教育心理学-实践者-研究者之路(亚洲版) (新加坡)陈允成 等著,何洁,徐林,夏霖 译 9787208069725 上海
本书致力于介绍在亚洲课堂这一文化背景下教育心理学中一些最重要的理论。每一章都以新加坡课堂上发生的情景为序幕。它截取了新加坡学生和教师的情绪、关注点和反思,既作为刺激物,又作为背景,用来讨论理论的启示和应用。
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全新正版图书 为人父母(第6版)(人展丛书)简·布鲁克蕾萍上海人民出版社9787208140028人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
;;本书从父母和孩子各自的角色以及养育过程开始谈起,结合美国父母的教育方式和调查研究,指出教育情况以及文化环境对孩子养育的影响。;
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教育心理学 实践者 研究者之路(亚洲版) [新加坡]陈允成 何 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
亚洲背景 对于那些新加坡学校教学以及将心理学理论应用于亚洲课堂感兴趣的人而言,本书中的本土元素,也就是新加坡的背景,使其成为一本的教材。问题情景 每章均以一个真实的课堂情景作为引子,来引导思考和学习。新理论 不仅覆盖大量的基础性理论,如皮亚杰、维果茨基、布鲁纳以及班杜拉,也包含当代新研究成果,如霍华德·加德纳、罗伯特·斯腾伯格以及瑞文·费厄斯坦。行动研究 给出行动研究的实践以及将观察技巧与假设检验的方法结合起来的建议。教师工具箱 提供大量实践性的课程建议以及应用。链接 提供有关新信息的网络链接以及网址,如新加坡。案例阐释 通过特定的案例对理论及其相关概念进行阐述。现场经验问题 使读者对在广泛的社会、学校以及课堂中所学到的理论作进一步概念化。
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《教育心理学》系心理学核心课程教材系列之一种,对教育心理学的主要内容进行阐述。
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教育心理学:课堂决策的整合之路,(美)托马斯·费兹科,约翰·麦克卢尔,上海人民出版社,9787208080683
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本书以丰富的事例,充分展现了谢稚柳先生如何研究鉴定中国古代书画。谢稚柳本人精于书画,对书画创作有独到的理解,并且亲眼见过大量古代书画作品,他的鉴定方法与此不无联系,立足于作品本身的面貌,尤其是笔墨风格,被称为“艺术鉴定”,也就是传统的“望气”。此外,他对相关历史文献的掌握使其“目鉴”获得了更多依据的支撑,本书中借助文献分析书画创作者之间的师承关系、推测创作者或其作品的技法风格等内容令人印象深刻。本书收录了谢稚柳的一些极具影响力观点,如:赞同董其昌提出的《古诗四帖》为张旭所作的看法;根据画中辛夷花与人物所穿纱衣,结合历史文献,认为《簪花仕女图》是南唐的作品;主张《雪竹图》为徐熙真迹;驳董其昌“南北宗论”,等等。本书是研究书画的专业学者应当具备的参考资料,也是书画爱好者了解书画
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