高等教育心理学张奇 编辽宁师范大学出版社9787811036459 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
这次编写的重点是突出教材内容的针对性和应用性。所谓针对性,就是针对大学生自主学习的特点以及自我心理调节和自我教育的特点,针对大学教师的教学任务和教学形式组织教材的内容。针对大学生自主学习的特点,将大学生的自主学习理论和学习策略单独列为一章(第四章)。针对大学教师的教学工作任务和教学形式,在“大学的知识教学”和“大学生能力的培养”两章中增加了大学课堂讲授教学、讨论教学、大学生作业反馈和课堂管理、大学生实验指导、技能训练、专业见习指导、专业实习指导和毕业论文指导等内容。所谓应用性,就是突出教材内容对大学教师实际工作的指导作用和对大学生自主学习和自我教育的指导作用。教材中各个有关章节都根据编著者教育和教学的实践经验和有关研究成果对大学教师的具体工作提出了一些具有操作性的参考意见,
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