教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,凸现毕业后教育特色,建设具有中国特色的住院医师规范化培训国家精品教材,造我国毕业后教育的 干细胞教材 。遵从国家卫生和计划生育委员会新近颁布的 住院医师规范化培训标准(试行) 的总则与细则。立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求,既高于院校教育阶段,也注意与专科医师培养阶段的差异。在教材中体现PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色。坚持三个对的原则(即和5年制的院校教育对,和执业医师的考试以及培训考核对,和3年后的专科医师的准和培训对),强调 三个转化 (在院校教育强调 三基 的基础上,本阶段强调把基本理论转化为临床实践、基本知识转化为临床思维、基本技能转化为临床能力),强化 三个临床 (即早临床、多临床、反复临床),
教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,凸现毕业后教育特色,建设具有中国特色的住院医师规范化培训国家精品教材,造我国毕业后教育的 干细胞教材 。遵从国家卫生和计划生育委员会新近颁布的 住院医师规范化培训标准(试行) 的总则与细则。立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求,既高于院校教育阶段,也注意与专科医师培养阶段的差异。在教材中体现PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色。坚持三个对的原则(即和5年制的院校教育对,和执业医师的考试以及培训考核对,和3年后的专科医师的准和培训对),强调 三个转化 (在院校教育强调 三基 的基础上,本阶段强调把基本理论转化为临床实践、基本知识转化为临床思维、基本技能转化为临床能力),强化 三个临床 (即早临床、多临床、反复临床),
本书以中药有效成分主要类型为分章依据,重介绍300例常用中药(以及少量复方)有效成分的提取、分离方法及的工艺流程,对同种化学成分的不同提取方法也适当收,并对重要的工艺流程行原理阐释、参数选择分析以及工艺要论述,以供广大中药化学相关专业高校师生以及从事中药研发与生产的专业技术人员参考选用。正文后设有附录及索引2个部分,附录中收录各种常用中药所含成分类型及主要有效成分的基本理化常数,索引设立药名索引及有效成分名称索引,以方便读者查阅选用。本书信息量大,实用价值高,涵盖了经典研究成果、文献中的新方法以及作者本人的科研成果,使本书更具有实践性和可操作性。
1. 紧贴临床实践,以典型病例为切,紧扣专科一事临床能力培养的核心。突出实用性、启发性、科学性。 2. 初步编写框架为:理论概要,对相关疾病的定义、病因、病理、发病机制等行概述,为后面内容行理论铺垫。病例聚焦,通过介绍典型病例,按照临床路径,步步深地对疾病的临床表现行全面描述,以培养读者的临床思维能力。诊疗决策,根据病例分析,以及对疾病的认识判断,提出治疗原则或方案。误区防范,为专家提供讨论临床经验和体会的平台。热探讨,介绍相关领域的新展,新课题,或争议等。
内科护理学(第4版)(全国高等学历继续教育“十三五”(护理专科)规划教材)
康复医学科分册(国家卫生健康委员会住院医师规范化培训规划教材配套精选习题集)
本书主要介绍了社区常见的健康问题和疾病的基本特征、问诊要、诊治路径、处理原则及转诊注意事项;介绍了临床急救技术、妇幼保健、肿瘤筛查等诊疗技术、相关医学数据和药物。本书图文并茂,可操作性和实用性强,是全科医生和基层社区医生的工具书。
中医抗击SARS启示录——广州中医药大学第一附属医院防治SARS实录
病原生物与免疫学(第4版)(全国高等学历继续教育“十三五”(临床专科)规划教材)
外科护理学(第3版)(全国高等学历继续教育“十三五”(护理专升本)规划教材)
国家卫生和计划生育委员会全科医生培训规划教·全科医生练习题集
全科医生是一类重要的复合型医学人才,被称为居民健康的 守门人 。目前,我国合格的全科医生尚十分匮乏,远远不能满足基层医疗卫生服务的迫切需求。本练习题集紧扣全科医生素质提高和能力培养的主题,参照《住院医师规范化培训内容与标准(试行)细则》出题。
教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,凸现毕业后教育特色,建设具有中国特色的住院医师规范化培训国家精品教材,造我国毕业后教育的 干细胞教材 。遵从国家卫生和计划生育委员会新近颁布的 住院医师规范化培训标准(试行) 的总则与细则。立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求,既高于院校教育阶段,也注意与专科医师培养阶段的差异。在教材中体现PBL和CBL的教学模式,内容涵盖卫生计生委培训标准中的病种和临床操作要求。
本教材共分绪论和两篇8章。主要内容包括:**篇"环境因素与健康"包括了生活环境、职业环境、食物、社会和心理因素与健康。第二篇"疾病控制与预防保健"包括疾病预防保健策略、健康教育与健康管理、突发公共卫生事件的应对。 本教材破原有传统性预防医学理论与实践教学脱节、预防医学与临床医学学科分割等教学模式,将理论教学、实验教学和实际案例相结合,在编写过程中尽可能地采用国内外**的研究数据和成果,更好地反映预防医学的前沿动态,教学内容与案例相结合的编写模式,可丰富教学内容,提高学习效率;保持学科发展的连续性和教学秩序的稳定性,尽可能体现科学性、先性和实用性,既注重传授基础理论、基本知识,训练基本技能,更注重培养临床学生的实际运用能力;按照先易后难的原则,注重构建预防医学科学体系,加强基础医学、预
《中华医学影像案例解析宝典》的主要特色是以经典和疑难病例的丰富资料为主体,通过典型征象认读和诊断分析思路,来引导读者行学习和训练,尤其是通过专家的评来构建正确的诊断思维、并以此提高诊断水平。《腹部分册》包括消化系统、泌尿系统及生殖系统的常见病、多发病及部分少见和罕见病的影像病例。本分册内容丰富、资料详实,并配有大量典型影像图片和新技术图片及病理图片,从日常实际工作出发,重介绍腹部常见病、多发病的影像解读思路和诊断基本原则,使之更加贴近临床实际需求,以利提高学习效果。