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新版《高级英语阅读教程(高等学校英语拓展系列教程)(2013)》点击进入:
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大学英语(2)(自主学习手册)(高升专阶段)(全国高校网络教育公共基础课教材)
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新世纪高等院校英语专业本科生教材(十二五)英语专业写作 4 学生用书
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大学英语(全新版)听说教程(1)教师用书——大学英语系列教材
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大学教材全解-英语专业综合教程(2)(第二版)(2015年用书)
文化背景衔接:链接文化,开阔视野。该栏目为课文中涉及的重要人物、习俗、历史事件、科学技术等提供背景资料,图文并茂,为您打开瞭望西方文化的窗口。 教材内容全解:全解教材,面面俱到。全面网罗每单元的所有栏目,两篇精读课文中涉及的所有重点难点都用*精炼的语言整理、分析、解答、点拨。 语法要点归纳:归纳语法,搜寻密钥。本栏目紧扣每单元语法要点,以*精炼的语言,*地道的例句,解除*让人头疼的难题。 专四真题演练:牵手真题,能力跨越。每单元后均设有专四真题,一课一练,步步为营,学习课文与备战专四考试一箭双雕。 !--[if !
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钊虢滩模??饽训憧嫉悖??己妥匝Я角崴桑??鼋滩模?卣鼓芰?记桑??队胗τ盟?嵘?J飞献钊??皇槎嘤谩?挝娜?猓?疤獯鸢福?驶闶植幔?牧?短匮担?τ媚芰μ嵘?
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全新的理念,全新的材料,全新的语言,为配合《大学英语教学大纲》的实施;为适应社会对大学英语教学提出的更高的要求:上海外语教育出版社在新世纪之初隆重推出《大学英语》(全新版)系列教材,为促进我国大学英语教学再作贡献。 集体智慧的结晶: 全面合理的课程组合: 兼顾语言能力与综合应用能力的培养 素质培养与成功应试的双赢策略。
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《大学英语》是根据国家教育委员会审定批准的《大学英语教学大纲》编写的一套系列教材,分精读、泛读、听力、不从快速阅读、语法与练习五种教程。
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英美文学简明教程(下册 美国文学)(第2版)(高等学校英语专业规划教材)
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辅导大全: 本书编写严谨、体例新颖、融科学性、实用性于一体。紧扣教材、紧贴大纲,课文分析细致入微,栏目设置系统全面:文化背景阅读指导、文章风格分析鉴赏、核心词汇短语学习、长难例句框架剖析、课后习题答案详解、主题作文精彩示范、四、六级历年真题实战演练,让您学好课文的同时增进知识,拓展能力,同步完成四、六级备考。 速记指南: 本书运用风靡全国的星火式记忆法,巧记课文中出现的高频真题词汇及核心词汇,并在真题词汇下标注历年真题中出现的次数。解释详略得当,难点、重点突出,且配有精美图片及大量经典例句,使单词记忆更加轻松自如。 红膜自测: 本书附赠红膜可用以盖住词汇及短语部分红色印刷的头词,方便学生随时检测、巩固记忆效果。
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新世纪高等院校英语专业本科生教材(十二五)综合教程(第2版)3 教师用书
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新世纪高等院校英语专业本科生教材(新):综合教程(第2版)3 综合训练
新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版)旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础! 权威性和先进性的体现: 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计,凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧,反映英语专业教育、科研的**成果。 前瞻性和创新性的结晶: 基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断,梳理现有教程,优化教材结构,更新教学方法和手段,强化学生综合能力的培养。 专业素质和人文素养的同步提升: 专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配,帮助学生打下扎实的语言基本功,增强其分析问题、解决问
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《成人教育·网络教育系列规划教材:大学英语(第1册)》的编写经过了精心筹划和设计,体现了多所高校成教英语教学的先进经验和教学成果,取材多样,原汁原味,内容编排循序渐进、科学合理,切实满足以自主学习为主的教学需求。《成人教育/网络教育系列规划教材:大学英语(第1册)》适于具有一定英语基础的成人高等教育高升专、高升本、专升本等层次的学生作为教材使用。
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《高等学校英语专业教材系列:英文故事创作与佳篇赏析实用教程》不仅可以作为英语专业本科生的写作教材,适用于基础英语、高级英语课程、英文写作课或者英语文学欣赏课的自由创作教学,亦可作为大学公共英语写作课的实用教程。
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大学英语同步训练与指南(第2册)(配外教社大学英语精读第三版)
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听说教程(2)(学生用书)(含光盘)-全新版大学英语(第2版)
作 者:虞苏羡 等主编,王敏华 等编 出 版 社:上海外教 出版时间:2013-3-1 版 次:2 页 数:134 字 数:209000 开 本:16开 I S B N:9787544632256 定 价:¥28 《全新版大学英语》(第二版)系列教材秉承首版教材的优良传统,继承兼收并蓄的折中主义教学理念,参照《大学英语课程教学要求》修订,更加贴近教学实际,更有效提升学习者语言综合应用能力,更好满足新时期人才培养需求。 丰富深厚的编写底蕴:国内外知名专家教授联袂修订,集数十年教学和教材编写经验,融合学界*外语教学成果,紧密结合我国外语学习者实际需求,打造国家规划教材之精品。 科学创新的教学设计:选文情理兼顾,练习注重实效,语料丰富精当,教参详尽实用;教材内容涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文
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新世纪高等院校英语专业本科生教材(十二五)新编英汉口译教程(第2版)
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大学英语(1)—高升专阶段(全国高校网络教育公共基础课教材)
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这本书可作为老师授课的详细教案,是教师的益友;可作为学生自主学习的辅导用书,是学生的良师。通过本系列配套用书的学习和训练,学生可以更系统地掌握大学英语教学大纲规定的语言知识,获得更全面的英语语言技能,具备更理想的英语综合素质。
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 第六册是本套教材的提高阶段,其使用对象为大学英语专业三、四年级学生、非英语专业研究生,以及其他具有同等学历且有志于精通英语的外语工作者和爱好者。本册书的中心任务是要尽可能明显地提高读者的理解能力、分析批判能力和欣赏能力。为此,我们所选的文章,无论从内容到语言,都有明显的深度和难度,希望读者对这些名家作品细细品味。
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大学教材全解-新视野大学英语(第二版)(4)(2015年用书)
薛金星老师策划编写的《教材全解》品牌系列丛书,以“全心全意,解疑解难”的编写理念、强烈的责任意识和质量意识,十多年来成为了千万教师的助手、一亿学子的益友。大学英语教材全解系列在中小学全解的基础之上,针对大学生学习英语的特点,分层次、分重点进行讲解,帮助学生在有限的时间内快速掌握课文的知识精髓,真正实现能力的提高。
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新视野大学英语(读写教程教师用书6)/普通高等教育十五国家级规划教材
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20世纪70年代,联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提出自主学习能力的初步概念,明确指出:“明天的文盲将不是目不识丁的人,而是不知道如何学习的人。”此后,l996年,联合国教科文组织21世纪教育委员会在向联合国提交的报告中,把“学会认知”作为社会教育的四大支柱之一。 2007年,*颁布实施的《大学英语课程教学要求》中明确规定,大学英语教学要以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容,在培养学生英语综合应用能力的同时,增强学生的自主学习能力。培养学生的自主学习能力不仅是国家教育政策的要求,更是学生自身发展和经济与社会发展的本体诉求。 为此,黑龙江大学应用外语学院以学生全面发展为本,落实国家关于培养学生自主学习能力的基本教育要求,以建构主义学习观为指导
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