社区心理教育入门 郭亨杰 著 安徽人民出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
和谐社会区的建设离不开社区心理教育。怎样促进社区人的心理和谐？如何开展社区心理教育？作者以从事社区心理教育的实践和课题研究为基础，为社区民众撰写出一本通俗易懂的心理教育读本，为社区工作者提供了一套可供操作的心理教育系统实施方案。
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教师教育心理学【可开电子发票】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
《教师教育心理学》是以更好地促进教师发展为目的，对教师在学习与教学过程中的常见心理现象及其一般规律进行专门研究的科学。《教师教育心理学》分十个章节，具体从绪论，教师的学习，情绪与教学，教师发展，班级德育等方面进行阐述。《教师教育心理学》反映教师教育心理学研究的新成果，是我国本《教师教育心理学》学术专著，为提升教师教育研究水平做出了新的探索和尝试。
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现代教育心理学 张爱卿 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书既全方位地论述了20世纪末国内外教育心理研究的新进展，又特别关注于当前的一些热点问题，像素质教育、创新教育以及学习的智力因素与非智力因素的发展。对一些重要问题，作者阐明了自己的独到见解。根据教育心理学的内容与体系，本书划分为相互联系的六大部分，即绪论、发展心理、学习的心理、教堂心理、动机心理、教育社会心理。全书观点明确，立论公允。适合作为大专院校教育学、心理学专业及师范公共课教材使用，也可供广大中小学教师和家长参考。
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学校心理健康教育—理论研究与实践探索的整合 正版图书,下单速发,可开发票
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学习心理研究桑青松 著安徽人民出版社9787212037475 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
学习的研究有着悠久的历史，不仅表现在学习问题的学术或理论方面的探讨，也表现在服务于实践、解决各种现实问题的方面。《学习心理研究》从不同的角度、层次和侧面揭示了学习过程的一些本质特征和基本规律，提出了一些有应用价值的学习方法和教学方法。 《学习心理研究》是一本学习心理研究专著，以社会转型与文化多元等社会背景，结合个体发展的认知因素和非认知因素两条主线，将学习理论研究与学习实践研究相结合。《学习心理研究》较为系统地探讨了学习过程理论、认知发展理论和社会背景理论，学习的认知因素和非认知因素，学习策略及其教学，学习适应性及其教育干预，考试焦虑及其调适，自主学习及其成就目标定向，学习心理健康及其维护。 《学习心理研究》研究启示人们：学习心理研究有助于学习者准确把握学习心理机制，有效指导
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学校心理健康教育—理论研究与实践探索的整合【正版图书，达额减，电子发票】 【正版书籍，满额减，电子发票】
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教师教育心理学 乔建中 著 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教师教育心理学》是以更好地促进教师专业发展为目的，对教师在学习与教学过程中的常见心理现象及其一般规律进行专门研究的科学。《教师教育心理学》分十个章节，具体从绪论，教师的学习，情绪与教学，教师专业发展，班级德育等方面进行阐述。《教师教育心理学》反映教师教育心理学研究的最新成果，是我国第一本《教师教育心理学》学术专著，为提升教师教育研究水平做出了新的探索和尝试。
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学校心理健康教育 理论研究与实践探索的整合 【正版图书】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书是关于学校心理健康教育最一般知识、原理和实践劋作的学术著作。作者试图通过对学校心理健康教育的基本知识、基本理论的阐释和论述，引导学校心理健康教育的实践工作者，特别是初学者系统地了解和掌握学校心理健康教育的一般性原理，为以后学习的和掌握相关理论、开展实际工作等奠定必要的基础。
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学校心理健康教育—理论研究与实践探索的整合 姚本先 著 安徽人民出版社【达额立减】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教师教育心理学乔建中 著安徽人民出版社9787212079918 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教师教育心理学》是以更好地促进教师专业发展为目的，对教师在学习与教学过程中的常见心理现象及其一般规律进行专门研究的科学。《教师教育心理学》分十个章节，具体从绪论，教师的学习，情绪与教学，教师专业发展，班级德育等方面进行阐述。《教师教育心理学》反映教师教育心理学研究的新成果，是我国第一本《教师教育心理学》学术专著，为提升教师教育研究水平做出了新的探索和尝试。
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学校心理健康教育——理论研究与实践探索的整合姚本先 著安徽人民出版社（正版旧书）9787811103595 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是关于学校心理健康教育一般知识、原理和实践操作的学术著作。作者试图通过对学校心理健康教育的基本知识、基本理论的阐释和论述，引导学校心理健康教育的实践工作者，特别是初学者系统地了解和掌握学校心理健康教育的一般性原理，为以后学习和掌握相关理论、开展实际工作等奠定必要的基础。
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学校心理健康教育——理论研究与实践探索的整合姚本先 著安徽人民出版社9787811103595 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是关于学校心理健康教育一般知识、原理和实践操作的学术著作。作者试图通过对学校心理健康教育的基本知识、基本理论的阐释和论述，引导学校心理健康教育的实践工作者，特别是初学者系统地了解和掌握学校心理健康教育的一般性原理，为以后学习和掌握相关理论、开展实际工作等奠定必要的基础。
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学校心理健康教育——理论研究与实践探索的整合 姚本先 著 安徽人民出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书是关于学校心理健康教育最一般知识、原理和实践操作的学术著作。作者试图通过对学校心理健康教育的基本知识、基本理论的阐释和论述，引导学校心理健康教育的实践工作者，特别是初学者系统地了解和掌握学校心理健康教育的一般性原理，为以后学习和掌握相关理论、开展实际工作等奠定必要的基础。
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现代教育心理学 张爱卿 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书既全方位地论述了20世纪末国内外教育心理研究的新进展，又特别关注于当前的一些热点问题，像素质教育、创新教育以及学习的智力因素与非智力因素的发展。对一些重要问题，作者阐明了自己的独到见解。根据教育心理学的内容与体系，本书划分为相互联系的六大部分，即绪论、发展心理、学习的心理、教堂心理、动机心理、教育社会心理。全书观点明确，立论公允。适合作为大专院校教育学、心理学专业及师范公共课教材使用，也可供广大中小学教师和家长参考。
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学校心理辅导刘华山 主编安徽人民出版社9787212014858 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
学校心理辅导与教学工作并列被喻为现代学校的两上轮子，在某种意义上，学校心理辅导已成为现代学校的一个重要标志。 在学校开展心理辅导，有利于预防心理疾病，维护心理健康；有利于儿童青少年社会化和人格的健全发展；有利于旨在全面提高学生素质的教育思想的贯彻；有利于推进社会主义精神文明建设。 本书是我国大陆第一部研究学校心理辅导的综合性著作。内容主要包括学校心理辅导的一般概念，心理辅导的主要领域如学习、生活、职业的辅导，心理生活重要方面如自我意识、挫折·冲突与自我防卫的辅导，对重点对象如适应不良学生的辅导等。 该书适用于大学本、专科教材，也可用于中小学教师培训及教育、心理工作者参考。
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学校心理健康教育——理论研究与实践探索的整合姚本先 著安徽人民出版社9787811103595 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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学习心理研究 桑青松 著 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
学习的研究有着悠久的历史，不仅表现在学习问题的学术或理论方面的探讨，也表现在服务于实践、解决各种现实问题的方面。《学习心理研究》从不同的角度、层次和侧面揭示了学习过程的一些本质特征和基本规律，提出了一些有应用价值的学习方法和教学方法。 《学习心理研究》是一本学习心理研究专著，以社会转型与文化多元等社会背景，结合个体发展的认知因素和非认知因素两条主线，将学习理论研究与学习实践研究相结合。《学习心理研究》较为系统地探讨了学习过程理论、认知发展理论和社会背景理论，学习的认知因素和非认知因素，学习策略及其教学，学习适应性及其教育干预，考试焦虑及其调适，自主学习及其成就目标定向，学习心理健康及其维护。 《学习心理研究》研究启示人们：学习心理研究有助于学习者准确把握学习心理机制，有效指导
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学习心理研究 桑青松 著 9787212037475 安徽人民出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
学习的研究有着悠久的历史，不仅表现在学习问题的学术或理论方面的探讨，也表现在服务于实践、解决各种现实问题的方面。《学习心理研究》从不同的角度、层次和侧面揭示了学习过程的一些本质特征和基本规律，提出了一些有应用价值的学习方法和教学方法。 《学习心理研究》是一本学习心理研究专著，以社会转型与文化多元等社会背景，结合个体发展的认知因素和非认知因素两条主线，将学习理论研究与学习实践研究相结合。《学习心理研究》较为系统地探讨了学习过程理论、认知发展理论和社会背景理论，学习的认知因素和非认知因素，学习策略及其教学，学习适应性及其教育干预，考试焦虑及其调适，自主学习及其成就目标定向，学习心理健康及其维护。 《学习心理研究》研究启示人们：学习心理研究有助于学习者准确把握学习心理机制，有效指导
¥65.00定价：¥218.00 (2.99折)
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《教师教育心理学》是以更好地促进教师专业发展为目的，对教师在学习与教学过程中的常见心理现象及其一般规律进行专门研究的科学。《教师教育心理学》分十个章节，具体从绪论，教师的学习，情绪与教学，教师专业发展，班级德育等方面进行阐述。《教师教育心理学》反映教师教育心理学研究的新成果，是我国第一本《教师教育心理学》学术专著，为提升教师教育研究水平做出了新的探索和尝试。
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学校心理健康教育—理论研究与实践探索的整合 正版图书,下单速发,可开发票
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正版！ 社区心理教育入门， 9787212033798， 安徽人民出版社【正版图书可开发票】 正版图书]
和谐社会区的建设离不开社区心理教育。怎样促进社区人的心理和谐？如何开展社区心理教育？作者以从事社区心理教育的实践和课题研究为基础，为社区民众撰写出一本通俗易懂的心理教育读本，为社区工作者提供了一套可供操作的心理教育系统实施方案。
¥20.80定价：¥43.68 (4.77折)
¥15.80定价：¥19.80 (7.98折)
学校心理辅导刘华山 主编安徽人民出版社9787212014858 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
学校心理辅导与教学工作并列被喻为现代学校的两上轮子，在某种意义上，学校心理辅导已成为现代学校的一个重要标志。 在学校开展心理辅导，有利于预防心理疾病，维护心理健康；有利于儿童青少年社会化和人格的健全发展；有利于旨在全面提高学生素质的教育思想的贯彻；有利于推进社会主义精神文明建设。 本书是我国大陆第一部研究学校心理辅导的综合性著作。内容主要包括学校心理辅导的一般概念，心理辅导的主要领域如学习、生活、职业的辅导，心理生活重要方面如自我意识、挫折·冲突与自我防卫的辅导，对重点对象如适应不良学生的辅导等。 该书适用于大学本、专科教材，也可用于中小学教师培训及教育、心理工作者参考。
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《教师教育心理学》是市场上教师教育心理学专著
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