教育心理学【正版图书,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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在建构对世界的理解过程中,学生是积极的参与者,而不是被动地接受来自教师、书本以及其他材料的外来信息,教师的角色就是一位帮助者。因此,教育心理学应该以研究学生的学习为中心,只有弄清学生学习的实质、了解学生学习的规律及其影响因素,并有针对性地设计有效的教学活动来促进学生的学习,才是教育心理学的真正目的和任务。本书的编写就是紧密围绕这一目标和任务来展开的。本书为“2世纪心理学系列教材”之一,全面系统地介绍教育心理学的基本知识。内容包括 教育心理学的研究方法,学习的基本原理,现代学习理论与实验,技能的学习,审美学习,教学模式与学习等。本书内容丰富,体例新颖,讲解通俗易懂,具有很强的可读性。
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当代大学生心理健康教程(第2版) 樊富珉、王建中 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《当代大学生心理健康教程(第2版)》是由中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会组编的、面向全国大学生的心理健康教材,编写阵营强大,集中了全国在这一研究领域最有权威的专家学者。全书针对大学生存在的各种问题,分三个层次展开论述,各层次既各成一体又有内在的密切联系。作者利用发生在自己周边的大学及大学生身上的具体事例,选择大学生喜闻乐见的形式,避免了空洞的理论说教,注重理论和实践的结合,讲授和学习的联结,认知与技能的培养,对这些具体事例进行深入细致的分析,能给广大读者特别是大学生提供有针对性的建议、措施和办法。
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当代大学生心理健康教程 樊富珉、王建中 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
大学生心理健康教育是一项系统工程,渗透在大学教育的每一个过程中。其中开设心理健康教育课程,普及心理健康知识,教给大学生心理调适的方法是最重要的途径之一。心理健康课是针对学生共同的成长课题给予指导,例如 增强学生的自信心、自我表达能力、沟通能力、情绪管理能力、时间支配能力、人际关系协调能力等。同时兼顾心理问题的识别、预防和治疗。本教材的结构具有新颖性和内在的逻辑关系,包括三个层次 ,心理健康基础知识。按照心理学心理过程和个性心理的结构框架,结合大学生心理健康的基本内容,阐述了人生成才与心理健康、自我意识与心理健康、情绪管理与心理健康、挫折应对与心理健康、人格培养与心理健康。第二,心理健康表现领域。根据大学生心理健康调查研究的发现,将常见心理问题表现的领域归纳为适应、人际、性、感
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当代大学生心理健康教程 樊富珉,王建中 主编 武汉大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教育心理学 燕良轼 主编 武汉大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教育心理学 21世纪教师教育课程规划教材 燕良轼【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育心理学》应用通俗语言,灵活的体例编排,系统地介绍了教育心理学的基本知识。内容由四个部分组成 教育心理学导论部分 学习心理部分,包括学习的一般心理、学习的主要理论观点、知识与技能的学习、学习迁移、问题解决与创造以及学习动机等 品德与个性部分,包括学生品德心理的形成和学生心理发展与教育等内容 教师心理与教学心理部分。《教育心理学》注重吸收教育心理学领域的新信息和新成果,同时又关注于教育现实的良性互动。在行文中穿岔有知识窗、教学案例和相应的图片与表格,不仅可以开拓学习者的知识视野,而且可以激发其学习兴趣。《教育心理学》既可用于大学本科教学,也可以用于其它学习裙体的教学与阅读。
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