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爱因斯坦学习法 （美）彼得·霍林斯 像天才爱因斯坦一样学习思考记忆阅读 在短时间内迅速提高成绩分数 揭秘学霸的终极学习诀窍 学会学习
★作者权wei：作者为世界知名研究人类行为专家、畅销书作者，作品在全球changxiao50万册 ★融合世界公认学习法：精炼地介绍了如何运用世界公认有效学习法的精髓，包括康奈尔笔记法、费曼学习法、刻意练习法、番茄工作法等，揭示学习的本质与提高学习能力的最关键因素 ★快速进阶学霸：实操性强，揭秘短时间内学得更多、更快、更牢，让学习变得高效的秘诀 ★自测学习成果：运用本书中的学习技巧破解爱因斯坦的谜题 ★内附插画：适合作为学年伊始规划课程的重要参考读物
¥30.30定价：¥55.00 (5.51折) 电子书：¥36.00
多动的孩子也能好好学 （瑞士）斯蒂芬妮·里兹勒；（瑞士）菲比恩·葛浩姆德 北京科技【新华书店正版全新书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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教育观 可汗学院创始人亲述何为好的教育，比尔·盖茨、埃里克·施密特、克里斯·安德森等联袂推荐，比尔·盖茨盛赞“预见教育的未来”，让孩子积极自主学习
1，可汗学院创始人、世界创新教育家萨尔曼 可汗席卷全球1.5亿学生的教育实践，深度剖析传统教育弊端，阐述何为好的教育理念和教育方法。 2，经典畅销十余年，比尔 盖茨、埃里克 施密特、克里斯 安德森等联袂推荐，比尔 盖茨盛赞 预见教育的未来 。 2，助力家长和教师打造适合每个孩子的学习环境，激发他们好学天性，培养主动性，提升理解力和创造性思维。
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自由学习（第3版） 著名人本主义心理学家卡尔罗杰斯的一部对全球教育具有积极意义的经典著作
1.美国心理学***伟大的人本主义心理学家卡尔罗杰斯先生的一部经典著作。 2.著名美籍华人心理学家和教育家黄天中先生对《自由学习》（第3版）的出版给予了大力支持。 3.北京师范大学教授、中国陶行知研究会会长朱小蔓教授倾力推荐。 4.北京师范大学心理学院教授伍新春老师审校并鼎力推荐。 5.《自由学习》（第3版）全面阐述了人本主义心理学“以人为中心”的教育思想、教育实践和教育成果。时至今日都对全球教育具有积极的现实意义，尤其对我国当前的教育改革和素质教育发展具有借鉴意义。
¥62.50定价：¥88.00 (7.11折) 电子书：¥49.28
超级聪明的学习者（教师版）：揭秘培养学生学业韧性的原则和策略 （德）阿蒂姆·津琴科 （菲律宾）苏宪平 用教育心理学和认知神经科学帮助教师有效提高学生成绩，用批判性思维、创造力激发学生的内在动力
用教育心理学和认知神经科学帮助教师有效提高学生成绩 用批判性思维、创造力激发学生的内在动力，开启学生终身学习之旅 读者最喜爱的国际图书奖获奖图书 帮助您的学生充分发挥潜能 阿蒂姆 津琴科博士和苏宪平博士是拥有教育心理学和认知神经科学博士学位的教育家，他们为教师提高教学能力撰写了这本专业指南。这本新书的重点是将课堂转变为充满活力的教学中心，让教师在培养 超级聪明的学习者 方面发挥关键作用。 为推进学生进步，本书融合了教育框架、教学策略、实用智慧，将复杂的理论化繁为简，让各个层次的教育工作者都能轻松掌握。 本书亮点： ◎深入探讨教育心理学和认知神经科学，将其转化为提高学生成绩的可行见解。 ◎引人入胜的叙述和真人真事，展示师生关系的深远影响和终身学习的乐趣。 ◎采用切实可行的想法，通过旨在培养批
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简明学习理论（原书第3版） 【好读、实用、有效，让理论不再枯燥】一本书读通134个经典学习理论，让教学更轻松，让理论更接地气！
阅读本书，你将了解： *每个学习理论有哪些要点 *在课堂上应用学习理论，有什么循序渐进的方法 *如何运用学习理论实现自己的教学目标 *如何管理教学设计、实施和评估的关键环节 *如何反思教学实践中的案例或问题 *人是如何思考和学习的 *怎样充分发掘人的潜能
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超级聪明的学习者（父母版）：揭秘培养孩子学业成功的原则和策略 （菲）苏宪平 （德）阿蒂姆·津琴科 激发孩子的学习热情，让孩子成为终生学习者；从教育心理学与认知神经科学，全方位助力孩子成长
妈妈选择奖金奖 2024美国国家亲子产品奖 第18届美国国家独立卓越奖（教育类） 2024年纽约市大书奖 激发孩子的学习热情，让孩子成为终生学习者 从教育心理学与认知神经科学，全方位助力孩子成长 为您孩子的学业成功奠定基础 苏宪平博士和阿蒂姆 津琴科博士是拥有教育心理学和认知神经科学博士学位的教育家，他们为新手父母和经验丰富的父母撰写了这本现代实用的指导手册，提供了宝贵的见解和策略以培养好奇心强、积极进取、取得胜利的终身学习者。 发现积极养育的力量，见证它对孩子教育之旅的深远影响。在本书中，您将发现包括父母的策略、学习的基础和学习策略管理在内的有用指南。这些行之有效的技巧是作者在多年的实践中精心总结出来的，并从托马斯 爱迪生、亚伯拉罕 林肯、斯蒂芬 库里等杰出人物的生活中汲取了灵感。 本书亮点： ◎进一步
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学习心理辅导 吴增强 上海教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《实用心理辅导丛书:学习心理辅导》力图简明地介绍理论，突出对理论的应用实践，以构建理论与实践间的桥梁；将概念与具体课例结合，以便于读者领会运用；追踪国际前沿科研成果，以拓展学术视野。
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企业运营与发展学习包 汪秀英,徐岩 编 中央广播电视大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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学习心理学:面向教学的取向 (美)德里斯科尔 著,王小明 译 华东师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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《心理学实验背后的人性:学习心理学 人生尽在掌握》适用于心理学类专业的读者参阅。
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【正版】教育观:以科学的方式提升孩子的学习能力中信出版集团股份9787521766356(美)萨尔曼·可汗(Salma 正版图书，下单速发，可开发票，售后无忧！
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教育观 可汗学院创始人萨尔曼·可汗著全球1.5亿学生的教育实践 科学的教育理念 提升孩子自主学习能力提高理解力教育理论书
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乐在学习的大脑：神经科学可以解答的教育问题 [英]萨拉-杰恩·布莱克莫尔、尤塔·弗里思 著；游婷雅 译 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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学习心理学 王小明 著 开明出版社【新华书店正版图书书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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学习心理学 [美]马西·P·德里斯科尔 著 华东师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，欢迎选购。
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学习心理学 王小明 中国轻工业出版社 心理学专业大学教材 发展与教育心理学 新华正版书籍
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考试焦虑100问 刘翔平、余雪、张凤娇 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《考试焦虑100问》以问答的形式，详细回答了考试焦虑的常见表现以及在不同领域里的缓解及克服方式，并且回答了学生、教师、家长在实践中遇到的各种问题，及应对策略。内容全面丰富，通俗易懂，具有很强的指导性和操作性。是一本很好的了解考试焦虑，并在这方面自助以及助人的书籍。
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爱因斯坦学习法（美）彼得·霍林斯（Peter Hollins）学习心理学机械工业出版社新华书店正版
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写给教师的学习心理学 Morris L.Bigge 9787501947164 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书在国外发行量极大，再版多次，是关于学习心理学的一本经典图书。作者以提问/回答的形式系统地介绍了当前有关学习的心理学研究成果，并提出了有针对性的教学建议。全书融理论知识和课堂指导于一炉，内容生动详实，兼具科学性与可读性。
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青少年心理成长护航丛书：心理学家支招·青少年创新思维训练手册李倩 编西南师范大学出版社9787562157397 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
创造能力是我们不断发展自己、超越自己的不竭动力，《青少年心理成长护航丛书：心理学家支招·青少年创新思维训练手册》从心理学的角度，对创造能力的构成进行逐层剖析，设置了生动有趣的训练方案，可以让我们在参与各种创造能力的挑战与实践中，全面发展我们的创新思维，培养我们的创新能力。
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你真的会学习吗：高效学习的心理学真相+高效学习的建议与方法 共2册
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认知科学建构主义与数学教育 郑毓信；梁贯成 9787532059812 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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高考心理提分法：漫画图解极盛高考逆袭秘籍F 9787511479402
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中学生数学学习心理学 朱文芳 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《中学生数学学习心理学》一书有两个特点。一是明显地具有创造性。以往人们谈数学能力，着重谈运算能力、空间想象能力和数学思维能力，可是在本书中，作者却从学生的数学语言能力、数与数量关系能力和数学空间能力来展开数学能力的结构及其发展；以前数学教育界也在探索影响学生数学学习的因素，但像本书作者那样，从学生的非智力因素、数学的本质、数学学习方法、数学教师的特征和数学学习的环境等五个方面，全面地来研究影响因素的却是首次。这些创新点是难能可贵的。 另一个特别是具有应用价值。本书坚持理论联系实际，突出实用性。不论是从学生数学能力方面入手探讨，还是系统地阐述影响学生数学学习的种种因素，其出发点是和中学教师在讨论如何教好数学，并启发中学生怎样学好数学。这些实际意义就加大了本书的可读性和实
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改变厌学情绪并不难林珍 著中国出版集团，现代出版社9787514302738 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习效果，甚至会危害他们的身心健康。《改变厌学情绪并不难》就广大青少年学生如何克服厌学心理做细致的分析。
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从脑科学的角度看，脑的发育，脑的活动，人的思维、情感、认知、心理、行为的发展与养成，同样有自身的节律。《大脑是如何高效学习的》以脑科学研究为主线，将思维、情感、认知、心理、行为等等，与脑的活动联系起来作比较深入系统的研究，由此试图寻找和研究使学生思维、情感、认知、心理、行为等要素全面而协调发展的教学。同时，介绍了成功心理学，思维流、语言是思维的工具、出声说反复读、基于相似理论的教学、以综合为导向的教学、主题事件教学模式、等多项联系教学实际的研究成果，具有较好的可操作性和实际效果。
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