新世纪高等学校教材 陈帼眉,姜勇 著 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《幼儿教育心理学》是一门新兴的交叉学科，以往出版的学前教育专业教材中对此很少涉及，因此可以说《幼儿教育心理学》将是学前教育学科发展的突破性成果。
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《新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材 幼儿教育心理学》是一门新兴的交衩学科，以往出版的学前教育专业教材中对此很少涉及，因此可以说本书将是学前教育学科发展的突破性成果。具体而言，该书较全面地阐述了幼儿的学习的与教育的问题，详细介绍了幼儿教育心理学的学科性质、任务及发展历程，介绍了幼儿学习的的相关理论、幼儿学习的的主要方式与特点、幼儿学习的的动机、幼儿学习的的个别差异与适宜性教学以及对幼儿学习的的评价。除此之外，本书结合幼儿教育改革的热点和新进展，探讨了幼儿园班级管理与环境创设的问题，论述了作为影响幼儿学习的的重要他人的幼儿教师的角色定位、心理素质与专业成长等问题。?
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