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¥31.60定价:¥40.00 (7.9折)

从编故事开始学写作--小学一二三年级故事作文教学的探索与实践<梦山书系>
小学一、二、三年级的语文教学如何上,如何才能为孩子的作文打下良好的基础,本书在教学实践的基础上总结出的模仿、创编故事的方法,对小学语文教师及家长很有助益。
¥17.40定价:¥29.00 (6折)

¥31.20定价:¥48.00 (6.5折)

¥30.00定价:¥38.00 (7.9折)

讲述中国教师自己的故事,感动中国教师的精彩人生。 ——全国著名特级教师,清华大学附属小学副校长 窦桂梅 真正的教育叙事研究,真正的教师成长档案。 ——全国著名特级教师,四川省新教育实验学校副校长 李镇西 在这里,您会看到中国教师的梦想故事、情感故事、课堂故事,看到他们行走的足迹,体验他们的喜怒哀乐。 ——全国著名特级教师,张家港高级中学校长 高万祥 一位初出茅庐的年轻教师创造了这样一个奇迹:教学不足一年,学生就能背诵诗文百余篇,甚至 两分钟内便可轻松赋诗一首。这位老师名叫苏静,年仅23岁。 ——《中国教育报》 诗化的教育打造了诗界神童,教育原来可以如此美丽。 ——中央电视台《
¥12.00定价:¥16.00 (7.5折)

¥36.20定价:¥45.00 (8.05折)

四界语文 (获“《中国教育报》2017年教师喜爱的100本书”,中国教育学会中学语文教学专业委员会秘书长、人民教育出版社中学语文编辑室主任王本华,《中国教师报·课改研究周刊》主编郭瑞作序并热情推荐)
获 《中国教育报》 2017 年教师喜爱的 100 本书 ,中国教育学会中学语文教学专业委员会秘书长、人民教育出版社中学语文编辑室主任王本华,《中国教师报 课改研究周刊》主编郭瑞作序并热情推荐。 《四界语文》是近几年来郭锋老师精研语文教育的结晶,字里行间凝聚着一位语文教师对专业的执着追求,系用心之作、真诚之作。 作者坚持 写给一线老师看 的原则,按照 教学研究 教学实例 评价探索 和 体验写作 四个板块来表达,内容紧密关联,结构与体系严谨,指导性和借鉴性更强,探索出一套考试语文与艺术语文融合统一的教学法。 本书为《语文四界》的姊妹篇。《语文四界》于 2014 年出版,书中首倡融生活的语文、课文的语文、文学的语文和文化的语文于一炉的 四界语文 教学法,问世之后即入选中国出版传媒集团优秀图书目录。本书汇集
¥36.70定价:¥49.00 (7.49折)

本书作者充分地把握了高等教育成本分担问题研究的逻辑结构,既肯定了约翰斯通关于高等教育成本分类的科学性,同时又不囿于他人的思维方式,重点从三个主体的角度去研究高等教育成本分担问题,体现出较强的问题意识,这些分析,不仅迎合了我国教育经济学的研究规范,更与以“家庭教育投资单元”为特征的中国教育文化相楔和。这种以解决中国自身问题为主旨的思想,在全书得到了很好的贯彻,尤其是在中外高等教育比较及其深层次原因剖析方面,都是基于中国特定的政治、经济制度环境而进行的。
¥13.40定价:¥16.80 (7.98折)

认知心理学:心智与脑 入选2017年度“影响教师的100本书” 90佳、2017年度“教师喜爱的100本书” 90佳
当我们推开一扇门,走进一个喧闹的酒会,迎面而来的不仅有食物的香气,还有嘈杂的声音和我们几乎没有意识到但又着实受其影响的海量信息。我们要做什么?我们如何从众多的人群中快速找到此行的对象?我们如何从耳边纷杂的信息中快速区分哪些是背景音,哪些是我们需要的信息?我们如何应对一项项或简单或复杂的任务?要想回答这些问题,认知心理学与神经科学的知识都不可或缺。本书将神经科学的知识充分融入到了认知科学当中,以一个个生动的案例为我们打开了一扇不一样的探索认知世界的窗户,是系统了解*认知心理学知识的不二选择。
¥76.40定价:¥98.00 (7.8折)

五月,成为了申城丽娃河畔的“哲学季”。2014年5月9日—27日,著名哲学家、思想家李泽厚先生在华东师范大学开设了以“什么是道德”为主题的伦理学讨论班。5月21日,李泽厚先生与陈嘉映、杨国荣、童世骏、郁振华教授举行题为“何谓哲学”的学术对谈(讲坛)。5月27日,李泽厚先生与杨国荣教授围绕“道德、伦理与哲学”进行学术对话。 四次讨论班讲课场场爆满,气氛热烈,主会场座无虚席并同时增设闵行校区与中北校区两个分会场,视频同步传送;所有听课者身份、地域不限,只须事先细读指定书目,便可平等、自由地参与讨论。两次哲学对谈以当今哲学界****的豪华阵容,吸睛无数,对谈现场一席难求;哲学大家围绕“什么是哲学”,围绕伦理学的基本问题,唇枪舌战,激烈交锋,以哲学家特有的方式呈现了哲学无可比拟的魅力。李泽厚先生的讲课与
¥33.60定价:¥39.80 (8.45折)

在一些理论家看来,一切教育现象都可以解释,一切教育问题也就可以解决;在梦想家的火一样的眼神中,这个世界根本无难事,有的只是懦夫。而本书作者要告诉我们,理论中的和梦想中的现实,未必是真正的现实,在具体的教育活动中,存在那么多的“无解”,在我们试图获得“有解”时,不得不“顾此失彼”,不得不*终以直觉去面对,以灵感来决断。希望这本书能缓解困境中的教师和管理者的焦虑。
¥15.20定价:¥18.00 (8.45折)

¥54.40定价:¥68.00 (8折)

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¥13.00定价:¥20.00 (6.5折)

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一部认识教育真相的超级入门书 一部了解教育昨天、今天、明天的智慧书 一部让教师乐教、学生乐学、家长乐见的幸福书
¥24.80定价:¥36.00 (6.89折)

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¥17.30定价:¥36.00 (4.81折)

西方教育前沿系列丛书(全5册) 大夏书系 (美国畅销 教师工具书 中小学教师 前沿理论)
¥136.50定价:¥175.00 (7.8折)

成人学习的综合研究与实践指导(第2版) 团购电话:4001066666转6
¥33.00定价:¥48.00 (6.88折)

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朴永馨主编的这本《特殊教育学》为 教育学丛书 中的一本,分为三个部分:1.特殊教育学的一般问题;2.各级各类特殊教育;3.特殊教育的组织和管理。阐述了特殊教育的原理、一般规律、一般方法和组织实施的具体过程。本书逻辑清晰、结构严谨、叙述和表达平实,是一本适合广大特殊教育工作者的理论读物。
¥29.40定价:¥49.00 (6折)

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¥11.90定价:¥15.00 (7.94折)

多元文化社会的女童教育:中国少数民族女童教育导论(教育人类学研究丛书)
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芬兰教育全球第一的秘密(珍藏版,超越《好妈妈胜过好老师》《哈佛女孩刘亦婷》《虎妈战歌》,揭秘真正的精英教育) 新版上市,点击购买《芬兰教育全球*的秘密(珍藏版)》
揭秘芬兰基础教育成功**读本!中国台湾地区年度教育畅销书第1名!《中国教育报》郑重推荐! 全世界*好的教育,不让孩子输给世界! 超越《虎妈战歌》《哈佛女孩刘亦婷》《好妈妈胜过好老师》,诠释真正的精英教育。 正在改变全球教育的典范,全世界父母和教育者都在效仿她。《经济学人》更强烈建议欧美各国领导人 回芬兰学校上课 !
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贾汉娜的“文化关联教学”(教师月刊2016年9月刊) 大夏书系 (《教师月刊》,由中国教师用书领先品牌“大夏书系”策划团队精心打造)
贾汉娜是美国2016年度教师,其成长于所任教的社区,对所在的社区有深刻的体悟与认识,她以自身成长的历程和对社区的认知融入自己的教学中,实践 文化关联的教学 。本书将从不同角度解读其以 使学生成为内在驱动的学习者 、 走进社区、融入社区的教学 等文化关联的教学方法,给读者以启发。
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人工智能+5G与教育变革 (八篇23章、70多幅图片、丰富的案例,深入浅出地剖析人工智能+5G对教育变革的影响)
八篇23章、70多幅图片、丰富的案例,深入浅出地剖析人工智能 5G对教育变革的影响 ★ 八篇23章、70多幅图片、丰富的案例 ★ 科技与教育并重,深入浅出地剖析人工智能 5G对教育变革的影响 ★ 理论与实践结合,可为教育管理部门、教育与信息化工作者提供有益的参考 ★ 人工智能 5G如何助力智慧教育? 未来的课堂是何种情境、与传统课堂有何不同? 大数据如何驱动精准教学、高效课堂、因材施教? 人工智能 5G数字化学生、数字化校园何以实现? 如何看待数据伦理和数据安全? 以上问题,本书均有解答。
¥49.00定价:¥58.00 (8.45折)

项目式学习:初中语文任务群教学设计 下(紧扣“学习任务群”要求,基于项目式学习,开展教学)
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中公版·2012国家教师资格考试-地理学科知识与教学能力标准预测试卷及专家详解初级中学(赠价值300元图书增值卡)
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立足校本研修实践反思 引领新教师专业成长 多方印证以规范学业评价,尊重个性以实现评价增值
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窦桂梅是素质教育和创新教育一道亮丽的风景线。本书是她关于教育改革的力作,窦桂梅,著名特级教师,博士,*“中小学教师***培训计划”特聘专家、专题课程主持专家。北京教育学院、东北师范大学、首都师范大学兼职教授,硕士生导师,带领语文团队获得首届基础教育***教学成果一等奖。她的 “三个超越”、“主题教学”、“ 1+X课程”,引领教师更新观念,推动着全国的课改。 本书精选窦桂梅几十年教育教学智慧和教研课改经验的经典文章28万字,涵盖了作者多年来在核心素养、教研教改、课堂教学等方面的宝贵体验和精辟思考,广大教师可从中了解到她如何从一个语文教师成长为引领课改的教育专家。 1.精选**资讯和文章,**经典课例《皇帝的新装》课堂实录专家评点以飨读者! 2.“三个超越”“主题教学”“1+X课程”,窦桂梅经典教
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本书以中学政治、历史、地理各学科课程标准为指导,为解决相关学科教学中的实际问题,以技能为主线,对相应的课程标准进行校本化的研究和解读。全书共分为思想政治学科部分、历史学科部分等五章内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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区域是一个相对的地理空间概念,大到省市,小至县乡,皆可称区域。教育竞争力指的是教育可持续发展的综合竞争能力,是衡量教育质量和综合实力的重要方面。本书作者认为,区域教育竞争力是指在一定竞争环境中,区域在发展教育的过程中所具有的吸引、获取、拥有、控制和转化教育资源,以提供优质教育产品和教育服务,促进区域教育可持续发展的能力。从区域层面观照教育发展的状况,本书将区域定位于县域行政区划的空间范围,基于国内学界广泛认可和采用的 投入 过程 产出 模型,立足于区县层面的基础教育发展,初步构建了区域教育竞争力评价指标体系。
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