词义辨析，同义词汇巧分辨，联想记忆，引领记忆新思路。 背景介绍，逾越语言文化沟网络课堂，名师学生面对面。 语法提炼，打造说写硬功夫，纵横精析，透彻理解长难句。
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全新版大学英语（第二版）综合教程2教师手册（附光盘及网络教学资源）
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当代商务英语综合教程(附光盘4学生用书高职高专十一五规划教材)
《当代商务英语综合教程》为基础阶段精读教材，供高职高专商务英语专业或应用英语专业学生使用，也可供程度相当的自学者使用。本教程以课文为中心，由浅入深，循序渐进，进行语音、语法、词汇等基础知识的综合教学；对学生的听、说、读、写、译等基本技能进行全面的训练，培养学生准确运用所学知识进行语言交际的能力。本教程的所有课文力求内容丰富，题材各异，主题贴近生活与商务实际，视角触及面广，关注实用性。
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《英语词汇学习教程》是冰梅教授多年教学经验的结晶，它不是单纯就学习词汇而学习词汇，而是把词汇学习放在提高综合运用语言技能的大框架中。一方面，它有助于我们跳出短语的句子的层面，从更上层的语篇角度理解词汇的意义；另一方面，它告诉我们如何从实际运用的角度选用词汇。这就把我们引入修辞技巧的领域，这是词汇学习的**境界。 ——胡壮麟
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《全新版大学英语全程导航1+1》共分四册，综合教程每册分为8个单元，每个单元包括：学习目标、课前准备活动、Text A和Text B的课文赏析、背景知识、课文概要、语言点、写作技巧、参考译文、课后练习的参考答案、写作范文赏析和每课一练。另外每册编写了一套自测题，同时提供了听说教程的听力文本材料和练习答案。全套丛书内容丰富，知识面广，使用方便，使读者感觉亲临课堂，是学生答疑解惑的好老师和自主学习的得力助手。 在丛书每个单元的课文欣赏和文化背景中都介绍了作者以及课文中所涉及的相关人物、节日风俗等有关的背景知识，在帮助学生理解课文的同时，拓宽其知识面，提高其文化素养。 本丛书对每单元的课文体裁、作者的写作风格都加以介绍和评析，以帮助学生更加深入地领会作者的思想。同时针对每单元的语篇结构和课文内容，
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大学英语(4)(自主学习手册)(专升本阶段)( 全国高校网络教育公共基础课教材)
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新世纪大学英语系列教材（第二版）综合教程2综合训练（附mp3下载）
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星火英语. 现代大学英语精读课文辅导大全(4))（第1版）2013上
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2014年上星火英语课文辅导系列 现代大学英语精读课文辅导大全4
本书是供大学英语专业学生使用的外语教学与研究出版社出版的《现代大学英语精读4》的配套辅导用书，有以下五大特色板块：双语文化背景阅读、词汇突破三级跳、长难句句法结构剖析、习题答案权威讲解、DIY工作室。 透析教材难点，洞穿词汇考点，独创星火式词汇速记与扩充，全面提升您的英语能力。
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为适应社会大学英语教学提出的新要求，上海外语教育出版社隆重推出《大学英语》立体化系列教材——书本、录音磁带、多媒体光盘、网络系统、题库等配套齐全。 集体智慧的结晶：全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科学技术大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、中山大学等著名院校和出版机构的资深教授及英语教学专家合作编写而成。 全面合理的课程组合：系列教材由综合、听说、阅读、快速阅读4种教程及语法手册组成；另有预备级教材供起点较低的学生使用。各教程互相呼应，构成**整体。 兼顾语言能力与综合应用能力的培养：系列教材以《综合教程》为核心，每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，配以《听说教程》、《阅读教程》及《快速教程》，指导学生深入全面地获取并掌握与
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本书特点： 1.注重语法点之间的辨异；2.注重难点突破，如非谓语动词；3.与常见英语考试的常考点结合紧密，特别关注常考的细节问题；4.便于查阅，可以像语法字典一样使用；5.例句丰富、典型。
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大学英语拓展课程系列：影视听说教程 下册 学生用书（附网络下载）
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新世纪高等院校英语专业本科生教材（新）：综合教程（第2版）3 综合训练
新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！ 权威性和先进性的体现： 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的**成果。 前瞻性和创新性的结晶： 基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。 专业素质和人文素养的同步提升： 专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问
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考拉-2013下大学教材全解新视野大学英语读写教程+听说教程（3）（第二版）
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双博士精品系列大学类辅导丛书大学英语课文辅导丛书大学英语辅导丛书新编大学英语课文辅导丛书新编大学英语双博士课堂丛书……
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20世纪70年代，联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提出自主学习能力的初步概念，明确指出：“明天的文盲将不是目不识丁的人，而是不知道如何学习的人。”此后，l996年，联合国教科文组织21世纪教育委员会在向联合国提交的报告中，把“学会认知”作为社会教育的四大支柱之一。 2007年，*颁布实施的《大学英语课程教学要求》中明确规定，大学英语教学要以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，在培养学生英语综合应用能力的同时，增强学生的自主学习能力。培养学生的自主学习能力不仅是国家教育政策的要求，更是学生自身发展和经济与社会发展的本体诉求。 为此，黑龙江大学应用外语学院以学生全面发展为本，落实国家关于培养学生自主学习能力的基本教育要求，以建构主义学习观为指导
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《新概念大学英语泛读教程》一套四册。本书是第3册。有15个单元，每个单元由三部分组成：阅读课文和练习、快速阅读和练习、课外阅读和练习。此外，为方便阅读，我们在阅读课文和课外阅读后面增加了部分必需的注释。书后都配有练习参考答案，以便利教师和学生的教与学。本书由常州工学院外国语学院院长戎林海教授担任总主编。
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全新版大学英语（第二版）（十二五）综合教程5学生用书（附光盘
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为配合《大学英语教学大纲》的实施； 为适应社会对大学英语教学提出的更高要求； 上海外语教育出版社在新世纪之初隆重推出《大学英语》系列教材，为促进我国大学英语教学再作贡献。 集体智慧的结晶：全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科技大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、中山大学、西安交通大学、东南大学、华在科技大学、苏州大学等著名院校的资深教授及英语教学专家合作编写而成。 全面合理的课程组合：系列教材由综合、听说、阅读、快速阅读四种教程及语法手册组成。另有前四种教程的预备级教材供起点较低的学生使用。各教程卫相呼应，构成**整体。 兼顾语言能力与综合应用能力的培养：系列教材以《综合教程》为核心。每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，配
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