
大夏书系·优秀校长99个成功的管理细节 陈兴杰. 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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好学校的精神特质(特色学校聚焦丛书) 学校特色文化建设(初中案例) 从办学理念、课程建设、课堂教学、教师专业发展、学生教 学校管理 教育理论/教师用书
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学校社会工作案例汇编 罗观翠 主编 社会科学文献出版社【达额立减】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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清华漫话 清华大学校史研究室 编 清华大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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本内特告诉我:“你正在进行时尚来源的分析。你为什么要关注时尚呢?” “其他人也在这样做”。 “真的吗?”她急切地说。“其他的科学家都有谁呢?” “开玩笑的,”我一边遮掩地说,一边进行着毫无希望的解释。“你知道吗,关于时尚,有些人这样做仅仅是因为其他人也在这样做”。 威利斯·贝尔维斯
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中学特色学校建设,暨南大学出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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中国高校设置变迁的制度分析 黄启兵 著 9787533447687 福建教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书是一部研究百多年来我国高校设置制度变迁问题的专著,是作者在其博士学位论文的基础上修改完成的。该书共分5个章节,具体内容包括“困境中的突围:晚清高校设置的制度分析”、“混乱中的秩序:民国前期高校设置的制度分析”、“悲欢离合中沉浮:共和国高校设置的制度分析”、“历史的轨迹与制度化生存”等。该书可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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校长领导力八讲 陈丽 著【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
做校长者,尤其是做成功校长者,需要有较高的成就动机,需要有整合思维方式,能够对学校进行价值领导、科研领导、团队领导,并且有较强的执行力;同时,校长也是一个高压力职务,要能够进行自我调控。陈丽编著的《校长领导力八讲》围绕校长胜任特征的八个方面进行课程开发,以期通过提升校长的领导力,提高校长的办学素养。
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《幼儿园工作规程》解读/教师工作系列丛书 周梅林 编【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】 【正版】
《〈幼儿园工作规程〉(2016版)解读/教师工作系列丛书》具有以下几个特点:(1)体例新颖每章都由“内容变化”“要点解读”“观点链接”和“经验展示”四部分内容构成。“内容变化”是把新修订的《规程》与旧版本进行分析对比,“要点解读”是在概念和内涵上予以阐述,“观点链接”是在理论层面和实践层面上予以支持,“经验展示”是借助典型案例分享对相关条目的解释与理解。 (2)专业性强每章的“要点解读”注重从相关法律、政策、理论等多个角度进行解读,具有较强的法律规定性、政策指导性与理论引领性;为给读者丰富信息,在“观点链接”中介绍了国内外相关研究内容,以达到开阔视野、深化理解的目的。 (3)实用性和指导性强理论与实践紧密结合,一直是我们学前教育工作者努力践行的理念。用案例说话,将教育实践经验
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窗内窗外:一位校长的教育行走 沈茂德 著 南京大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《窗内窗外》不仅以较宽的视野反映了国外及我国台湾地区基础教育的若干方面,更在较深的程度上剖析了“窗内教育”的若干问题,透过《窗内窗外》,我们不仅感受了沈校长的视野,更能感受他对教育的满腔忠诚,几十年如一日的探索与实践,对教育改革与发展的睿智与追求。
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现代中小学教育管理理论与实践 关鸿羽 编 教育科学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
随着教育改革的不断深入,学校管理的实践向管理理论提出了挑战,原有的一些教材已不完全适应新的形式。为了适应当前教育改革的需要,我们编写了这本书,作为“十五”期间干训的新教材。 本书有以下三个特点:1.突出新,本书力图用新观念、新理论、新思想、新方法、新经验来武装校长的头脑,使校长在新形势下有新的作为。2.突出实,本书突出了当今中小学校长在实践中关注的教育管理的重点问题、难点问题和热点问题,并逐一对其进行分类探讨,而且特别强调可操作性,讲求实际。3.突出高,本书着重探讨了教育管理的前瞻性问题,如教育管理的发展趋势,校本管理问题等,力争使校长得到校高层次的培训。 本书的编写集中了北京市教育系统干部培训队伍的精华,他们都长期研究学校管理理论,有较高的理论研究及学术水平。本书被确定
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![大夏书系·校长的平衡艺术:做人本校园的“独裁者” [美]里肯 著;金洪芹 译 9787561760574 华东师范大学](images/model/guan/url_none.png)
大夏书系·校长的平衡艺术:做人本校园的“独裁者” [美]里肯 著;金洪芹 译 9787561760574 华东师范大学 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
如何成为既能当机立断、保持权威,又充满关爱、善于合作的校长?本书作者以35年的学校管理经验告诉我们: 什么时候校长必须立场坚定、坚持原则 如何和教师、管理人员、职员、家长有效合作 哪些是日复一日的工作中必须优先考虑的事 如何在富有同情心与铁面无私之间保持微妙的平衡作者认为,在这个推崇民主、合作、平等的时代,校长恰到好处的“独裁”是必不可少的。
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圣比德堡大学/世界著名学府夏凤鸾 编;卫道治湖南教育出版社9787535516664 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
1819年由彼得大帝敕建。1891年,列宁曾在本校通过法律系国家考试,并在彼得堡从事革命活动,由此引来1917年十月革命的胜利和1922年苏维埃社会主义共和国联盟的诞生。 建校174年来,圣彼得堡大学人杰辈出。诸如:科学大师门捷列夫、楞次、波波夫、巴甫洛夫,文学大师果戈里、屠格涅夫,数学大师布尼亚科夫斯基、切比雪夫等。本世纪以来,大学还出过诺贝尔奖金得主8人。 1924年,大学改称列宁格勒大学。1991年苏联解体,大学随着.陝复原校名。
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学校如何运作:从研究到实践——基础教育改革与发展译丛 卢杨 译;杨宁 中国轻工业出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
本书是当前学校改革类书籍中少有的畅销书,在亚马逊全球销售排行榜上名列前茅。 作者Robert J.Marzano是一位世界著名的教育家、教育培训和演讲家,在课程、评价以及学校改革等领域著作颇丰。本书是Marzano基于其35年的教育研究与数据分析基础上的重要研究成果,在美国乃至全球极具影响力,全球课程与教学的权威组织ASCD当前的热点专题项目即以此为理论基点。 本书中文版的问世,必将为我国中小学管理者、教育领导决策者提供极大的参考和借鉴价值。
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![教儿童学会思考 [英]费舍尔(Fisher R.) 著;蒋立珠 译 9787303084593 北京师范大学出版社](images/model/guan/url_none.png)
教儿童学会思考 [英]费舍尔(Fisher R.) 著;蒋立珠 译 9787303084593 北京师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《教儿童学会思考》探讨了我们怎样在日常生活中与儿童共同交流、一起思考,探索了如何鼓励儿童在家或在学校通过“哲学诘问”进行批批判性和创造性思考,并提出了促进与儿童小组进行讨论的各种方法。
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学校文化建设的路径:书生校长的教育行动 程红兵 著 9787561793015 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《学校文化建设的路径:书生校长的教育行动》作者程红兵通过以建平中学为蓝本的实验园地的教育实践,探索出了一条别具特色的学校文化建设的路径。可以说是教育实践与教育先进理念的完美结合,《学校文化建设的路径:书生校长的教育行动》更可以说是对中小学管理者大有裨益的工具书。
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现代学校解读与建构赵连根 著上海教育出版社9787544422123 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
在长期的教育实践中,本市涌现了一大批长期耕耘在教育第一线呕心沥血、努力探索,积累了丰富经验的优秀教师;涌现了一批领导学校卓有成效,有思想、有作为的优秀教育管理工作者。广大优秀教育工作者教育教学和管理工作的经验,凝聚着他们辛勤劳动的心血乃至毕生精力。为了帮助他们在立业、立德的基础上立言,确立他们的学术地位,使他们的经验能成为社会的共同财富,1994年市领导决定,委托门负责整理这些经验。为此,上海市教育局、上海市中小学幼儿教师奖励基金会组织成立《上海教育丛书》编辑委员会,并由吕型伟同志任主编,自当年起出版《上海教育丛书》。1995年上海市教育委员会成立后,要求继续做好《现代学校解读与建构》的编辑出版工作,至2007年底,先后共编辑出版《现代学校解读与建构》66册。《现代学校解读与建构》的内容涵盖
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学校总务管理中常见法律问题祝望北 编重庆大学出版社9787562469926 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《学校总务管理中常见法律问题》从总体上把一个学校后勤可能面临的工作内容进行了分类梳理,为一个后勤管理者在自己的管理体系中搭建管理框架提供参考。从实务上以阐释管理原理、分析法律关系、解读实际案例的方法,从理论到实践,帮助后勤管理者掌握常见的法律纠纷的性质、学校与学生如何分担责任以及如何做好防范。本书以警示的方式对管理过程中容易发生的法律纠纷进行特别提示,对于管理者规避法律风险,将纠纷消灭于未然状态具有一定的提醒作用。本书在写作时坚决摒弃了理论研究用语晦涩难懂的弊病,无论是对管理理论的解读,还是对法律问题的分析,都用娓娓道来的方式,方便读者更快更准确地掌握相关知识。
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高校预算管理研究乔春华 著苏州大学出版社9787567207295 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《高校预算管理研究》探索了高校预算的政治性、高校预算的治理职能、高校预算的管理目标、高校预算的科学化管理和精细化管理、高校预算的绩效预算与预算绩效;重新界定了高校预算的定义;阐述了高校好的预算和好的预算管理标准。作者分析了高校预算目前存在的突出问题;重点阐述了高校预算执行的首要责任是校领导。
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名校激励管理促进力/名师工程教育管理力系列 新华正版 团购优惠请咨询客服
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大夏书系.每个孩子都爱学—美国KIPP学校的奇迹 正版图书,下单速发,可开发票
两个常春藤名校毕业生,一个关于促进教育公平的精彩故事!克林顿、小布什、奥巴马推崇的教改样板,备受比尔·盖茨赞誉的教育创新典范! “知识就是力量”(Knowledge Is PowerProgram)是美国一个充满活力的教育项目。《每个孩子都爱学》的作者杰伊·马修斯将KIPP学校创办人与学生们起起伏伏的经历清楚地展现在读者面前,读了让人对教育充满希望。
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上海市七宝中学学校核心制度建设 正版图书,下单速发,可开发票
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学校文化建设的理论与实践研究(J) 书籍非全新 85-99成新,更多详情请联系在线客服,介意
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给校长的建议:101王铁军、周在人 编南京师范大学出版社9787811012491 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《给校长的建议:101(全新版)》结构由“校长名片”、“校长谈成功”、“校长谈治校”三大板块组成。其中,“校长谈治校”板块又分校长谈:(1)学校决策;(2)教育服务;(3)教育经营;(4)学校文化;(5)人本管理;(6)校本管理;(7)教师管理;(8)教育改革;(9)课程改革;(10)教学改革;(11)教育科研;(12)澳洲教育。以上各分块中,校长们又分别用多篇文章围绕该中心点展开论述,以切身的教育成功经验谈及了所有校长都较为关心的热点问题,令读者受益匪浅。
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学校课程规划研制,7个“一校一策”课程规划特色案例
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复旦大学年鉴 2011 复旦大学年鉴编纂委员会 编 复旦大学出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
李倩、周亚主编的《复旦大学年鉴》是全面记载复旦大学年度工作和发展成就的资料工具书,由《复旦大学年鉴》编纂委员会主持编纂,复旦大学各部(处)、各院系等有关单位供稿,复旦大学出版社出版。本年鉴以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,贯彻科教兴国主战略,真实、客观、全面、准确地记载复旦大学的年度历史进程和重大事项。《复旦大学年鉴·2011》收编事项起自20lO年1月,迄于2010年12月。为方便查检并求得内容的完整,部分内容在时间上略有延伸。在卷首设专文、学校综述。其后共分12个栏目记录学校2010年度工作,采用栏目一分目一子目一条目四级结构层次。卷末有复旦大学文件、人物、表彰与奖励、大事记、统计数据和索引。
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教务主任的工作艺术 黄银美 编 南京大学出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
《教务主任的工作艺术》在编写前,开展了大量的调查研究,编写时既考虑教务处的工作任务、教务主任工作的特点,又考虑遵循成人教育的规律,强调从教务主任的需要和兴趣出发,在素材的选择上注意了以教务主任的工作经验为基点,总结了基层学校在教育教学管理中的经验,从理论上进行提炼和概括;对教务主任工作的任务、工作职责、工作流程、工作方法等问题进行了梳理,帮助教务主任明确工作中做什么和怎么做;同时站在管理理论的高度去分析学校管理的实践,阐述管理的方法,以指导教务主任提高管理的有效性;书中还编排了一线教务主任在实践管理中的案例,从微观操作层面,分析教务主任管理的技巧和艺术。
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西安建筑科技大学 中国教育报刊社组 编;西安建筑科技大学 撰稿 重庆大学出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
《西安建筑科技大学》(作者史习江)是其中一册。 《西安建筑科技大学》收录了《爱心谱就人生音画》、《百岁老人与“三”的契合》、《大含沧海的科学襟怀》、《清风笑语话当年》、《特种污染治理的环保卫士》、《科学的学徒》、《寓智慧责任之所》、《为了中国的SMIDTH》、《宁静的怀念》、《神秘的风水线》、《西岳踏勘历天险》、《一部巨著一座塔》、《发现党家村》、《以水为魂》、《“灰色”的希望》、《钢骨柔情筑结构》、《建筑物的保健医》等文章。
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忠告中层:给学校中层管理者的47封信 (直接为中小学中层管理者量身定做的成长图书,荣列2013年度《中国教育报》教师喜爱 保证正版 可提供发票
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学校的100种可能(下),漓江出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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本书收录王铭铭关于人类学的讲课杂录、述评、访谈和随笔。本书分为五卷: 卷一:受人类学的影响,作者在文章中主要关注所谓“原始”和“古式”社会的文化。作者并非一个好古主义者,他如此关注“原始”与“古代”,乃是因为他尽力想在人类学传统范畴的基础上,以“旧社会”为出发点以至学术立场,对“旧社会”之近代命运进行诠释。卷二:叙述符号人类学与宇宙论研究的一般情况及基于中国古代思想对之进行的反思。卷三:涉及国家时代的社会科学(特别人类学及社会学这两门充满矛盾的学科)的有关论点。卷四:试图直面20世纪以来个体主义思潮的支配地位,也试图基于中国历史经验,揭示社会科学“中国化”过程中出现的一些问题,为中国式社会理论的重建作出铺垫。卷五:以更综合的方式呈现中国式的社会观,特别强调礼仪为我们重新思考
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![学校的变革 [美]克雷明 著;单中恵、马晓斌 译 山东教育出版社](images/model/guan/url_none.png)
学校的变革 [美]克雷明 著;单中恵、马晓斌 译 山东教育出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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给校长的101条建议 王铁军、王凯 编 教育科学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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学校管理自我诊断丛书:学校文化自我诊断 季苹 编 教育科学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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新视野教师教育丛书·学校规划与校长专业发展系列:中小学发展规划 陈建华 著;魏志春 编 北京大学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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学校组织变革实践:校长的探索 王铮、李明新 著;北京教育学院 编 教育科学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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《新时期怎样当好校长》 程振响 主编 江苏人民出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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上海圣约翰大学 徐以骅 主编 上海人民出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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百年之功--中国近代大学校长的教育家精神 正版图书,下单速发,可开发票
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正版书籍 家庭教育立法背景下家校社协同提升家庭教育质量策略 刘红萍 中国轻工业出版社 确保正版支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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学校文化自我诊断 季苹 主编 教育科学出版社 9787504128430
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《蔡林森:学校管理变革》共分为八章,主要内容包括:教书育人责任制的由来、教书育人责任制的目标导向及目标制订、教书育人现任制下岗位职责及权利等。
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令人骄傲的传统与充满挑战的未来【正版图书】 正版书籍,满额减,电子发票
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中国近代女性观的演变与女子学校教育 谷忠玉 著 安徽教育出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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校长:教育思想的践行者 唐盛昌 著 上海教育出版社 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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大学的名片:—我的人才理念与实践 刘道玉 著 湖南教育出版社 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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教育领导学 陈永明 著 9787301170274 北京大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《教育领导学》注重当代教育领导经常面临的两难性困惑,研究作为教育领导如何把握理论与实践结合的重要性问题,探索教育领导专业发展以及中小学校长研修的特殊性规律,力图展呈创建具有中国特色的教育领导养成、选拔和研修体系之愿景;所论谈的教育领导力,意指各级教育行政部门的统筹运营能力、各类学校机构的管理经营效果,当然也包括班级课堂教书育人的启蒙引导作用;以国家意志为主导的教育行政部门运用教育学、管理学、心理学、政治学、经济学、社会学、法学、信息科学等诸多学科理论与方法推进各级各类教育有效地运作与治理,这是一门重在于研究如何去解决教育实践问题的应用性科学。《教育领导学》从多视角来构建“教育领导学”,包括学科导论、建构纲领、研究方法论、理论进展、基本课题、文化要素、价值关切、性别意识、组织
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教育,真的不能简单:一位校长的教育叙事 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
江苏省天一中学校长沈茂德长期致力于学校管理、课程改革、超常教育实验、学校文化建设等多个方向的探索和研究,成功主持了多项国家、省级课题。他将天一中学从一所十几年前的农村重点中学,发展成无锡地区、江苏省的一块响亮的教育品牌。在这本书中,沈茂德校长清楚的向我们讲述了这一历程。他用美丽的文字向我们诉说着天一中学这一步步走来的艰辛,也向我们坦诚布公的讲述了他作为一位重点中学校长这一路走来的困惑与感动。
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学校战略管理——学校发展研究书系 高洪源 著 9787562428749 重庆大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
在学校管理中,简单意义上“能干”的校长是解决具体问题的能手,他们熟悉各种学校工作的应对门道,可以在各种问题面前找出办法。所以下属都把他们当作请教的对象和解决困难的拐棍。 本书写作的思路大致反映了我的这些心路历程。不仅章节的安排前后顺序如此,阐释中间也在正面叙述中时不时流露出对不同意见和可能争议的关照。 第一章交代了战略的一般概念以及企业战略研究者们对于战略的理解。第二章讨论了学校战略的模式问题,也就是学校战略行动的方式和方法问题。第三章和第四章是全书的核心,分别讲述了学校战略的规划和实施问题。第五章讨论了对学校战略的评价问题和风险管理问题。第六章分析了管理者的素质与学校战略管理之间的关系问题。
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