王习胜人教版《思想政治选择性必修3逻辑与思维》配套教辅教师用书
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可用于中学地理课师资培训
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精准快巧全 ,一书用三年!典例手中握,高考一定过!666 高中数学题型方法的蓝图 基于教学理论与实践的深层次研究成果 题型方法系统化设计的匠心之作 思维模式直观化的典范 知识与问题间的桥梁
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物理教学论的研究对象是中学物理教学的理论和实践问题,是高等师范院校中直接面向基础教育的重要课程之一。新一轮基础教育课程改革正在全面推进,其目的是提高整个中华民族的科学文化素质,在我国实现中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史转变,这为物理教学论课程建设提出了一系列亟待解决的新问题。因此,主编郭怀中遵照《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,根据*颁布的《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》和《普通高中物理课程标准(实验)》的要求,在“新课程学科教学论系列教材”编委会的领导下,着手编写《物理教学论》,力求构建适应基础教育课程改革需要的物理教学论课程内容体系,以满足高等师范院校物理教学论课程与教学改革的需要,全面推进素质教育。
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全书内容清晰,主题明确。实用性指导性强。
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内容兼顾学术性、实用性和可读性,包含一些可复制、可推广的中学师资队伍建设改革经验,能提供一些适切的案例和指导,还拥有诗一样的语句和情怀,可发挥名师的示范引领作用,助力青年教师设计出金牌教案,成长为金牌教师。
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此书是朱正茂老师多年来从事中学语文教学、研究的经验总结,既有理论阐述,又有技法点拨,更有实践演练,对中学语文教与学都有极大的指导和借鉴意义。学习语文,它,值得拥有! 安徽师范大学文学院 钱奇佳 感悟式教学,是对中华语文学习道统的继承和发扬,是新课改精神指导下的语文课堂教学方式变革的一次有益尝试,是语文核心素养在教学过程中如何有效落实的成功探索。扬起理论风帆,张开实践翅膀,《中学语文感悟式教学法的探索与实践》,将使我们的语文课更加生动,更具风采,更有内涵! 安徽省桐城中学语文教师,正高级教师,安徽省特级教师 胡双全
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中学语文感悟式教学研究 朱正茂 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中学语文感悟式教学研究》是一部有关中学语文“感悟式教学”行动研究报告集,分为“理论篇”“实践篇”“感悟随笔”“附录”四个篇章,对感悟式教学模式在语文课堂教学中的组织实施进行了深刻阐述,使得语文“教”“学”变成了快乐的过程、发现的过程、创造的过程,对教师开展课堂教学具有重要的指导意义。同时,《中学语文感悟式教学研究》较为全面系统地呈现了安徽省级立项课题“中学语文感悟式教学研究”从申报课题到课题结题的过程,对教师开展语文教学课题研究具有借鉴价值。
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行思录 吴岱峰中学地理教育三十年 吴岱峰 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是作者近30年来地理教学实践的经验总结和研究成果的结晶。全书共分为四篇 “地理教育观念”篇,主要论述地理学科能力、地理学科核心素养、地理有效教学、地理创新教育及地理课程实施等内容 “地理教学研究”篇,主要阐发作者对地理教材编写、地理教材分析、地理教学策略、地理教学评价、地理教学课例、地理科技教育的认识 “地理高考研究”篇,是作者对近年高考试卷(全国卷、安徽卷)的研究成果,包括试题研究与教学启示、基于标准的教育考试命题、高中地理教学建议和实施方略等内容 “地理教师素质与专业发展”篇,主要阐述作者对课堂与生活的关系、教师专业发展的看法和建议。本书将地理教学的理论与实践相结合,展示了一位地理教师的成长历程和教育之道,对推进地理教学和教师的专业发展具有启发和借鉴意义,适合中学地理教师和
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中学体育与健康课程教法指导 《中学体育与健康课程教法指导》编写组 安徽师范大学出版社 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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基础教育改革与教师专业发展丛书 陶永华 安徽师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《基础教育改革与教师专业发展丛书·新课程教学探索系列-新课程思想政治(品德)怎么教》是安徽师范大学出版社基础教育改革与教师专业发展丛书中新课程教学探索系列中的一册。 这册书以中学思想政治课高效课堂的构建为主题,深入探讨影响思想政治高效课堂构建的诸多因素,如对教材的解读、对教学内容的设计、对教学方法的选择与运用、对课程资源的开发和应用等等。可以说是基础教育改革中教师专业发展培训的用书。
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金星闪名师工作室研究成果 深圳市成果培育课题“‘养育’初中生语文学习力的实践研究”(编号:cgpy21025)成果
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朱家楔*的《中学数学之道术美》分数学之道、数学之术、数学之美三章。“数学之道”是从文化层面剖析数学的求真务实、自由思考、和而不同、逻辑论证等四个特点。“数学之术”是从计数、四则运算、微积分等方面剖析数学方法,使人心中有数、心中有谱、行为有章,使人类对外界的认识既方便又接近真。“数学之美”是从美学层面剖析中学数学各内容的美。这种剖析是以艺术美为引导的,有着独特之处。本书具有引导性,读者若沿其思路再行思考,就会有自己的新发现。本书对数学内容的剖析是多角度的,经过剖析,读者会感受到数学的可爱。本书精选了若干数学问题的解决与解答,并进行了延伸分析。细读后,会对解决一些数学题有思路上的启发,而且这种思路可以迁移到其他工作中去。
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