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这是一本研究班主任教育心理的书,在学校的教育教学中 , 班主任的作用和地位是无庸质疑的。班主任要做好教育管理工作,需要了解人的内心世界,了解学生的心理,更需要了解认识自己的心理。书中从当前中小学班主任管理中存在的常见心理问题出发,密切结合详实案例,理论联系实际,深入探究这些心理问题产生的根源,并提出了行之有效的解决策略,为班主任对自身以及教育心理健康方面,提供了有力的参考和借鉴。 著名教育心理学家罗森塔尔曾经说过: “ 一个好的班主任,应该是一个出色的心理学家。 ” 的确,作为优秀班主任,要想真正了解学生、真正有效地做好班主任工作,首先就一定要懂心理学,一定要了解学生的心理,这样才能成为教育工作的真正能手。
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格式塔治疗:人格中的兴奋与成长 (德)弗雷德里克·皮尔斯,(美)拉尔夫·赫弗莱恩,(美)保罗·古德曼 南京大学出版社 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
格式塔治疗奠基之作
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格式塔治疗奠基之作
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校长对学校的领导,首先是思想上的领导、业务上的领导,其次才是行政领导。——()教育家苏霍姆林斯基一个好校长也就意味着一所好学校。——(中国)人民教育家陶行知有效管理和领导的过程,本质上就是情感和心灵的密切沟通,领导力的核心是情感,不是权力。——(美国)心理学家罗森塔尔所有的工作都依赖于兴趣。——(瑞士)心理学家皮亚杰一个的校长必须具备高超的“情绪管理力”,它是成功校长个性心理品质的动力和保证,是推动学校工作的重要力量。——(中国)校长胡光耀威信是校长身上不可缺少的“魅力”。——(美国)教育心理学家罗伯特加涅
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《教师很需要的心理学》讲了有名教育家雅斯贝尔斯在其经典著作《什么是教育》中写道:“教育的本质是心灵的教育,是一颗树摇动另一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 由此,我们教师要想真正教育好孩子、要想真正搞好教学,首先就要了解、懂得心理学,就要掌握、应用好心理学。
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《教师很需要的心理学》讲了有名教育家雅斯贝尔斯在其经典著作《什么是教育》中写道:“教育的本质是心灵的教育,是一颗树摇动另一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 由此,我们教师要想真正教育好孩子、要想真正搞好教学,首先就要了解、懂得心理学,就要掌握、应用好心理学。
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班主任需要的心理学 【正版保证】 【全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!】
教育心理学家罗森塔尔曾经说过 “一个好的班主任,应该是一个出色的心理学家。”的确,作为班主任,要想真正了解学生、真正有效地做好班主任工作,首先就一定要懂心理学,一定要了解学生的心理,这样才能成为教育工作的真正能手。阅读《班主任最需要的心理学》,帮助广大班主任掌握教师心理学。
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《教师很需要的心理学》讲了有名教育家雅斯贝尔斯在其经典著作《什么是教育》中写道:“教育的本质是心灵的教育,是一颗树摇动另一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 由此,我们教师要想真正教育好孩子、要想真正搞好教学,首先就要了解、懂得心理学,就要掌握、应用好心理学。
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校长对学校的领导,首先是思想上的领导、业务上的领导,其次才是行政领导。 ——(苏联)教育家 苏霍姆林斯基 一个好校长也就意味着一所好学校。 ——(中国)人民教育家 陶行知 有效管理和领导的过程,本质上就是情感和心灵的密切沟通,领导力的核心是情感,不是权力。 ——(美国)心理学家 罗森塔尔 所有的工作都依赖于兴趣。 ——(瑞士)心理学家 皮亚杰 一个的校长必须具备高超的“情绪管理力”,它是成功校长个性心理品质的动力和保证,是推动学校工作的重要力量。 ——(中国)校长 胡光耀 威信是校长身上不可缺少的“魅力”。 ——(美国)教育心理学家 罗伯特加涅
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校长对学校的领导,首先是思想上的领导、业务上的领导,其次才是行政领导。 ——(苏联)教育家 苏霍姆林斯基 一个好校长也就意味着一所好学校。 ——(中国)人民教育家 陶行知 有效管理和领导的过程,本质上就是情感和心灵的密切沟通,领导力的核心是情感,不是权力。 ——(美国)心理学家 罗森塔尔 所有的工作都依赖于兴趣。 ——(瑞士)心理学家 皮亚杰 一个的校长必须具备高超的“情绪管理力”,它是成功校长个性心理品质的动力和保证,是推动学校工作的重要力量。 ——(中国)校长 胡光耀 威信是校长身上不可缺少的“魅力”。 ——(美国)教育心理学家 罗伯特加涅
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汪民安教授这部《论爱欲》梳理了两千余年来西方思想史中有关爱欲的讨论。如果说在前现代时期人类崇尚真理、勇于追求尘世之爱,那么在现代我们则丧失了主体,接近活在世俗理的庞大阴影之下。那么人的何在?汪老师这部作品是对当下晦暗之爱的探究,他希冀我们突破时代的局限,追求纯粹的爱、高无上的爱、在工具理下几无可能的爱。他试图重新唤起人之。
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内容简介 这本书旨在解剖人们在对话时的心理活动,它告诉我们在面对不同的人时如何把握对方心理,既能表达清楚,又能不触碰对方的底线。书中提出了很多说话时的小技巧,是一本很有实用性的书籍。 作者简介 牛慧珍 1979年生,图书策划出版人、媒体撰稿人,现居北京,任职于某中央一级出版社。拥有十余年图书出版经历,策划出版上百部经管类图书。畅销图书代表作品有:《智者无敌——揭示股市赢家的思维奥秘》《蓝血企业——塑造企业的斯巴达与雅典精神》《次贷危机与房地产泡沫》《地产枭雄许家印——中国大陆新首富的财富传奇与商业智慧》《互联网金融——大数据时代的金融革命》《“互联网 ”行业落地系列》等。平日爱好研究说话的艺术,曾策划出版过《这样和上司说话》《以言攻心:让说服更有效》等口才类图书。
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《教师最需要的心理学》在教师如何了解把握心理学方面给出了有益的建议,值得学习和借鉴。正如教育家裴斯泰洛齐总结其一生的教育研究与实践经验指出 “教育要心理化”。这句既精辟又深刻的话语充分揭示了教育的本质规律。作为教师,不仅要传授知识给学生,更要塑造他们美好的心灵,铸就高尚人格。因此,教学过程只有从心开始、用心去教,让教学真正走进学生的心里、走进学生的心灵,使其闪烁出迷人的、理性的光芒。总之,我们教师需要心理学。那么,教师如何了解和掌握最需要的心理学?《教师最需要的心理学》在教师如何了解把握心理学方面给出了有益的建议,值得学习和借鉴。
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