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学习天性 [英]乔·博勒 著 中国友谊出版公司 9787505753907
我成绩不好，是因为我不聪明没有天赋吗？ 别人都说我不是学数学那块料，我我是不是不用努力了？ 某门学科“根本不适合我”，是不是不用浪费精力了？ 我不如别人聪明，要不要放弃追求梦想？ 我是不是已经到了学习的极限，不可能再进步了？ 答案是否定的。 美国斯坦福大学教育学教授乔·博勒数十年深度研究学习规律，结合神经学、教育学、心理学等理念，分享打开高效学习底层逻辑的6把钥匙。 影响美国校园教育的学习理念。 《终身成长》作者卡罗尔·德韦克、成甲、李柘远、桂先学姐诚意推荐。 放弃传统思维观念和偏见，每个人都可以成为自主高效学习者 1.学习促进神经重塑。我们的大脑时刻都在重组、生长和变化。只要给予正确的学习观念和教学方法，大脑是具有学习潜能的。 2.犯错促进大脑生长。“学习加速区”：将自己推向理解力边
¥19.80定价：¥55.00 (3.6折)
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学习天性 9787505753907 [英]乔·博勒 著 中国友谊出版公司
我成绩不好，是因为我不聪明没有天赋吗？ 别人都说我不是学数学那块料，我我是不是不用努力了？ 某门学科“根本不适合我”，是不是不用浪费精力了？ 我不如别人聪明，要不要放弃追求梦想？ 我是不是已经到了学习的极限，不可能再进步了？ 答案是否定的。 美国斯坦福大学教育学教授乔·博勒数十年深度研究学习规律，结合神经学、教育学、心理学等理念，分享打开高效学习底层逻辑的6把钥匙。 影响美国校园教育的学习理念。 《终身成长》作者卡罗尔·德韦克、成甲、李柘远、桂先学姐诚意推荐。 放弃传统思维观念和偏见，每个人都可以成为自主高效学习者 1.学习促进神经重塑。我们的大脑时刻都在重组、生长和变化。只要给予正确的学习观念和教学方法，大脑是具有学习潜能的。 2.犯错促进大脑生长。“学习加速区”：将自己推向理解力边
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