作文课(知名作家蒋方舟妈妈——尚爱兰独家作文秘籍，小学三至六年级家庭的作文参考书！)
★ 知名作家蒋方舟的妈妈尚爱兰，总结30年教学经验，专为7 12岁孩子精心撰写的作文指导书 蒋方舟7岁始写作，9岁出版散文集《天窗》，16岁当选中国少年作协主 席，18岁被清华大学破格录取，23岁出任《新周刊》副主编。本书作者尚爱兰结合培养女儿蒋方舟的心得，及多年一线语文教学经验，揭示 作文的真相 。 ★ 聚焦困扰孩子和家长的作文难题，分享从作文理念到写作方法的实用干货 尚爱兰： 懂得写作是为了自我表达和与人交流，本书提出的都是实用的、可操作的、不僵化的方法，这些经验是我多年积累所得，不断完善，并被证明是行之有 效的。 -不要用拼音代替汉字！ -不要在什么都没有教会孩子之前，先教会他们畏惧字数。 -有个爱好，就有了作文的半壁江山。 -好好地写写个人经验，比任何华丽丽的辞藻都要有 效。 ★ 满足语文课堂教育目标
从经典作品中吸取写作营养 写得出，写得顺，写得美 上海师范大学 吴忠豪教授 作序推荐 李海华老师精心讲授语言、外貌、动作、神态、环境、心理、场面精彩描写7 大方面20 招；题目、头、结尾、立意、顺序、特色谋篇布局6大方面20 招。 每个小节通过小铅笔头、小橡皮头和李老师的交流引出孩子常见的写作难题，通过阅读经典作品片段揭示写作方法，并总结为一个个方便记忆的口诀，手把手教孩子学会写作方法，助力孩子作文提分。 本书适合三到六年级作文基础薄弱、写出干巴巴作文的小学生阅读，也可供小学语文教师及其他从事写作教学的相关人员参考。
一字、一词、一句、一段，这些都是写作的基础，然而我们的作文写作学习中，却缺少这种基础性的训练，而对好词好句、成语套路关注过多，假大空的东西写多了，反而把写作的基本功耽误了。《每天一句话 爱上写作文》《每天一段话 写出好作文》把对写作文基本功的训练具体化为每天的练习，从遣词造句、构思结构、描述细节到谋篇布局，都落实到可以看得见摸得着的每日练习中，使得写作的学习和步变得可量化、可感知，同时为苦恼于不知如何指导孩子作文的家长提供了切实可行的建议，三个小朋友的加也让全书可读性和趣味性更强，相信能够帮到正在学习写作文的广大的孩子和家长们。
丁丁老师的书将思维导图与写作思维巧妙衔在一起，让思维导图的方法切实帮到孩子的写作。场景化的思维导图，灵活生动的例文和评，循序渐的启发式提问，一步一步引导孩子看到思路，拓思维，写出自己真实的想法。用思维导图的方法勾连起阅读与写作的桥梁，让孩子越写越好。
用写作激发创意，用创意引领写作，这是一本和我们常见的作文书不太一样的书，它没有枯燥的套路、千篇一律的范文、言不由衷的抒情、为了取悦人的大话和空话，而是让读者通过一个个有趣的小练习，写出自己真实的想法，创作出独一无二的小故事。有人说写作文是一个人撒谎的始，还有人高中一毕业就不再写东西了。这和我们多年的作文教育理念有关，不过已经有越来越多的人意识到这个问题，在课堂内外，充满创意的写作越来越多，老师和家长也越来越重视孩子在写的过程中写出自己真实而独特的想法。 创意是一个人在未来*重要的能力，创意写作是*能激发和保护这种能力的方法，希望这本写作书，还有更多这样的写作书，让孩子们写得更好、更有创意，让写作和创意成为伴随他们一生的能力。
一字、一词、一句、一段，这些都是写作的基础，然而我们的作文写作学习中，却缺少这种基础性的训练，而对好词好句、成语套路关注过多，假大空的东西写多了，反而把写作的基本功耽误了。《每天一句话 爱上写作文》《每天一段话 写出好作文》把对写作文基本功的训练具体化为每天的练习，从遣词造句、构思结构、描述细节到谋篇布局，都落实到可以看得见摸得着的每日练习中，使得写作的学习和步变得可量化、可感知，同时为苦恼于不知如何指导孩子作文的家长提供了切实可行的建议，三个小朋友的加也让全书可读性和趣味性更强，相信能够帮到正在学习写作文的广大的孩子和家长们。
·用写作激发创意，用创意引领写作 ·针对青少年阅读习惯和写作水平的创意写作读本，开发写作创意创意，提高写作技巧 ·一反传统作文写作、范文写作、唯分数论的写作导向，让孩子在写作中游戏，爱上写作 ·既有激发创意的写作游戏，又有读书笔记、日记、游记、作文写作指导，寓教于乐 ·适合9-14岁中小学生阅读使用
拒绝套路，写出有个性的作文，写出会思考的作文，不但对于提高眼下作文成绩有帮助，对于今后的写作会产生更深远的影响。套路作文不但扼杀想象力，同时扼杀掉孩子写作的兴趣。《丁丁老师的创意写作课》针对小学生写作文中常见的弊病，针对他们常会遇到的问题，提供了一套有益有趣有效的方法，让孩子写的作文有个性、会思考、会呼吸，和生命连在一起，伴随孩子成长。
拒绝套路，写出有个性的作文，写出会思考的作文，不但对于提高眼下作文成绩有帮助，对于今后的写作会产生更深远的影响。套路作文不但扼杀想象力，同时扼杀掉孩子写作的兴趣。《丁丁老师的创意写作课》针对小学生写作文中常见的弊病，针对他们常会遇到的问题，提供了一套有益有趣有效的方法，让孩子写的作文有个性、会思考、会呼吸，和生命连在一起，伴随孩子成长。
是一本用思维导图帮助3~6年级孩子快速构思的分类写作指导书，是3000000+爆播作文视频课的精华呈现，30000+小学生验证有效的科学方法，1000+获奖、发表作文背后的“武林秘籍”。 这里有： 超有才的老师——有一种快乐叫跟着溜溜梅老师学习，全国各地，上千学生，每日打卡，天天进步。 超全面的选材——5大类常见写作题材，30+个选材方向，快速确定主题。 超细致的导图——专为小学生设计的100多张纯手绘卡通思维导图，快速搭建框架。 超好记的方法——25年一线教学经验总结的100+独家秘招和“魔法口诀”，快速下笔成文。 超精彩的范文——从3万+学生习作中精挑细选的近200篇范文佳作，全面激发灵感。 超专业的点评——老师分栏逐句风趣点评，一针见血，精准取长补短。
专为3~6年级小学生原创的30个作文童话 30年教学经验总结，30节精品公课精华 教你会读好书，巧写好文 特级教师精心梳理写作密码，专业细致 主人公来自于孩子的真实生活，亲切熟悉 充满波折的校园故事，很有共鸣 故事巧妙嵌数十种写作技巧，清晰易懂 简单实用的闯关练习题，一课一得 名家名篇里的写作密码 读写结合，事半功倍！
1. 内容紧扣孩子的写作痛 以孩子在审题选材、谋篇布局、语言表达方面的写作问题为切，给出了针对性的药方，并行了详细地讲解，有修改步骤，有优秀范文呈现，手把手指导孩子写真事，抒真情，写出真实自然而又新鲜的好作文。 2.特级教师多年教学经验总结 景洪春老师用两年时间反复斟酌修改，将自己多年的教学经验梳理总结成一套套解决问题的药方，有效性经过时间检验。 3.微课视频学习 扫描书中二维码，还可以通过微课视频学习，学一招用不了10分钟，高效提升写作能力。 4.强有力的推广团队 作者景洪春是小语名师，在小语圈内颇具影响力。再加上多家教师自媒体、教育公司自媒体的宣传推广，相信会取得非常好的市场效益。
思维导图对于发儿童的发散性思维能力、专注力、多维记忆力、创新力非常有效。本思维导图系列书包括四本：《思维导图小学生口语表达训练》 《思维导图小学生生活实践训练》 《思维导图小学生高效阅读训练》 《思维导图小学生高分作文训练》 ，旨在通过思维导图帮助孩子们了解表达情景、梳理生活问题、学习阅读方法、提供写作方案。本书致力于用思维导图简单、形象、巧妙地解决小学生在阅读中常遇到的问题，并且提供如何高效阅读的方法。顺一顺逻辑 发现写作中的小问题画一画导图 找到写作中的小窍门不会写自我介绍，怎么办？不会描述美丽的校园，怎么办？不会介绍心爱的物品，怎么办？不会写旅游感悟，怎么办？不会表述自己的中国梦，怎么办？不会运用联想与想象的能力，怎么办？不会写感想感悟，怎么办？不用怕，思维导图来帮你！
童韵读写指导团 创意写作书系本书系是童韵读写指导团相关课题的研究成果，以顺应学生写作心理为宗旨，以构建学生写作能力体系为基，以思路、梳理思维为重，以提升表达能力为落脚。帮助学生易于起笔、快速成文、乐于写作，享受抒发自我、自由创作的乐趣。 本套书是对教材习作的有效补充1.习作内容上的补充现行使用的教材里，每单元才安排一次习作，在数量上远远不能满足学生习作能力发展，需要补充更多优质的习作内容帮助教师引导学生展习作练习。本套书在内容上和教材习作错，更加丰富学生的习作内容。2.习作能力上的细化本套书在习作能力安排上遵循了教材的整体序列安排，在能力上更加细化，体现螺旋上升的序列安排，能更好地弥补教材中习作要求的粗放，使学生一课一得。3.周记内容练习一线教师在教学中经常会布置学生写周记，但无范围
1.名师手把手指导文言启蒙，录制诵读音频陈学壮老师有着丰富的语文教学经验，自2003年引导学生诵读经典以来，躬身实践，主编了《小学国学经典教育读本》，参与编写了多本教辅用书；凭借微信平台，做小古文诵读讲座20余场；在上海、安徽、无锡等地上小古文示范课及讲座30余次，获得与会教师的一致好评。本书全套诵读音频为陈老师亲自录制。2.本书包含独特的教学方法这是一套有趣的小古文阅读指导书，陈学壮老师用独特的教学方法，让孩子喜欢上小古文，还能在写作中灵活运用小古文中学到的知识。本书包含丰富的诵读方法：①慢读赶走 拦路虎 ；②断语句来朗读；③排成诗行来朗读；④着快板来诵读；⑤娓娓道来讲故事；⑥干脆利落来演讲；⑦读有韵，韵而悠悠；⑧读中舞，舞而化之；⑨有杀有砍说评书。本书包含丰富的仿写方法：①思路仿主题；②
童韵读写指导团 创意写作书系 本书系是童韵读写指导团相关课题的研究成果，以顺应学生写作心理为宗旨，以构建学生写作能力体系为基，以思路、梳理思维为重，以提升表达能力为落脚。帮助学生易于起笔、快速成文、乐于写作，享受抒发自我、自由创作的乐趣。 本套书是对教材习作的有效补充 1.习作内容上的补充 现行使用的教材里，每单元才安排一次习作，在数量上远远不能满足学生习作能力发展，需要补充更多优质的习作内容帮助教师引导学生展习作练习。本套书在内容上和教材习作错，更加丰富学生的习作内容。 2.习作能力上的细化 本套书在习作能力安排上遵循了教材的整体序列安排，在能力上更加细化，体现螺旋上升的序列安排，能更好地弥补教材中习作要求的粗放，使学生一课一得。 3.周记内容练习一线教师在教学中经常会布置学生写周记，但无
《中文自修》编辑部李天靖先生给我送来一大包中学生作文竞赛获奖作文与优秀作文，我在阅读这些锦绣篇章之前，想试着回顾一下我在中学就读时的岁月。
我总是喜欢把写作长文章比喻成乘长途车，上车后就只能随着它劳顿困苦，容易感到无趣困乏一点。
1.名师手把手指导文言启蒙，录制诵读音频陈学壮老师有着丰富的语文教学经验，自2003年引导学生诵读经典以来，躬身实践，主编了《小学国学经典教育读本》，参与编写了多本教辅用书；凭借微信平台，做小古文诵读讲座20余场；在上海、安徽、无锡等地上小古文示范课及讲座30余次，获得与会教师的一致好评。本书全套诵读音频为陈老师亲自录制。2.本书包含独特的教学方法这是一套有趣的小古文阅读指导书，陈学壮老师用独特的教学方法，让孩子喜欢上小古文，还能在写作中灵活运用小古文中学到的知识。本书包含丰富的诵读方法：①慢读赶走 拦路虎 ；②断语句来朗读；③排成诗行来朗读；④着快板来诵读；⑤娓娓道来讲故事；⑥干脆利落来演讲；⑦读有韵，韵而悠悠；⑧读中舞，舞而化之；⑨有杀有砍说评书。本书包含丰富的仿写方法：①思路仿主题；②
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跟大师学语文 丛书收录了现代著名作家、教育家夏丏尊、叶圣陶等大师的著作，他们根据多年教学与创作实践，总结出学习语文的经验。本丛书能够解决读者生活中面临的阅读什么、如何阅读、如何鉴赏、如何写作等实际问题。既有语文知识又有学习方法，涵盖语文学习的各个方面，是一套讲授如何迅速提高语文素养的指导性丛书。
★中小学语文教材总主编温儒敏教授的高效写作训练体系。 ★《语文课超有趣》系列新品，作文专项强化提优训练。 ★小学生同步作文一课一练。趣味关卡，一学就通，写作文更轻松。 ★系统化 科学化 游戏化 任务化！ ★提供高效训练方案，实现读写双向提升，增强学习乐趣，激发争优意识。 ★窦昕、陈思、曹郁、曹勇军、孟素琴等名师一致推荐。
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选材全面 6大类常见写作题材，20 个选材方向，快速确定主题 细致导图 专为小学生设计的卡通思维导图，快速搭建框架 精彩范文 读范文，理结构，学技法，全面激发灵感 专业评 分栏逐句风趣评，一针见血，精准取长补短
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好词好句好段是小学生写作文的素材库。小学生通过背诵好词好句好段能够迅速积累写作素材，培养和增强语感，快速提高写作能力。 《小学生必背好词好句好段：彩绘注音版》内容对应小学作文的四种体裁，分为人物篇、写景篇、记事篇、状物篇。内容编排由浅入深，写作指导循序渐进。每章设有“精彩开头”“精彩结尾”“示范作文”等拓展栏目，穿插写作指导和应用技巧，指导小学生掌握和领会写作技巧。 更多好书点击购买 小学生必背常用成语：彩绘注音版 小学生必背古诗词：彩绘注音版 点击购买超值套装
为了帮助更多小学生轻松学作文，优秀儿童作家、冰心奖获得者、本书作者唐哲 作家爸爸把自己多年来辅导女儿写作文的经验，梳理精编成100条锦囊妙计。现在，有了这本《作家爸爸100计：教你轻松写作文》，很多小学生也可以在作家爸爸的辅导下，轻轻松松写出优秀作文了。妙计在手，作文不愁。希望每一位读到这本书的小学生，都能深受启发，从此爱上作文。
少年未来说(“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛优秀作品(第1季))
这本培文写作大赛参赛作品集，代表了中国新一代少年儿童的写作高水平。看他们的文字，我们找不到套路的痕迹，找不到假大空的抒情，看到的都是跳跃的创意和精彩纷呈的故事，以及别出心裁的诗歌。这样的创作，不但有益于少年儿童写作水平的提高，而且对他们的身心健康、对他们未来的学习意义重大。相信随着这些孩子的长大，青少年作文乃至语文学习的面貌将会发生巨大变化，写作也将成为一种充满创造力的技能，伴随孩子未来的人生。 这本书不但适合参加培文写作大赛的孩子阅读，也适合所有青少年作为课外读物，了解同龄人所思所想、所写所成，作为自己写作与学习的动力。
★中小学语文教材总主编温儒敏教授的高效写作训练体系。 ★《语文课超有趣》系列新品，作文专项强化提优训练。 ★小学生同步作文一课一练。趣味关卡，一学就通，写作文更轻松。 ★系统化 科学化 游戏化 任务化！ ★提供高效训练方案，实现读写双向提升，增强学习乐趣，激发争优意识。 ★窦昕、陈思、曹郁、曹勇军、孟素琴等名师一致推荐。
1小学语文名师原创作品，紧扣语文要素，提升核心素养。 2特级教师管建刚、李竹平、刘雅萍、王林波、王文丽联袂推荐。 3书中有脍炙人口的名家名篇、可学可用的阅读方法。每一篇的详细解读紧扣教材中的语文要素，让孩子既能读懂“写什么”，又能读懂“怎么写”，双管齐下，稳步提升孩子的“读写力”。 4紧抓孩子语文学习中的两大痛——阅读理解和作文，给出一站保姆式解决方案。即从梳理写作方法的角度精读文章，从理解写作方法的角度创编阅读理解训练题目，最后以仿写作业的形式落实写作训练。读是出发，写是落脚，读写结合，事半功倍。 5.这套书分门别类品读名家名篇，条理清晰总结写作亮，高效训练阅读理解，拨思路提示答案，仿写作业赠送范文，将读写能力的训练融为一体，是孩子提升语文素养的好帮手。
1、畅销书作家与作文教练的强强联合：市面上的作文书皆是由教师编写。教师可能知道怎么评分，但不一定是好的写作者。而本书由畅销书作家和教师联合编写。拥有15年写作经验的作家、20年语文教学经验的语文老师、中考语文状元导师以及阅读量超过5000册的冰心作文奖常胜冠军导师强强联合，让本书理论性与实用性兼备。 2、学校影响力：几位编写老师所在的中山市纪念中学三鑫双语学校是中山市颇具影响力的私立学校，蝉联中山市中考与学科竞赛全市八连冠，总校从2001年办时500余师生激增至2015年9月12447人（仅纪中三鑫双语学校。生源广东省为主，辐射全国，每周校车送共150辆）跨越式成为中山市办学规模*，质量*的学校。 3、名家作序、背书：广东作协会员、中山市纪中三鑫双语学校副校长叶才生，中山市语文名师、中山市纪中三鑫双语学校宣传中心主任
用30个幽默有趣的启蒙故事， 串联起30个贴近孩子日常生活的话题作文。 拒绝千篇一律的写作套路， 用轻松活泼的日记形式， 引导孩子学会观察，发现身边的写作素材； 启迪思路，写作的 无限脑洞 ！ 作文起步，就这么简单！
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