离不开热爱教科研工作的教师的支撑。山东省实验中学作为首批省级重点中学，□值得引以为豪的，是拥有一支优秀的、专家型的教师队伍。他们视野开阔，理念先进，不墨守成规，有创造精神，在实施教育的过程中，重视基础，发展特长，培养能力，鼓励创新，努力践行学校“为每一位学生创造主动发展的无限空间”的教育理念，矢志不渝地推进素质教育。 新高考的全面推进，对学校的课程体系提出了更高的要求和挑战。一个学校的课程体系能否真正落实学生核心素养，是学校能否继续取得长足发展的重要衡量标尺。山东省实验中学的校本课程，是学校课程体系的重要组成部分，是国家课程的有益补充，为学生实现全面的、个性化的发展提供了广阔的空间，效
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构建理想的班级生态 大夏书系 全国中小学班主任培训用书 班主任轻松带班 班主任带班之道温剑文助力班主任轻松带班 华东师范 班级生态如一方池塘，让学生遇见更好的自己
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遭遇差班：一个班主任艰难而幸福的一年 崔蕾 著 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
接到一个“差班”，是每一位教师都会头痛的事。班主任该如何用自己的教育智慧成功地将班级带入了良性发展轨道？《遭遇差班：一个班主任艰难而幸福的一年》用几十个鲜活、精彩的教育案例，认真探索了日常教育管理和班集体建设中许多棘手的常见问题，并提供了富于智慧的解决办法。《遭遇差班：一个班主任艰难而幸福的一年》中的很多妙招，可为班主任专业成长提供有用的借鉴。
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提升学生核心素养 周明、沈群 著 9787553780375 江苏凤凰科学技术出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《提升学生核心素养（班主任的28节主题班会课）》以核心素养为切入点，紧密联系学生生活实际，共分为28节主题班会课。每节课中的经典案例、教师点拔、课后反思和拓展链接彼此配合，相得益彰。教师可以参考、运用书中的主题班会课资源，让学生通过自我感悟及倾听点拔，获得智慧与感动，从而有效促进学生核心素养的提升。
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当当网 班主任工作十日谈 教育素养 万卷图书专营店，只卖正版！
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魏书生的教育书名师作品17册 魏书生+李镇西+朱永新 班主任工作漫谈+做好的班主任管理班级中小学班主任老师培训书教师书籍
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全国知名青年班主任谈专业成长张万祥 编中国轻工业出版社9787501982653 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《全国知名青年班主任谈专业成长》为19位全国知名的青年班主任的专业成长经验自述集。这些班主任分别来自小学、初中、高中和中等职业学校，都已取得突出的工作业绩。书中详细介绍了各位老师在专业成长中的失败教训和成功经验，对于广大一线班主任规划自己的专业成长、改善工作方法、提高工作效率、提升教育理念具有重要的借鉴作用。
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21世纪中小学班主任培训教程:中小学心理健康教育《21世纪中小学班主任培训教程》编委会 编知识出版社97875 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
这套书的体例有一个共同特点：前一部分是理论阐述，是研究班主任工作的专家撰写的；中间是相关的专题研究，是课题研究成果；后一部分是实践经验，是工作在中小学第一线的优秀班主任撰写的。其中不少文章曾发表在《班主任》杂志上，实用性强，很有借鉴意义。 这套教程为各级教育行政部门、教育培训机构、师范院校以及中小学校提供了加强班主任队伍建设的培训用书，可以用计划地大面积培训班主任。 这套书对于班主任来说，是提高自身素质和工作水平的重要读物。有了它，就等于请来一位帮助自己的教师，在班主任工作中遇到了什么问题，打开书，不仅能从理论上找到答案，而且会找到具体操作的措施。如果班主任要撰写科研论文和进行经验总结，这套书也是好的帮手。我们相信，广大班主任在学习和实践中，不断提高自身素质和工作水平。
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班主任行动智慧树余琦上海教育出版社9787544482622 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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很多班主任为什么忙得焦头烂额？因为班级管理占用了太多时间。有没有破解班主任低效忙碌的法门？陈宇老师系统总结了自己23年来进行班级高效管理的科学方法，奉献给班主任老师。 这部《班主任书系：班主任工作十讲》特别注重方法的科学性和普适性，并按班级管理的整体布局和操作顺序编排，系统性强。全书详解班主任老师经常面对的十大问题，涉及班级生活的众多细节。 《班主任书系：班主任工作十讲》中还有大量典型案例，流程图、图示、表格等的使用也恰到好处，可操作性很强。 班主任一看就能懂，拿来就能用。
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