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1.本书体现了大语文观。贯通九年一贯制语文教学的案例，拓展语文教学的外延、丰富语文教学的内涵、增加语文教学的渠道、凝聚语文教学的合力的变革教育实践。2.本书体现了主动。这些教学案例，立足文本，关注学情，让学生真正成为课堂的主人。海德格尔认为，教师的任务是“让学”——让学生学学会学文是学生的，语文学了孩子的，语文教学只有融于的他们生命成长才有意义。3.本书体现了素养。这些教学案例，为学生创设开放式的阅读情境、提供广泛的阅读材料行有效的阅读指导、搭建丰富的阅读支架、形成多维度的阅读对话，帮助学生学会阅读，培养学生用阅读去独立学养。养成创造思考的能力与良好的学。4.本书体现了学术。16篇基于主题点评的专家，为在教学一线指导语文教学的国家、省、市的语文教师。
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