《英语听力教程》根据《高等学校英语专业英语教材大纲》的精神和要求编写而成，在通过科学的教育方法，系统连贯地培养学生的听力能力和跨文化交际能力。 依据主题式教学模式设计，坚持以学生为中心，以任务为基础、以语篇为导向的编写原则。 单元设计丰富多样，包括时事新闻、聊天空间、影视听力、学术课堂、补充资讯等新颖别致的板块。 选材注重通识教育和中国元素，在引进和介绍西方文化的同时突出中国文化的内涵，增加学生中国文化和知识的积累。多样性的学习任务，分门别类的听力方法，完备的词汇库，帮助学生循序渐进地提高听力。
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《英语综合教程》根据《高等学校英语专业英语教学大纲》编写，致力于培养学生具有扎实的语言基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的人文素质。 本教材体系以语言学习的自主性为基础，将知识、能力、任务、策略和素质的培养融为一体，确立了以学生互动为核心的英语教学模式，改变了传统的以讲授为主的课堂模式。 教材设专项，要求学生通过自己查词典、参考书和网络资源解决大部分语言问题和掌握课文相关的背景知识。 突出学生的参与性，教学内容的实用性，教师作用的指导性和教学方式的实践性。以学生为主体，在照顾群体目标的同时，重视个体差异，使学生的个性得以充分发挥。 本教材不仅重视语言技能的训练，更注重技能的实际运用，以任务为主线进行教材的编排，使课文和练习成为一个**的整
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《新视野大学英语》是一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材，由教材、光盘、网络等多种载体构成，体现了新的教学理念与教学模式，旨在培养学习者的英语综合应用能力。这套教材自2001年出版以来，系统地、创造性地将计算机网络技术引入大学英语教学，取得了很好的教学效果，也广受使用者好评。从这一意义上讲，《新视野大学英语》倡导了新的教学理念，开拓了教学视野，扩展了学习空间，对我国大学英语教学的发展起到了推动作用。本书为其中的第4册。 先进的教学理念：教材编写充分考虑教学过程，注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新，遵循分类指导和因材施教的原则，倡导课堂教学与自主学习相结合，提高语言能力，培养学习策略。 完备的教材体系：系列教材包含1-4级，每级有《读写教程》、《听说教程》、《
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导语_点评_推荐词
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英语电影视听说(高等学校英语拓展系列教程)(配CD-ROM)
《英语电影视听说(高等学校英语拓展系列教程)(配CD-ROM)》具有如下特色： 明确的教学目标：通过语言技能的提高与文化意识的渗透，锻炼思辨能力，培养国际视野。 真实的交际场景：体现“浸入式”教学理念，融合言语及非言语的多维度交际场景，构建真实的沟通情境。 地道的语言素材：呈现经典的电影片段，欣赏优美凝炼的电影语言，学习原汁原味的英语表达。 多元的文化视角：诠释不同主题的文化元素，引发深层的文化思考，塑造独立的人生价值观。 多样的活动设计：倡导独立思考与合作研究，注重任务的可操作性及延展性。 精彩的光盘互动：观赏精彩的电影片段，聆听美妙的光影故事，深入体验电影角色。 新版《英语电影视听说(高等学校英语拓展系列教程)(2013版)》点击进入：
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大学教材全解-现代大学英语精读(4)（第二版）(2015年用书)
石满霞、石峦主编的《现代大学英语（4精读英语专业第2版）》主要大栏目的设置理念为： 文化背景衔接：链接文化，开阔视野。该栏目为课文中涉及的重要人物、习俗、历史事件、科学技术等提供背景资料，图文并茂，为您打开瞭望西方文化的窗口。 教材内容全解：全解教材，面面俱到。全面网罗每单元的所有栏目，两篇精读课文中涉及的所有重点难点都用*精炼的语言整理、分析、解答、点拨。 语法要点归纳：归纳语法，搜寻密钥。本栏目紧扣每单元语法要点，以*精炼的语言，*地道的例句，解除*让人头疼的难题。 专八真题演练：牵手真题，能力跨越。每单元后均设有专八真题，一课一练，步步为营，学习课文与备战专八考试一箭双雕。
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高等院校英语报刊阅读教材： 《新世纪英语新闻阅读》 （ 第1册 ） 《新世纪英语新闻阅读》 （ 第2册 ） 《新世纪英语新闻阅读》 （ 第3册 ） 《新世纪英语新闻阅读》 （ 第4册 ）
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外教社大学生英语分级阅读.4年级及以上：道德情操论（点评详注本）(附mp3下载)
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名师名校，打造精品书；精讲精炼，架设考试桥。 在英国剑桥厌这，有一座造型优美的石桥，因为学生在参加考试时要经过该桥，久而久之，这座桥就被称为“叹息桥”，也叫“考试桥”。本丛书命名为“考试桥”，即是取自这一典故，这里可以理解为“通向考试成功的桥梁”，也可理解为“通过考试这一桥梁，达到拓宽知识、了解世界的目的”。
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《新编英语教程（修订版）》是一套供大学英语专业学生使用的精读课教材。能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手、运用自如的程度；使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识。本书为教师用书。
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英语,研究生,教材
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新活力英语1（第2版） 高等学校十三五规划教材；高水平高职教材项目成果
新活力英语（第2版）为2019年安徽省高水平高职教材建设项目成果，是高等学校 十三五 规划教材。
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p> 本书是整个系列教材的主干教程，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。本书采用折中主义(eclecticism)的教学法，具体做法上，用的是基于主题的从输入(听／读)到输出(说／写)综合训练的教学路子。每册分8个单元。每单元设一主题(theme)，含同一主题的课文两篇(正副各一篇)。单元主题下方新增Overview一项，帮助学生更好地了解主题的含义。
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考拉进阶﹒(2012年8月印刷)大学英语教材全解(第二版)新视野大学英语(读写教程+听说教程)(第三册)
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《泛读教程》是《新视野大学英语》(第二版)系列教材之一，是根据《大学英语课程教学要求》(简称《课程要求》)的精神新编写的教材。全书包括10个单元，供一个学期使用。每单元包括三篇文章(长度控制在800—1000词左右)，选材广泛，强调可读性、知识性和趣味性。每篇文章均配有相关练习。本书主编味上海交通大学吴勇、胡开宝。
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大学英语实践课教程——文化拓展篇（大学英语精品课程系列教材）
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本书按照《瓣大纲》附表二内容，将语法结构表中所列的35项内容进行简明扼要地讲解，随后用历年四、六级和二研实题及其他典型例句、例题进行说明。每章后附有一定数量的练习题。 本书既可作为大学贡语语法课教材，又可供所有参加大学四、六级考试、研究生入学考试、同等学力人员申请硕士学位英语考试及各种水平考试人员学习英语语法使用，也可作为英语教师的教学参考书。
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本教材是国务院批准的*“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几所重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为顾问。 教材编写以人为本，以教学为中心，以《大学英语课程教学要求（试行）》为指导，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上一个新台阶为目标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。 教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性、趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。 同步提供课本(Textbook)、光盘(CD-ROM)与网络课
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这本书可作为老师授课的详细教案，是教师的益友；可作为学生自主学习的辅导用书，是学生的良师。通过本系列配套用书的学习和训练，学生可以更系统地掌握大学英语教学大纲规定的语言知识，获得更全面的英语语言技能，具备更理想的英语综合素质。
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全国高等学校第二届优秀教材特竺奖国家*高等学校第二届优秀教材一等奖
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《大学英语》是根据国家教育委员会审定批准的《大学英语数学大纲（文理科本科用）》编写的一套系列教材，分精读、泛读、听力、快速阅读、语法与练习五种教程，于1986年出版试用本，1992年出版正基本功本。
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《大学英语》(全新版)综合教程一课一练是配合《大学英语》(全新版)综 合教程编写的练习参考书。练习题型有词汇、语法、改错、综合填空、阅读 理解、翻译、写作及听力填空题。所有的练习都围绕教材中出现并要求掌握 的语言点展开，其难度也控制在教学目标要求之内。通过该书的学习，学生 既可复习消化刚刚学过的内容，又可了解自己在一段时间内的整体学习情况。
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“识文英语系列教材”由国内外英语教学专家倾力编写，以《大学英语课程教学要求》为纲．以全面提高大学生英语阅读能力为出发点，兼顾大学英语教学工具性和人文性的特点，旨在提高学生的英语综合能力。 编写体系科学，系统性强，选文紧扣大学生活实际，形式多样，风格迥异．选编的素材皆为大学生喜闻乐见的主题，文章多出自英美现、当代出版的书籍、杂志和报刊。 注重培养学生的阅读兴趣，帮助学生快速有效地提高英语阅读能力，掌握英语文章的阅读技巧，熟悉解题和答题的基本方法和套路，提高他们在相关英语考试中阅读部分的应变能力。 配有个性化的学习光盘，学生可自主选择阅读模式和阅读速度，为学生量身定制的有声和无声跟读训练创建了交互式的学习平台，让学生真正做到在做中学。
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长喜英语.新视野大学英语3课文练习辅导大全(第二版)(读写教程)(听说教程)
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1998年 5月，全国高等教育自学考试指导委员会组织编写了《大学英语自学教程》，且指定作为自学考试各专业大学英语课程的统一教材。本套《大学英语自学教程辅导备考大全》便是与该指定教材配套的学习辅导书。由大学英语自学考试命题研究组成员，且长期从事高校英语教学的骨干教师编写。与同类辅导书相比，本书具有下列特点：一、辅导范围全面系统；二、辅导内容紧扣《大纲》；三、辅导练习典型实用。
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《新视野大学英语:听说教程(第2版)》教材编写充分考虑教学过程，注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新，遵循分类指导和因材施教的原则，倡导课堂教学与自主学习相结合，提高语言能力，培养学习策略。 系列教材包含1-4级，每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。各教程自成一体，又相互联系，在巩固和强化专项能力的同时提高学生的语言综合应用能力。 教材内容以主题为线索，涉及文化交流、道德情感、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面，选材注重信息性、趣味性、时代感和文化内涵，有助于开拓视野，培养人文素质和文化意识。 教材针对不同技能的培养需要设计了各类训练活动，充分体现输入与输出的**结合以及从语言知识到交际能力的转化。活动形式多样，目标明
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本书1985年初版，20年来20次重印，为全国许多高校采用，现经修订增补，发行新版。本书内容“少而精”，适合各种类型高等院校英语专业用作教材；本书是中学英语教师、英语工作者、英美文学爱好者的优秀进修读物。
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