铣工工艺与技能训练习题册(全国中等职业技术学校机械类行动导向教材)
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电子技术基础与技能(电类专业通用)(中等职业教育课程改革国家规划新教材)
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机械基础<第4版>习题册(全国中等职业技术学校机械类通用教材)
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极限配合与技术测量基础(全国中等职业技术学校机械类通用教材)
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 本书力求与电类行业的职业规范和与中级电工职业技能鉴定标准的对接，以实现职业教育“双证制度”的紧密接合；本书针对课程的性质和定位，设计了大纲规定的“实训项目”和“实践活动”；在理论知识引入时，设计了“小实验”、“看一看，找一找”等活动，以帮助学生理解课程内容的理论知识，懂得“是什么，有什么用”；本书海按照大纲要求，共设计安排了5个“实训项目”和1个“综合实训项目”以及11个“实践活动”；并遵循从感知到认知的学习过程，设计安排了“知识窗”(生活案例)(8个)和“小实验”(15个)、“仿真实验”(18个)，强化了通过案例、实验和实践活动进行理论知识学习。
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摄影测量与遥感基础（职业教育工程测量技术专业“十二五”规划教材）
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 本书分两篇。**篇为模拟电子技术，包括二极管整流与滤波电路、单级低频小信号放大电路、多级放大器和负反馈放大器、低频正弦信号发生器、集成运算放大器及其应用、功率放大电路、直流稳压电源、晶闸管及其应用和无线电接收机基础知识；第二篇为数字电子技术，包括晶体管开关电路、集成逻辑门电路的应用、集成触发器、数字钟电路、555定时器的应用和电子线路读图练习。此外，在附录中还介绍了电路仿真软件Multisim2001的应用。 本书适用于项目教学法，注重学生参与和对学生实践能力的培养。本书可供中等职业学校电子技术应用、电子电器、通信技术、计算机应用等专业使用，也可作为无线电调试、电子调试等相关专业岗位资格证书培训和自学用书。
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 本书内容新颖、结构严谨。全书共分为7章：第1章讲述电工技术的基本知识；第2章介绍变压器的基本原理；第3章阐述电工仪表及测量；第4章介绍电动机的基本原理；第5章重点分析电动机的控制部分；第6章介绍供用电常识；第7章对电能及其转换技术作了简单介绍。为帮助读者实践、总结和练习，各章*后都配有实验、小结及习题。本书由安徽省汽车工业学校高平担任主编，安徽工业经济职业技术学院朱述华、中国科技大学刘永斌担任副主编。
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机械设备控制技术(机械制造与控制专业中等职业教育国家规划教材)
p> 本教材既反映我国机械设备控制的现状，精选了具有实用性的电气控制、液压传动的内容，也注意引入新知识、新产品、新技术，增加适合中等职业学校教学的，且应用越来越广泛的可编程控制器内容。教材中采用了较多的原理图、结构图、示意图、系统图及状态表，实现了文字与图表妥善结合，达到图文并茂效果，使教材具有直观性。本教材力图打破原来各种课程的学科化倾向，使液、电控制技术达到紧密结合、**统一，以全面提高学生的综合运用能力。
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 本书紧紧围绕*新颁布的中等职业学校机械类“机械制图教学大纲”编写而成。在编写过程中汲取了中等职业学校近几年来的教学改革经验和其他同类教材的优点，坚持以能力为本位，以就业为导向，重视实践能力的培养，突出职业技术教育特色。本书注重理论联系实际，将投影理论与图示应用相结合。与其他同类教材相比，本书具有以下特点：全书分基础模块、综合实践模块和选学模块三个模块；全书贯彻**的国家标准，力求与国家标准《技术制图》和《机械制图》同步，使教材具有鲜明的时代特征；简单地介绍了计算机绘图知识，使读者能够了解计算机绘图技术；为了适应国际和港、澳、台地区技术交流的需要以及沿海发达地区从事机械技术工作的要求，增加第三角视图的内容。
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本教材根据**《中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲》有关要求编写，可作为中职电类专业的基础课教材。参与本教材编写的都是来自各中职学校教学**线的教师，紧密结合了职业教学实际，旨在让学生掌握电子信息类、电气电力类等专业的电子技术基础和基本技能。本书从结构、课程内容、教法及技能训练上作了大幅度的调整，在每个项目后都配有实训内容，加入了一些实用、简单的功能电路的组装及调试。
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 本书主要内容包括机械概述、构件的静力分析、杆件的基本变形、机械工程材料、机械零件、常用机构、机械传动、液压与气压传动等。本书可作为中等职业学校工程技术类相关专业教材，也可作为有关技术人员、管理人员和技术工人的培训教材和参考用书。
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 本书为中等职业教育新编规划教材。全书共分十五章，前三章分别介绍了数控机床原理、机床操作基础与编程知识；第四章到第十章介绍了构成零件几何特征体的编程知识；第十一章介绍了零件加工精度的控制方法；第十二章介绍循环编程知识(组合体零件的编程方法)；第十三章介绍常见零件的编程方法。第十四章、第十五章作为数控中级工的提高知识来介绍。教学过程中，也可将内孔加工作为数控中级工的提高知识来介绍。在每一章后均布置了相应内容的习题。附录中增加了常用加工工艺参数的选择；常用螺纹的深度值及加工次数的确定；国产华中数控系统编程指令表、广州数控系统指令表以及常用数控术语的中英文对照表，以供学习。
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制冷设备维修工（中级）（国家职业技能鉴定培训用书 中等职业教育改革发展示范学校规划教材）
周厚斌主编的《制冷设备维修工（中级）》分为5个模块，主要内容包括制冷及制冷设备的基础知识，制冷设备维修的基本技能，制冷设备的检测与故障的诊断和维修，使用制冷设备故障检修实训台进行常见故障的诊断与维修，以及制冷设备典型故障的诊断与维修。在全书的*后，附有制冷工国家职业标准（中级），以及制冷设备维修工中级模拟考题及其参考答案，供读者自学、自测、自评。
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根据企业岗位的需要和教学实际情况的变化，确定学生应具备的能力与知识结构，对部分教材内容及其深度、难度做了适当调整；根据相关专业领域的**发展，在教材中充实新知识、新技术、新设备、新材料等方面的内容，体现教材的先进性；采用**的国家技术标准，使教材更加科学和规范。由邱葭菲编著的《焊工工艺学(第4版全国中等职业技术学校机械类通用教材)》在教材内容的呈现形式上，尽可能使用图片、实物照片和表格等形式将知识点生动地展示出来，力求让学生更直观地理解和掌握所学内容。尤其是在教材插图的制作中采用了立体造型技术，同时部分教材在印刷工艺上采用了四色印刷，增强了教材的表现力。
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随着科技的发展，空调器功能越来越完善，空调器市场的繁荣进一步带动了空调器维修领域的壮大，强烈的市场需求使得越来越多的人开始从事空调器维修行业。 为了使读者能够快速学习并掌握空调器的维修技术，本书采用全程图解的形式，通过“空调器维修环境自己建”、“空调器维修基础知识自己学”、“空调器维修操作技能自己练”、“空调器维修技巧自己悟”和“空调器常见故障自己修”5个模块，将空调器的结构、原理、信号分析、检修方法和检修技巧等一系列知识点和技能点循序渐进地、系统地、全新地“演示”出来。
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