从代数基本定理到超越数：一段经典数学的奇幻之旅 （数学、科普读物；学术风格严谨、文字通俗易懂；献给热爱研读数学的朋友们）
代数基本定理讲些什么？它是如何证明的？ 圆周率 是怎样得出的？怎样证明它是一个无理数?怎样证明它是一个超越数？ 自然对数的底e是怎样定义的？怎样证明它是一个无理数？怎样证明它是一个超越数？ 请追随本书，来一次 经典数学的奇幻之旅 ！ 代数基本定理、超越数的存在，以及 和e都是超越数，这些曾是数学上的重要课题。高斯等对代数基本定理的证明，康托尔、刘维尔对超越数存在的证明，以及埃尔米特和林德曼如何分别证明了 和e是超越数 ，本书试图将这些知识，系统、简洁且完美地介绍给广大数学爱好者。 《从代数基本定理到超越数：一段经典数学的奇幻之旅》试图帮助读者掌握多项式理论、域论、尺规作图理论，以及用分析法和反证法去解决数学问题的一些常用方法，从而体会数学之美。
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本书从基础理论角度出发，以模糊集及其拓展理论为研究论域，探讨不确定模糊区间判断知识的定量化理论与方法；研究不确定判断知识的一致性理论，研究不确定判断知识的判断信息的集成方法，研究“满意”方案选择建模与智能算法。从应用角度出发，利用实际案例验证理论研究的合理性与可行性，规范理论研究的应用途径。本书为作者2004～2010年研究成果的汇总与优化。 本书共分8章，在章节关系上，以模糊集扩展理论的发展历程为主线；在各章节结构体系上，以各种不确定偏好判断矩阵的一致性理论及决策方案建模、算法为研究主线。本书由巩在武著。
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《西北沿黄灌区盐碱地改良与利用(精)》(作者逄焕成、李玉义)对黄河上中游的甘肃、宁夏、内蒙古灌区盐碱地农业高效利用技术、模式与理论进行了系统而深入的探讨，提出的盐碱地农业高效利用技术、模式与理论对扩大该区域可耕地面积、提高耕地质量、降低盐害、保护农业生态系统、推进粮食增产具有重要意义，本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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本书根据*高等学校数学课程教学指导委员会拟定的线性代数课程-教学基本要求，参照全国硕2研究生入学统一考试数学考试大纲，结合苏德矿、裘哲勇等编写，由高教出版社出版的《线性代数》教材而编写的。在内容上，我们力求表述确切、思路清楚、由浅入深、通俗易懂，并注意数学思维与数学方法的论述，通过对典型错误的分析，加深对数学概念、定理的理解，并对教材中的部分习题进行了详细解答。虽然解数学问题没有什么**的模式，但它们仍然有着某些规律、方法和技巧，通过我们所给解题方法的归纳，可以使读者抓住重点，较充分地理解教学内容，掌握解题的“钥匙”，大大加快解题速度。本书可作为高等学校工科、理科(非数学类专业)本科生学习线性代数的参考书，也可作为经济、管理类有关专业本科生学习的参考书，同时适合考研学生在基础复习
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（2013-2014）星火·星火离散数学辅导及习题精解（左孝凌版）含详细教材习题答案
本书是针对大学生日常学习分析化学的配套辅导书，旨在帮助学生理解课本的知识，为学生提供完整而详细的课后习题答案，从而帮助学生巩固所学知识，且本书也可以用来帮助学生完成考研备考学习。
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本书是为计算机科学等专业的学生写的一本离散教学基础教材。理论部分取材于数学的几个与计算机 学科联系紧密的的理论分支，并且在不致与其他课程内容重复的宗旨下，尽可能地给出了一些运用数学理论解决专业问题的实例。 本教材的很多专题是从日常生活问题引出的，并有大量的例题和练习，行文也力求通俗。本书也可供希望了解离散数学内容的读者自学之用，本书配有电子教案和习题解答。
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从有名的兔子问题开始几乎经历了七百五十年久远的岁月。迄今为止，斐波那契数仍然是初等数学中*吸引入的一章。和斐波那契数有关的问题在许多数学普及读物中都会出现，在学校的数学小组中常作为教材，在数学奥林匹克中也常被提及。 这本小册子包含的问题是列宁格勒国立大学1949～1950学年学生数学小组的某些学习材料。根据小组参加者的愿望，偏重于研究数论方面的内容；在本小册子中对于这些问题作了比较详尽的阐述。
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