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为适应财政预算改革和中小学校教育管理体制变化的需要，进一步规范中小学校的会计核算，提高会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》和《事业单位会计准则》(财政部令第72号)，结合新修订的《中小学校财务制度》(财教[2012]489号)，黄双蓉等对《中小学校会计制度(试行)》(财预字[1998]104号)进行了全面修订。
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从新手到高手系列--新手学会计——从入门到精通 从会计新手到高手，一本书读懂会计，从会计实践者的角度出发，从零开始解读会计知识。
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《资金预算会计一点通》具有以下特点： 1．内容全面，易学易懂。书中涵盖了资金预算管理的全部知识和技能，在介绍资金预算的内容之前先对资金预算管理进行整体概述，使读者了解资金预算的重要意义及其该重点关注的内容。为了方便读者的学习，本书将企业中与资金相关的业务也进行了详尽的介绍，且语言叙述简单易懂，教您快速掌握资金预算会计核算。 2．案例生动，可参考性高。本书尽可能多地提供与叙述内容相关的案例，对资金预算管理的相关内容进行讲解。在介绍现金流量表编制及资金预算表的编制过程中采用整体的案例，按企业的实际经济业务流程进行编排，结构细致、内容丰富，对企业资金预算的实操具有很强的指导意义。 3．体系设计合理、突出岗位能力。本书紧紧围绕财务人员的资金预算工作，对资金预算的知识由点到面、由浅入深
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建筑企业财税处理与合同涉税管理 78个财税文件、90个经典案例、一线财务工作者原创作品
建筑企业财税处理与合同涉税管理作者在总结建筑财税管理经验和从事咨询培训工作的心得，编写的一本关于建筑企业财税处理与合同涉税管理的书， 本书主要解决以下六类问题。（1）以会计处理与税务管理为中轴线，全面展示建筑业各级核算单位的财税处理；（2）以实务案例全面解析建造合同准则、新收入准则、小企业会计准则在建筑业的运用；（3）系统阐述了建筑业增值税管理、发票管理与会计处理；（4）从资金管理的视角，解开建筑业采购比价的核心 秘密 ；（5）立足建筑一线，总结12个建筑业核心疑难财税问题；（6）基于多年实务管理经验，总结各类经济合同的涉税风险，并提出控制举措。
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《中国会计评论（第12卷第3-4期）》：国内公认的财会类学术论文集。
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徐亚文、钟爱军、蒋婵主编的《会计信息化实务》在现有众多教材的基础上，广泛吸收了会计信息化教学的教研成果，本着完善和创新的原则编写而成，以满足高等会计职业教育会计专业会计电算化和会计信息化课程教学需要。本书采用学习情境和工作任务法组织教学内容，实训内容充实实用，指导过程图文并茂，突出知识的落实和技能的掌握，力求做到学以致用。
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会计综合模拟实训教程 模拟商贸企业和工业企业的账务处理，同时突出纳税申报和管理
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本书融进了财政部**企业会计准则讲解的详细内容，反映**增值税、消费税、营业税等税收法规调整情况，使得读者能够更准确地理解和掌握新企业会计准则以及国家税收法规的变化，在实际工作中真正地学以致用。
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《会计信息化综合实训》以制造业和商品流通企业为例，模拟企业会计信息化环境下会计业务处理的流程。全书全部采用原始凭证来描述，尽量打造和实际工作相一致的情境，力求让学生不出校门就能体验到逼真的会计工作环境，提高学生实际操作的能力。
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出纳实务：零基础 全图解 重实践 掌握岗位基本技能，理清工作脉络，提升实战能力
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银行客户经理财务报表分析培训(第2版) 立金银行培训中心 著 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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1.紧跟新修订，掌握新准则 以新企业会计准则为出发点，深入解读1项基本准则、40项具体准则的纵向规定。800多条文解析，采用原文与释义交错的形式，逐条剖析企业会计准则体系。呈现新旧条文的修订变化与重点事项，有效帮助读者厘清重要条文、构建知识体系、把握企业会计准则，做出合理、规范的会计处理。 2.精解案例，实务操作范本 本书精选了300多个实务案例，以案例为载体深入披露企业会计准则的条文规定，呈现会计处理的具体操作过程，生动诠释了企业会计准则在实务工作中的应用，提供了标准化的展示与可落地执行的操作方法，直奔实务。 3.图文结合，一目了然 本书以图表的形式展示核心知识点，梳理关键要点，清晰揭示了逻辑节点、会计分录，把体系庞大、内容晦涩的法律条文及相关要求分解成条理清晰的结构导图，并呈现业务处理、会
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《会计岗位职业技能实训》由富琳姝、伍春姑担任主编。本着“以岗位为基础、以能力为本位”的原则，以真实的企业经济业务为依托，采用仿真的教学模式，以培养学生的职业技能为主线，紧紧围绕“岗位—知识—技能”来组织教学内容，旨在帮助学生熟悉会计工作环境，掌握会计核算流程及内部控制制度，培养与提高学生从事财务会计岗位工作应具备的业务素质及实践技能。教材内容以*《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》为指引，以财政部2006年颁布的新《企业会计准则》和2008年五部委联合发布的《企业内部控制基本规范》为要求，根据会计职业岗位的工作过程、工作内容及工作所需技能进行设计。
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从新手到高手系列--一本书学会计——新手会计从入门到精通 会计从新手到高手，依据新企业会计准则编写,会计岗位业务实操全图解。
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本选题的特色就在于，将讲解的主体集中于中小企业财务内控，关注财务工作在中小企业内控管理中可以发挥的作用。受众人群更加清晰，内容编写更加精准，所选案例更加贴合实际工作，使本书更具有实用性。同时在具体的内容编写上，本书在每章业务后，均单独附上一节实用工具表单范本，一方面使读者对流程单据有明确而清晰的认知，另一方面也可使读者拿来即用，大大提升本书的可读性和可操作性。
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新手会计从入门到精通——案例图解版 零基础学习会计入门图书，助力读者从一个企业入门级的会计人员，快速过渡到优质企业会计！
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美国公众公司会计监管委员会审计及相关专业实务准则（中英对照本
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作者研究与增值税相关的政策法规180多个，总结70多种典型案例的账务处理以及疑难案例的解析。作者在增值税领域有一定的建树，本书可作为会计、审计以及税务人员参考用书。
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会计信息系统——习题与实验教程(用友ERP-NC6.5版)/厦门大学会计学系列教材
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首都经济贸易大学会计学院院长、博士、教授、博士导师。近期与本项目有关的主要学术成果：20世纪早期的中国复式记账 ，《商业史评论》杂志。 本书分企业会计核算制度、预算单位会计核算制度、会计组织制度、注册会计师制度、内部控制制度等专题，按照历史阶段（较多地介绍改革开放以来）介绍我国的会计制度，并结合当时的经济与政治环境，对会计制度本身及其产生的原因和后果做出必要的分析。
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通俗讲解会计知识，很容易入门 按照工作程序进行，能轻松上岗 参加会计从业考试，可顺利过关 本书为“指点迷津的会计书”系列之一 《会计三板斧》——讲学堂 《会计练功册》——自习室 《会计门诊》——咨询处
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用友U8（V10.1）会计信息化应用教程（微课版 第2版） 会计电算化
1. 作者权威：作者为用友软件股份有限公司专家，国内ERP研究*人，清华大学出版社畅销书作者。2. 与大赛接轨：以用友U8V10.1为平台，该平台也是目前全国会计信息化竞赛指定平台，本书按照目前 用友杯 全国大学生会计信息化技能大赛暨ERP技能大赛模式编写。 3. 实战性强：以一个完整的企业案例为引领， 部署相应的实验让学生通过亲自实践完成对模块功能的完整认知，全书共15个实验。4. 资源丰富：学生可以采用书、网结合的学习模式，扫描二维码观看视频；配套的教辅资源丰富 。
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会计信息系统应用——用友ERP-U8 V10.1版（附微课视频）
主要特点：应用性强、对接国家会计技能大赛，教学资源丰富、作者有较高的知名度。与竞争图书相比，主要的卖点有四：1.面向企业应用。本书面向企业应用，以一个贯穿的企业案例为导引，分两个月设计财务链和供应链，对构成财务业务一体化应用的主要模块进行全方位介绍。 2.本书理论与实验有效组合，一本书完成理论和实验教学。 3.流程演示清晰直观，案例对接国家会计技能大赛，有一定参考价值。4.教学资源丰富，提供PPT、操作视频、备份账套等教学资源。
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会计基础 书中实例按财政部“财税〔2018〕32 号”文件的要求调整了增值税税率。随书赠送教案、习题等相关教学资源
《会计基础》中所有实例均已按照中华人民共和国财政部 财税〔2018〕32 号 文件的要求调整了增值税税率，在编写时力求深入浅出、突出重点、通俗易懂。全书共分为十章，每章均在起始和结束位置设有【基本要求】【练一练】【做一做】等专栏，以帮助读者更好地学习和掌握知识体系。本书可用作高职高专、成人高校、民办高校会计类专业的通用教材及其他管理类专业的教材，也可根据中华人民共和国财政部 财会〔2018〕10 号 文件第三章第九条的规定，用作会计专业技术人员继续教育专业科目部分的教学用书。
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（1）紧跟新修订，掌握新准则 以新企业会计准则为出发点，深入解读1项基本准则、41项具体准则的纵向规定，融汇企业会计准则体系的多种规定与要求，体现新旧条文的修订变化与重点事项，有效帮助读者厘清重要条文、构建知识体系、全面把握企业会计准则，严格依据企业会计准则的要求做出准确、合理、规范的会计处理。 （2）精解经典案例，实务操作范本 精选了近400多个实务案例，以案例为载体深入披露企业会计准则的条文规定，呈现会计处理的具体操作过程，生动诠释了企业会计准则在实务工作中的应用，提供了标准化的展示与可落地执行的操作方法，直奔实务。 （3）图文结合，一目了然 以图表的形式展示核心知识点，梳理关键要点，清晰准确地揭示了逻辑节点、会计分录，把体系庞大、内容晦涩的法律条文及相关要求分解成条理清晰的结构导图，
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本书编写我国各个时期的政治、经济发展为主线来写会计工作；以较多的篇幅写改革开放以来会计工作的进步与成就，突出会计改革的成就；以实事求是的态度分析重要历史过程和重要文件；理论联系实际，以可靠的史料为依据，从理论的高度对一些主要问题进行总结概括与评论。
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