
简约之道 徐长青工作室教研成果荟萃 东北师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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中小学科创教育推广案例选<优选包邮好书> 【店长推荐正版图书 请放心下单,本店所有商品均可开票】
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不解之缘: 二十年法学教育之见证——西南政法大学学子学术文库 50 霍宪丹 著 法律出版社 9787503644443 【正版书籍,可开发票,满额减】
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幼儿阅读分享会 从独立阅读到深度讨论 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
给幼儿园老师开展高质量阅读活动的案头书,来自上海幼教三朵长期耕耘在幼儿阅读活动指导与教研的“铿锵玫瑰”。胡意慧:80后,上海市名师后备、浦东新区学科带头人。现任上海市浦东教育发展研究院教师教育培训部副主陆益:80后,上海市特级教师、上海市名师后备、浦东新区学科带头人。从教23年,曾获上海市中青年教师教学评选一等奖等荣誉。在上海市浦东新区蒲公英幼儿园担任多年保教主任,秉持“尊重独特经验,呵护心智自由”的理念,带领教师在阅读和探究等领域开展创新教育实践。现任上海市浦东新区东蕾幼儿园园长。潘慧芳:70后,上海市名师后备、浦东新区领军人才后备、浦东新区学科带头人。从教30年,有多年保教主任工作经历,在生活、探究、运动等领域均有成果。现任上海市浦东新区书院幼儿园园长、党支部书记。作者三人早年曾作为
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综合课程论 课程教材研究所 北京人教教材中心(原人民教育)【正版书籍】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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跨国教育发展理念与策略 顾建新 著 学林出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书探讨了当前国际高等教育发展中的一个重要趋势和形式——跨国教育问题。作者从推动跨国教育的因素人手,构建了跨国教育的概念与分析框架,探讨了跨国教育的发展理念,比较了各国在跨国教育的政策目标、发展策略等方面的差异,分析了跨国教育的特点和影响,同时对我国的跨国教育方面应该采取的策略提出了富有启发意义的建议。
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融合教育实践探索与研究 重庆大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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改变世界,以教育的方式:北京十一学校变革启示录 书籍非全新,8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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万千教育·幼儿活动档案记录与解读:第二版 正版图书,下单速发,可开发票
没有对幼儿的恰当观察和正确解读,教育就是无源之水、无本之木。来自瑞吉欧教学模式的档案记录,不仅可以让教师了解幼儿各个方面的发展,还可以提高幼儿教师对幼儿观察与解读的准确程度,帮助他们反思自己的教学实践,实现有效的家园合作。
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"开放三孩儿"政策下的现代家庭教育 吉林文史出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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培生章节书分级阅读 第3级(全15册) 电子工业出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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美国教育360度 胡庆芳 著 教育科学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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秉初心厚植课堂 谋发展丰实特色 哈尔滨工业大学出版社 郝岚 编 秉初心厚植课堂 谋发展丰实特色 哈尔滨工业大学出版社 郝岚 编
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上通数学,下达课堂 当代中国数学教育名家访谈 曹一鸣,刘祖希 编 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
本书收录了近20位当代中国数学教育名家(徐利治、张景中、张奠宙、吕传汉、单墫、罗增儒、郑毓信、顾泠沅、涂荣豹、宋乃庆、王建磐、史宁中、曹一鸣、喻平、张维忠、汪晓勤、代钦、徐斌艳)的访谈稿,系统展现当代中国教育各重要组成部分的起源、发展历程,以及所取得的理论和实践成果,从而丰富中国特色数学教育理论体系,增强中国数学教育研究的理论自信,提升中国数学教育的国际话语权。本书内容丰富,可读性强,堪称一部当代中国数学教育口述史。
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小学二年级认知教育活动 学生手册 华夏出版社有限公司 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约联合国教科文组织 编教育科学出版社有限公司978751913012 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
我们亟须采取紧急行动并紧密团结,以期改变发展路径并重新构想我们的未来。教育,长期以来被公认为一种能推动积极变革的强大力量,应为此担负起崭新、急迫且重要的使命。本报告历时两年拟定,吸纳了由约100万人参与的全球咨询过程中的意见,并由“教育的未来”国际委员会提交,它号召世界各地的政府、机构、各类组织和公民为教育订立一份有助于为所有人创造和平、公正和可持续的未来的新社会契约。本报告审视了教育在过去的承诺和不确定的未来之间所处的现状,提议从教学法、课程、教学、学校和生活各领域中的学习五个维度革新教育,后以呼吁加强研究、呼吁强化全球团结和国际合作来推动新的教育社会契约收尾。针对学习者、教育工作者、教育体系管理者和规划者、研究人员、政府和民间组织的兴趣,本报告突出强调了对数字技术、气候变化
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小学书法教学与语文识字教学融合研究 汕头大学出版社 李雪萍,齐光伟 等 编 小学书法教学与语文识字教学融合研究 汕头大学出版社 李雪萍,齐光伟 等 编
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普通高中学业水平考试的理论与实践研究【新华书店总店自营店】 正版图书 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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义务教育化学课程标准(2022年版)解读 课程教材研究所,义务教育化学课程标准修订组,房喻 等 编 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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人工智能时代财经翻译人才培养模式改革与创新 经济日报出版社 陈定刚 著 著 人工智能时代财经翻译人才培养模式改革与创新 经济日报出版社 陈定刚 著 著
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Web2.0环境下职前与在职教师教育技术能力培养模式研究与实践 吴鹏泽,杨琳 编 广东教育出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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高职院校教学名师能力素质模型研究 知识产权出版社 俞亚萍 著 高职院校教学名师能力素质模型研究 知识产权出版社 俞亚萍 著
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ZY最忆是七中 易国栋 编 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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帕夫雷什中学 长江文艺出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
★实现全面发展需要智力、体力、道德、劳动和美学的教育相互作用,使教育的这些方面成为一个统一的、整体的进程。★在我们看来,教育工作的目的是使每个青年男女在道德、智力、实践和心理上做好劳动的准备,揭示每个人独特的天性、志趣和能力。★关注每个个体,关怀每位学生,以关切而又深思熟虑的态度对待每个孩子的优缺点,是教育过程的根本之根本。★一个好校长首先应当成为一名好组织者、好教育者和好教师。★教育只有建立在相信孩子的基础上,它才会成为一种现实的力量。★一位好老师意味着什么?首先他要热爱孩子,在与孩子的交往中找到乐趣,相信每位孩子都能成为一个好人,善于和孩子们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻记得自己也曾是个孩子。★从道德概念到道德信念的道路是以行为、习惯为起点的。★每位
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教育叙事与案例撰写 吴为民 华东师范大学出版社 9787561751503 正版图书,下单速发,可开发票
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职业院校专业群课程体系构建研究 于久洪 等 著 中国人民大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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大学生思想政治教育路径研究 北京燕山出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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中国大陆教研员的制度演进与身份建构 沈伟 著 教育科学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达
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好学校好学生:美国优质教育之借鉴 赵勇 主编;杨文中 译 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书通过对西方教育研究的文献阅读研究,为中国读者,包括教师、管理人员和家庭成员辨别并确认有效的学校教育实践提供了提纲挈领式的基本原则。书中分析框架是将学校教育分为五大部分:领导与领导艺术,教师与教学,课程与教材,学生与学习,家庭与社区。本书共五章,分别诠释我们对有效学校教育的五大研究主题。每一个主题都从一定的角度分析了学校里教与学的复杂过程。之所以选择这五个领域作为我们的研究主题,是因为它们涵盖了学校教育的全部经历。当然,其他方面也很重要,像金融财政、技术、环境设计或支持服务等,但是,可以说,它们都在我们五个主题的研究范围之内。然而,像绩效评估之类的话题则应该另起炉灶,分章详述(特别是在当前这种极具赌博性的标准化考试的大背景下)。
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![数字化学习设计[美]霍顿 著;蒋立佳 译;吴峰教育科学出版社9787504148186](images/model/guan/url_none.png)
数字化学习设计[美]霍顿 著;蒋立佳 译;吴峰教育科学出版社9787504148186 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
数字化学习是一场技术变革。在过去,知识从生产者到学习者,传播路径是单向的;而现在,数字化学习提供了共同激发学习的技术,知识是双向的,学习者本身也是生产者。不但如此,数字化学习方式将越过时空障碍,大大推进人类学习的速度,成为构建终身学习体系的主要载体。 本书作者威廉?霍顿(William Horton)是数字化学习领域的高级咨询顾问,主导过许许多多企业数字化学习规划,拥有丰富的案例和实践经验。本书是国外数字化学习领域的名著,体系性强,对于行业从业者或者学术研究者,都具有极高的参考价值,特别在以下几个方面: 如何创造有吸引力的学习活动 如何以特定的目标为学习导向 如何设计学习游戏和学习情景 如何进行在线测试和评估 本书是北京大学数字化学习方向的主要参考资料,也是企业人力资源开发与培训领域用书。同时
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中国学前教育的外引内成 大象出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
本书为“中外教育交流与变革书系”丛书之一,入选2020年国家出版基金。本书在研究中国近代学前教育发展中,以西方元素为主要研究对象,正视其带来的积极与消极作用,客观分析其产生的影响,探究历史本来发展过程,努力展现中国学前教育发展史原貌,为我国学前教育未来的发展提供现实的借鉴意义。
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这是一本极具实用价值的教师教研案头书!1.贴合教师实际,精准剖析教研困境与误区。2.强调教研可行,打破教研神秘感和虚幻感。3.助力教师成长,活出教师职业生活新姿态。4.方法具体实用,提供实操性强的策略方法。5.激发教研热情,重燃教师投身教研的热情。
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解题研究/单墫解题研究丛书【正版】 【正版图书,达额减,电子发票】
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我们的西南联大 求知卷 中国文史出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
联大人虽身居边陲、物资紧缺、生活困苦仍能弦歌不辍,时刻保持乐观豁达的精神
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变通式思维:如何做好班干部 河南大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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校长双责制:科学与人文相融合的专业向度 夏心军 著 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
近年来,先后出台了依法治校和推进管、评、办分离的若干政策,现代学校制度的建设和学校内部治理体系的形成无疑给我们一线的中小学校长提出了“依法规范与自主办学相融合”的挑战和培育相应素养的要求。“依法规范与自主办学相融合”需要我们的校长准确把握“校长负责制”与“校长问责制”。我曾在《中国教育报》专栏撰文探讨新时代的校长“五观端正”的话题(这里所说的“五观”即价值观、职业观、专业观、事业观、人才观),从某种意义上说,对“校长负责制”与“校长问责制”的理解和贯彻也与校长的价值观紧密相关。激烈动荡的社会转型时期,一校之长也同样会面临各种两难性的课题及其选择:既有思定求稳维和的一方面,又有思变求异创新的一方面。思定,也许是唯恐失去奠基立业之根本,因此要坚守根性,不断正本清源;而现代学
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高校辅导员思想政治教育实践探索(北京高校辅导员素质能力提升参考) 时事出版社 王显芳主编 著 高校辅导员思想政治教育实践探索(北京高校辅导员素质能力提升参考) 时事出版社 王显芳主编 著
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高中语文高质量教研体系建设 广东高等教育出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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高校思想政治教育工作创新研究 延边大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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我的教育思考:李镇西30年教育感悟精华 李镇西 著 漓江出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
作为一名教师,考试制度无法改变,教育评价无法改变,教材无法选择,学生无法选择,但是教育教学过程的手段、方法、技巧以及你走进学生心灵的路径、方式却是可以改变或选择的…… 《我的教育思考:李镇西30年教育感悟精华》是著名教育家李镇西30年教育教学思想感悟的精华。作为一个教育的行走者和思想者,李镇西始终坚持在实践中不断地思考,将优秀的教育理论精髓融会贯通。他呼吁给教育以生命,给教育以民主,给教育以尊严。他呼唤教育者应当以身作则,踏踏实实做教育,坚持对高尚人格的不懈追求,主动追求并无限接近真教育……只有教师的思维方式、观念、心态改变了,才能从容应对教育教学中遇到的各种实际问题。 《我的教育思考:李镇西30年教育感悟精华》为教师培训、进修、提升自我修养的首选!
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陪孩子一起走过高中三年 手绘插图版 朱秀婷 编 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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正版图书 刘彭芝教育思想与实践 中国人民大学出版社 9787300125152 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《刘彭芝教育思想与实践》是由中国人民大学出版社出版的。
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高考与教育教学的关系研究 刘清华 著 华中师范大学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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泛教育论——广义教育学的初步探索 山西教育出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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何以为父 影响彼此一生的父子关系正版书 何以为父当当自营同款
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三名书系.现代与经典“诗意”的栖居:珠海市中小学传承与发展中华优秀传统文化“一体 储强胜 著 著 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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科举教育的传统与变迁田建荣 著教育科学出版社9787504147967 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
历史上,科举与教育之间存在着非常密切的内在联系,如何处理好科举选才与学校育才的关系,是关乎教育、政治与社会发展的重要问题。《科举教育的传统与变迁》着眼于探索考试为教育服务的新途径,深入探讨我国古代科举教育中的主要议题,包括官学与科举、书院与科举、蒙学与科举、武学与武举、国子监的考试功能、科举与学校之争以及近代以来科举废而学校兴的历程。在此基础上透析我国现代教育中的“科举幽灵”,反思“走不出的应试教育”,并提出相应的对策与建议。 《科举教育的传统与变迁》的撰写将学术性、知识性与可读性相结合,雅俗共赏、深入浅出,为读者展示了我国古代科举与教育的互动图景、变迁历程及现实影响,对研究考试制度和教育改革颇具参考价值。
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