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《交往视域中的思想政治教育》是伴随着思想政治教育个人研究视角的呼唤而产生的。《交往视域中的思想政治教育》首先阐释了交往视阈中思想政治教育的意蕴，揭示了交往性思想政治教育概念提出的重要理论意义与当代社会价值，并运用逻辑与历史相统一的方法对中外历史上思想家从交往视角阐述的思想政治教育思行了考察；在此基础上，以马克思交往理论为指导，借鉴西方交往理论中的合理思想，论述了交往性思想政治教育的生成、依据、理论特征和实现路径，形成了交往性思想政治教育相对独立的话语体系。
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