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“中国儿童青少年心理发育特征调查”是我国一项基于全国代表性样本开展的儿童青少年心理发育特征研究。董奇和林崇德主编的《当代中国儿童青少年心理发育特征——中国儿童青少年心理发育特征调查项目总报告》全面阐述、介绍了该项目的研究背景、方法、成果和主要发现。全书分为两编，一编主要阐述项目的背景、目标、内容、方法、实施过程与主要成果 第二编基于数据呈现了在认知能力、学业成就、社会适应三个领域的主要研究发现 附录提供了各主要研究发现的详细数据。《当代中国儿童青少年心理发育特征——中国儿童青少年心理发育特征调查项目总报告》为研究者开展相关研究、为公众认识当前我国儿童青少年心理发育的特点、为开展义务教育阶段的教育质量监测、为国家和地方相关政策制定等均提供了重要信息。
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《当代中国儿童青少年心理发育特征:中国儿童青少年心理发育特征调查项目总报告》是中国儿童青少年心理发育特征调查系列之一。
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儿童发展 刘国雄 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书对儿童发展的两个主要研究领域，即认知发展、个性与社会性发展进行了厘定，阐释了两个领域的主要理论观点、近期研究动向，以及发展研究的主要方法技术。认知发展研究涵盖了儿童基础的感知、表征和记忆能力，以及的言语、概念、推理和问题解决能力 个性与社会性发展的研究则涵盖了儿童的社会化、性别认同、心理理论，儿童的情绪发展与气质，亲子互动与依恋，同伴经历与社会适应，道德与亲社会发展，以及自我与人格特质的发展等。本书以儿童发展的核心概念和主题为线索，给广大读者呈现出一幅清晰的儿童心理发展概貌。
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心理研究新锐点丛书·胆大与胆小：家庭和学校环境中的儿童行为抑制性研究侯静 著科学出版社9787030391988 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
气质特征是儿童的一种个性心理特征，美国心理学家杰罗姆-凯根提出了行为抑制性一非抑制性来描述儿童的气质特征。面对陌生人和陌生事物时，行为抑制性的儿童会表现出脸红，心跳加快、紧张、恐惧、被动等胆小的特征，而非抑制性的儿童则表现出放松，主动接近陌生人和陌生事物等胆大的特征。 《心理研究新锐点丛书·胆大与胆小：家庭和学校环境中的儿童行为抑制性研究》通过实证研究，考察了中国儿童的行为抑制性一非抑制性发展的稳定性，家庭环境中儿童与父母的交往行为和儿童行为抑制性的关系，以及行为抑制性一非抑制性儿童的学校适应状况。《心理研究新锐点丛书·胆大与胆小：家庭和学校环境中的儿童行为抑制性研究》可供家长，学校教育工作者，以及心理学领域的研究者参考使用。
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当代中国儿童青少年心理发育特征：中国儿童青少年心理董奇、林崇德 编科学出版社（正版旧书）9787030301437 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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儿童发展刘国雄科学出版社9787030520241 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书对儿童发展的两个主要研究领域，即认知发展、个性与社会性发展进行了厘定，阐释了两个领域的主要理论观点、近期研究动向，以及发展研究的主要方法技术。认知发展研究涵盖了儿童基础的感知、表征和记忆能力，以及高级的言语、概念、推理和问题解决能力；个性与社会性发展的研究则涵盖了儿童的社会化、性别认同、心理理论，儿童的情绪发展与气质，亲子互动与依恋，同伴经历与社会适应，道德与亲社会发展，以及自我与人格特质的发展等。本书以儿童发展的核心概念和主题为线索，给广大读者呈现出一幅清晰的儿童心理发展概貌。
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气质特征是儿童的一种个性心理特征，美国心理学家杰罗姆-凯根提出了行为抑制性一非抑制性来描述儿童的气质特征。面对陌生人和陌生事物时，行为抑制性的儿童会表现出脸红，心跳加快、紧张、恐惧、被动等胆小的特征，而非抑制性的儿童则表现出放松，主动接近陌生人和陌生事物等胆大的特征。 《心理研究新锐点丛书·胆大与胆小：家庭和学校环境中的儿童行为抑制性研究》通过实证研究，考察了中国儿童的行为抑制性一非抑制性发展的稳定性，家庭环境中儿童与父母的交往行为和儿童行为抑制性的关系，以及行为抑制性一非抑制性儿童的学校适应状况。《心理研究新锐点丛书·胆大与胆小：家庭和学校环境中的儿童行为抑制性研究》可供家长，学校教育工作者，以及心理学领域的研究者参考使用。
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