本套图书按 *中小学课程标准 要求行编写，小学部分阅读内容同步了人教版数学教材的度，以 生活数学、数学探索、课堂之外、东东童话、马马虎虎 等栏目的形式呈现阅读单元，每一个阅读单元对应教材的一个知识，非常适合小学生在学习的过程行同步阅读，培养学习数学的兴趣，延伸数学知识。
我们致力于通过形式多样的活动对孩子行数学影响，书中每一个单元的内容设计都试图避免单调与乏味，从而达到提高兴趣的目的。
数学眼光能够引导学生捕捉生活中的数学素材，观察生活中的数学现象，再现生活中的数学体验，让学生的数学经验得以升华，记录自己对数学的理解，使之上升为 科学数学 ；然后再引导学生用科学数学解释生活中的数学现象，在问题解决中学会灵活运用，实现数学 从生活中来 和 到生活中去 的双重飞跃，而让学生体验到数学的 有用 与 必需 、 有价值 与 有意义 。
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