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《绽放和谐快乐之光》这本书作为“我国学校教育创新研究”重大课题研究成果“守望者的凝思：读懂学校、读懂校长”丛书的一部分，我们呈现给读者的是北大附小人在教育这块沃土上矢志耕耘、积极创造的成果，这些成果是经过了时间的积淀和实践的检验，是带有一定的原创性、且具有本土气息的创造。这本书也许没有经过“形象包装”那样耀眼，但它一定会有在丰富鲜活、创造性的实践基础上所凝练出的思想内涵和理论品位，从而蕴涵着无限的生命力和学术价值。
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一切教育的*终目的是形成健全的人格和健康的心智，德育是一切教育的根本，教育的核心和灵魂就是德育。
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一年365天中，每周都有升国旗仪式，学生参与的升旗仪式可谓不计其数。时间一长，难免会对此产生熟视无睹的感觉，有时“仪式”会流为一种形式或空洞的说教，那么，如何改变这种现状，如何让一项德育常规活动得到系统化的设计？本书**的创新点便在于此。 读者可以充分结合自己学校的实际，就如何系统且不失新意地开展“国旗下讲话”，从本书中参考借鉴。
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王绪池编著的《幼儿园总务管理》是学校总务管理丛书之一，《幼儿园总务管理》的编写以儿童发展为本，为每个幼儿提供适宜的发展环境和优质服务，开发每个幼儿成长潜能，创造适合幼儿健康成长需要的教育，促进幼儿在身体、心理、情感、人格等方面全面和谐地发展。
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不让一个孩子受伤害（一种没有失败者的课堂氛围，一种无人生恨的相互交流，阿伦森教你远离校园欺凌） 解决校园欺凌的思路和方法，社会心理学，社会性动物作者埃利奥特 阿伦森新作
一种没有失败者的课堂氛围 一种无人生恨的相互交流 阿伦森教你远离校园欺凌
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不让一个孩子受伤害 华东师范大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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●研究型大学足21世纪的中心，对于知识的创造和传播来讲必不可少。 ——美国波士顿学院国际高等教育研究中心主任 菲利普·阿特巴赫教授 ●强化研究型大学的慨念、提高研究型大学的质量，需耍建直中国研究型大学的分类标准。 ——上海交通大学高等教育研究所所长 刘念才 教授 ●科研方面的卓越成就表明首尔国立大学似乎已经达到了世界这说明边缘国家的旗舰大学也有可能威为世界一流大学。 ——韩国首尔国立大学副校长金基石 教授 ●在巴西，对研究型大学命运的讨论是联邦政府大学改革提议的中心任务之一。 ——巴西科学与技术部前副部长 若昂·斯坦纳 教授 ●国家建设型大学也其亭美国等国家旗舰大学的很多特征，但它们在外围国家
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《漫游中国大学丛书》由中国教育报刊社联合全国众多著名高校共同组织编写，全书用美丽活泼的文字，精美的图片，集中描绘了一座座大学校园的悠久历史、丰硕成果、杰出人物等方面的内容。书中用丰富准确的史料信息，形象概括中国高等教育发生发展的悠悠百年，展示新时期以来各个高校的文化风貌、发展态势。 本书为其系列之一的“南开大学”分册。
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学校的变革与创新是一个动态和永无止境的过程，对发展性教育的理论与实践的探索绝不会就此止步。在新的历史交汇点，在新的征程中，我将不断追寻，不断探索，不断实践。 由鲁善坤等编著的《求知求真卓越发展——重庆一中教育创新研究》力图真实再现重庆一中在学校变革性实践中实现发展性教育观的思路、过程和成果：集中展现学校在创新发展中遇到的真实的实践问题，突出策略的针对性；注重本校办学实践，记录学校发展性教育实践的轨迹，突出内容的实践性。
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布伦特·戴维斯、琳达·埃里森所著的《学校发展规划》帮助读者了解英国学校发展规划制定和实施的基本过程，以及相关的技巧和方法，为中小学校长提供借鉴和启示。英国是世界各国中对学校发展规划*有研究，推广*有力度的一个国家。英国文化与*把学校发展规划与校长办学、学校督导结合在一起，积累了丰富的经验。
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学校道德教育作为整个社会道德教育的重要组成部分，一直是大家关注的热点。马勤学编著的《学校道德教育新论》从49个论题、8个方面论述了学校道德教育的有关问题。有较高的理论水平和实践基础，可读性较强，具有一定的指导性和实用性。
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高等教育公司：营利性大学的崛起——北大高等教育文库·大学之道丛书（第一辑）
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所选十则关于大学的文章，《首都的迁徙与大学的命运》、《传统书院的现代转型》和《学术讲演与白话文章》三篇，是这两年新撰的，从未入集；其余七文，分别选自我已刊的五书。至于略为分隔，上编论文，下编随笔，目的是区别体例：论文用底注，尽里说细，例于研究者复核；随笔则文中夹注（夹注中的篇目，除特别注明者，均见所序或所评之书），以妨碍阅读为原则。
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《世界之窗：史家小学的英语教育》讲述了史家小学英语教师团队固化了协作、分享、互助、关照的精神并在传承中不断地发扬光大，用自己的努力，为史家小学“和谐教育”的发展开垦出全新的沃土。
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广东省高等学校思想政治教育研究会学生工作专业委员会编著的《高校学生事务管理精品项目》在各高校认真总结学生管理事务的成功经验，并撰写项目材料的基础上，由广东省高校学生工作专业委员会的专家评审得出，共收录高校学生事务管理精品项目34篇，包括校园活动、社会公益、资助帮扶、成长辅导、信息管理、机制建设等六大类内容。其中每一个项目均从运作理念、运作过程、特色和成效、发展前景等方面进行了深刻论述和归纳，为高校开展学生事务管理项目提供了示范，树立了典型。 高校学生事务管理丛书 高校学生事务管理精品项目 高校学生事务管理精品项目选萃 岭南高校学生事务管理精品项目
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本书是首批推出的四川省少先队思想教育系列读物，填补了少先队理论研究的空白。
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《夯实学校发展的根基——学科文化建设的探索与实践》论证绵密，立意高远，对文化、学校文化、学科文化的理论探讨和实践探索是本书的两个支撑。关于中学学科建设的探索和实践过程，正是杨云生“立校”的缩影，尤其是“导学稿”将教师的“导”与学生的“学”融为一体，让教师从“带着教材走向学生”过渡到“学生带着问题走向课堂”的教育新境界，为实现“轻负高质”提供了可能。
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《幼儿园管理》总体上从管理基本理论，幼儿园工作管理，幼儿园组织与人员管理，幼儿园公共关系与幼儿园工作评价几个版块着手，使得全书内容组织上科学合理，篇章结构脉络清晰，一目了然，便于学生快速把握幼儿园管理的理论框架，形成完整的知识结构。本书由王晖晖、李晶担任主编。
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当代校长的职责与使命——学校管理的理性思考与智慧方略 当代学校管理的书
★校长的智慧 学校管理的*线经验 ★二十年校长工作的酸甜苦辣 ★提升学校文化建设的途径 ★校长领导力的自我培养
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中小学校长专业标准解读 陈永明 新视野教师教育丛书 教育领导系列 解读校长标准 拓展校长视野 奠基历程明示 北京大学旗舰
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人类从事高深学问的智力活动需要适当的制度保障，自治是这种制度的核心特征。
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一位小学校长，自称是学校的 首席服务员 ，尝试变革学校单向层级管理架构，致力于构建 四部四制 的现代学校管理机制。何谓 四部 ？何谓 四制？ 四部 旨在加强部门建设，各条块工作协同发展，让学校里的每一位成员群策群力，从而促进学生阳光生长。 四制 何以成人，让学校里的每一位教师各展所长、各尽其能，得到专业的成长？一所小学的管理机制又如何变革 人 事 成事中成人 ？千头万绪，抽丝剥茧，且听这位 首席服务员 向我们娓娓道来。而在今的天山*小学里，校长的管理重在指导、支持、鼓励和服务，学校群智涌现、通力协作，每一位成员更是焕发活力，锐意进取。其中的缘由，我们还可以从老师们撰写的案例中找到些启发。
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本书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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