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1.《通用电子控制技术》教材内容完全涵盖浙江省普通高中招生考试技术学科中电子控制技术部分的考试要求。能帮助同学们了解电子控制技术基础知识,理解电子控制技术基本概念与思想方法,掌握电子控制技术基本操作技能,系统的解决电子控制技术的实践应用问题。2. 补齐了电子控制技术所需基本电路、基本电量和电子元器件尤其是二极管、三极管等知识,完善了放大电路、比较器、集成555等内容的阐述,而且配备了适量的练习,大大方便了教学和使用,有助于课堂教学效率的提升。3.结合普通高中学生认知规律,教材内容编写由浅入深、循序渐进,从基本电量、基本电路开始,逐步叙述输入电路、信号处理电路、输出电路,再讲完整的电子控制电路,思路清晰,逻辑性强。案例来源于生活,通俗易懂,实践性强,便于学生理解消化。

本书是建立在云杰漫步科技CAX教研室和众多CAE软件和CFD软件公司长期密切合作的基础上,通过继承和发展了各公司内部培训方法,并吸收和细化了其在培训过程中客户需求的经典案例,从而推出的一套专业案例讲解教材。本书本着服务读者的理念,通过大量的经典实用案例,对HyperMesh这个实用的CAE软件实际应用行讲解,并配备案例视频讲解,使读者全面提升HyperMesh的应用水平。




IP核(Intellectual Property core,知识产权核)是一段具有特定电路功能的硬件描述语言程序,可移植到不同的半导体工艺中生产集成电路芯片。IP核设计电子系统引用方便、修改容易。本书用轻松的语言和实例讲解方式,介绍了ASIC前端/FPGA设计的有关知识,包括ASIC、IP核系统设计选择;设计时重关注和系统架构设计的一般理念与关键思想,如Verilog语言的可综合性、时钟系统概念、设计流程等;用Verilog语言描述简单单元的设计;介绍数学运算与信号处理单元设计与结构优化。 本书尽量剥离了很多信号处理的理论知识,本书注重于系统结构以及结构优化的介绍,符合工程师的阅读需要。本书语言风趣,通俗易懂,配有一定插图,方面读者阅读理解。

十三五 国家重出版物出版规划项目(精装图书)。适读人群 :通信与信息系统、信号与信息处理、雷达信号处理、水声等专业的研究人员、学者以及工程技术人员,高年级本科生和研究生 ① 结构完整。 ② 内容选材广。 ③ 可读性强。

本书全面讲解电子技师所的知识和技能,内容包括电子技术基础知识,万用表的使用方法,通用电子元器件及常用电路的原理及故障检修方法等。





本书采用全彩+全图+微视频的全新讲解方式,系统全面地介绍空调器的结构组成、工作原理、拆装、移机、检漏、抽真空、充注制冷剂及各种电气部件和电路的检修等。本书开创了全新的微视频互动学习体验,使微视频教学与传统纸质的图文讲解互为补充。读者可以在学习过程中,通过扫描页面上的"二维码”,即可打开相应知识技能的微视频,配合图书轻松完成学习。





div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 黄宗放主编的《电子技术基础与技能》包括模拟电子技术和数字电子技术两部分内容。每一节都由“问题呈现”、“知识探究”、“技能方法”、“实践运用”和“巩固训练”组成。以生活化的情境、实物、实验或实际问题,引出相关知识和技能,然后通过“知识探究”呈现理论知识,通过“技能方法”和“实践运用”介绍方法、技能和应用,再由“巩固训练”设置练习题。每一章中还包括“学习建议”、“实验实训”、“自我检测”和“自我评价”。

人工智能+MATLAB



本书把内容联系紧密的传感器技术、自动检测技术和电子测量技术,**整合为一门《电子感测技术》课程,其内容共分两大部分,**部分为理论知识,共3章:第1章概述传感器和电子测量的基础知识,第2章介绍典型传感器及检测技术,第3章讲授电压、频率和电路元器件的测量方法,并涉及信号的时域、频域、数字域、*域和射频的测量仪器。




本书作者经验丰富,内容均为一线工作经验总结。

本书是职业院校电子信息类专业系列教材之一。



本教材将众多的EDA工具软件分为三类:电路图和印刷电路图设计软件、电子电路仿真软件和可编程逻辑器件开发软件。

现代电子设备所处的环境主要包括气候环境、机械环境、电磁环境、生物化学环境和核辐射环境等。各种环境因素的影响可能导致电子设备性能降低、失效甚至损坏,必须采取防护措施。本书前半部分以电子设备防护性设计为主线,结合作者多年外企从业经验和国内多次讲学体会,详细介绍了电子设备的可靠性设计技术、热防护设计技术、腐蚀防护设计技术、隔振缓冲设计技术和电磁兼容性设计技术,并以信息设备和电力设备为例详细阐述。 本书后半部分详细介绍了电子设备整机设计制造技术,内容包括电子设备造型设计、整机结构设计、印制电路板组件设计制造技术、微电子工艺、电子设备加工和调试技术等,有力地保证了全书的系统性和完整性。

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