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组合数学（第5版） 普通高等教育“十一五”*规划教材，超经典组合数学教材，清华大学计算机系卢开澄教授多年倾力打造，获先进科技图书奖，累计发行逾15万册。
普通高等教育 十一五 *规划教材，超经典组合数学教材，清华大学计算机系教授多年倾力打造，获先进科技图书奖，逾百所高校师生采用，累计发行逾15万册。 本书的特点注重引进典型实例，深入浅出，引人入胜，可以说丰富的例子是本书的财富。全书内容包括排列与组合、递推关系与母函数、容斥原理与鸽巢原理、Burnside引理与P lya定理、区组设计、编码简介和组合算法简介。 本书内容取舍得当，理论联系实际，特别适合作为计算机相关专业本科生和研究生的教材，也可作为数学专业师生的教学参考书。 本书自出版以来，已经多次再版和重印，累计发行逾15万册，深受广大师生和读者欢迎，数百所高校选用本书作为专业课教材，普遍反映该教材特色突出，教学效果很好。
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《典型群引论》在高等代数和抽象代数的基础上，采用较为初等的方法，详细介绍了典型群的基本概念和基该书采用初等方法介绍典型群的基本理论和思想，注重对抽象概念和定理的理解，强调代数与几何的内在联系。该书叙述简洁明了、逻辑严谨、条理清晰、深入浅出，便于读者理解和掌握。通过对它的学习，读者可以自然而迅速地从抽象代数的基础知识过渡到较为现代的课程的学习。
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线性代数,代数方程,方程组,迭代法,解法
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高等代数（第五版）同步辅导及习题全解（高校经典教材同步辅导丛书） 名师一线经验大汇集 课后习题解析多角度 解题思路步骤更清晰 方法技巧实用易掌握
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紧紧抓住群表示论的主线——研究群的不可约表示,首先提出要研究的问题, 探索如何解决问题,把深奥的群表示论知识讲得自然、清晰、易懂。
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Grothendieck《基础代数几何学(FGA)》解读（影印版）
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大学数学教程——线性代数（第三版） 首批国家精品在线开放课程配套教材
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《高等代数精选题解》是由高等教育出版社出版的。
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线性代数与线性规划（第二版）（21世纪全国高等职业教育规划教材；“十二五”职业教育国家规划立项教材；高等职业教育经济管理
李林曙主编的《线性代数与线性规划(附光盘及习题集第2版21世纪全国高等职业教育规划教材)》内容选择上，大刀阔斧地改革高等数学的课程及内容体系，摆脱传统高等数学体系的束缚，大胆削减纯理论或实际应用不直接、后续课程运用不多或不集中的内容，使高等数学内容少、教材薄、课程好学。改革之后的高等数学仍然按微积分、线性代数、概率论与数理统计三大模块设计，但每一模块仅仅是分别保留了微积分、线性代数、概率论与数理统计中十分简单但又非常重要的内容。书的内容讲授上，改变传统的数学教材过多地进行抽象的定理演绎、推导和繁杂的计算，全面采用几何印证、实际背景推理和简单验证等形象思维方式进行处理，大大简化数学定理证明、公式推导和习题演算，使学生(特别是成人学生)真正从传统的数学学*担中解放出来，并且集中精力有
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div> 唐祐华编写的《二元齐次对称多项式与二项式定理》共分5篇9章，内容包括：对称多项式基本定理，二项式定理历史，二元齐次对称多项式与二项式定理，交代式轮换式反轮换式，莱布尼兹定理(公式)的等价公式的建立、应用和推广，线性空间的基本概念。 本书内容新颖，然理论又不深奥，仅需具备中学代数中的部分知识，就能顺利读懂并掌握书中主要内容。本书可以作为大学理、工科学生关于莱布尼兹定理(公式)、对称多项式的应用以及线性空间概念等的补充读物；也可供部分成绩优良的高中学生及具有同等学力的数学爱好者阅读；作为中学理科教师及大学理、工科教师的教学参考资料，也很合适的。
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本着离散数学为数据结构、操作系统、计算机组成原理、数据库原理、算法设计与分析、编译原理、软件工程、计算机网络及人工智能等计算机其他专业课程的学习提供必要的数学基础的原则，同时考虑到大多数高校教学学时数的安排，本书共分8章，分别介绍集合、映射与运算，关系，命题逻辑，谓词逻辑，代数结构，图论，以及几类特殊的图和组合计数。全书以集合、映射、运算和关系为主线，使全书内容联系紧密，具有较强的逻辑性，每节都有精选习题，书后有习题答案及提示。
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本册内容经过多年实践教学积累而成，起点低，易使用，适合自学以及随堂作者之用。
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《线性代数》学习辅导与习题解答（经管类·第四版）（21世纪数学教育信息化精品教材；大学数学立体化教材）
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陈伏兵主编的《应用线性代数》根据普通高等院校线性代数课程的教学要求和当前高等院校线性代数教育教学改革的形势，由长期从事线性代数教学的教师在讲授线性代数的讲义的基础上编写而成。全书共分为8章，分别介绍了行列式、线性方程组、矩阵、特征值、二次型、线性空间与线性变换、线性经济模型以及工程技术与管理中的线性模型等内容。本书可作为经济类和工科类专业线性代数课程的教学用书，也可供其他非数学专业大学生以及在职人员参考。
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《趣味代数学》是俄罗斯著名科普作家别莱利曼百余部作品之一。本书的目标一方面就是要搞清、重温并且巩固这些不连贯的和不踏实的知识，但是主要目标还是培养读者对代数课的兴趣，并且引起他按照教科书补充欠缺知识。书中取材别致而能激起好奇心的数学问题，数学史领域里有趣的涉猎，代数在实际生活上意料不到的应用等等。本书采用多种多样生动的形式，把一些普通代数学知识和许多有趣的实际问题结合了起来，教导读者怎样把课本上的代数知识灵活运用到日常生活上去，从而巩固原有的基础，并提高进一步学习的兴趣。
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