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概率论与数理统计作为大学的公共基础课，其概念与理论往往使学生理解时感到困难，这给教师授课增加了难度。为此，编者总结多年教学实践经验，于2002年编写了讲义，供本校学生使用。本次编写中各章节增添了近年来硕士研究生招生考试的概率统计试题，作为典型例题供学生学习。同时在教材中增加了与概率统计相关的数学模型，初步培养大学生对数学建模的兴趣，增强大学生对数学建模的基本认识和运用。为了培养学生一定的数学素养和对本课程的兴趣，更好地理解与本课程相关的数学背景知识，在每章末附有相关数学家的故事。
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简明艺术教育与欣赏（第2版，全国机械行业职业教育高职高专优质规划教材）
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微积分学习辅导（经济类）——全国高职高专教育高等数学系列教材
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了解更多精彩韩国语系列请点击下面图片： “新航标”系列韩国语教材是目前全国*系统、*完善的高职高专韩国语教材。 包括精读、阅读、口语、写作、商务、公共等各个类别，总计23分册，几乎涵盖目前我国高职高专韩国语教学中开设的所有课程类型。教材专门为高职高专韩国语师生编写，由本科及高职高专一线教师联袂执笔。既保持高职高专教材所应当达到的学术水准，同时又与高职高专韩国语教学实际需要紧密结合。全套教材选文题材新颖有趣，反映当代韩国社会、科技和生活发展，与时俱进。 课文选材充分考虑到高职高专学生的年龄特点，做到丰富多彩，轻松有趣；课文取材与韩国当代社会生活、政治、科技、文化等密切相关。教材注重提高学生的学习和应用能力，体现“工学结合”、“学以致用”的教学理念。 为满足高职高专学生的就业需求，教材
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本书分为上、下册，共四编，各编相对独立，可根据教学安排分解使用。四编内容分别是：**编，*思想和中国特色社会主义理论体系概论训练手册；第二编，形势与政策考核纪实；第三编，思想道德修养与法律基础训练手册；第四编，德育实践考核纪实。**编和第三编包括单元课堂笔记、单元训练项目、课程考核方案、课程习题库等内容。
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高职学生职业生涯规划与就业创业指导(国家示范性高等职业院校建设规划教材)
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应用数学基础——微积分·线性代数·概率统计——新世纪高职高专实用规划教材 公共基础系列
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工科高等数学（第2版）（高职高专工科类规划教材）（浙江省重点建设教材）
全书内容包括函数、极限与连续，导数与微分，导数的应用，不定积分、定积分及其应用，常微分方程及其应用，向量代数与空间解析几何，多元函数的微积分学，无穷级数，积分变换初步，Matlab数学实验及阅读材料数学文化。每章后配置本章小结、自测题及综合题等，供工科类各专业学生学习与练习之用。
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史露露、池会军主编的《大学生入学教育教程》是为刚入学的大学新生编写的，内容涵盖了大学阶段的生活、学习、工作和人际交往等各个领域，对大学生如何适应大学生活、大学期间如何参与社会实践活动等提出了中肯而宝贵的建议，并对大学生的职业规划与发展进行了展望。本书既可以作为高职院校新生入学教育的教材使用，也适合高职院校学生管理工作者和广大教师参考，还可以供各种层次高等院校的新生朋友作为提升自我的参考书。
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高等数学解题方法与同步训练（第三版）——同济大学新编数学辅导丛书
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卢元镇主编的《体育社会学(第3版普通高等学校 体育教育专业主干课教材)》是高等学校体育教育专 业的基础理论课程教材。全书由绪论和14章组成。包 括体育社会现象的社会学分析，体育运动的社会分层 、流动与控制，社会结构中的体育运动，社会文化中 的体育运动，社会进步中的体育运动，社会制度中的 体育运动，社会关系与互动中的体育运动，社会生活 中的体育运动，竞技体育的社会学分析，社会体育的 社会学分析，体育群体与人群体育的社会学分析，体 育运动的民族与宗教问题，体育的社会问题，体育社 会学研究方法等。全书结构完整、材料翔实、体例合 理。 《体育社会学(第3版普通高等学校体育教育专业 主干课教材)》可作为体育人文社会学专业硕士生， 以及体育管理、体育新闻、社会体育和运动训练等本 、专科专业的教科书，也可供广
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这本《职业综合素质(第2分册)》由沈明主编，“职业综合素质”课程以提高学生综合素质为根本，以培养学生的职业素质、实践能力和创新能力为重点，通过课程教学，教育、引导学生增强自省、自强、自立的理念，增强社会实践观念，使学生在职业生涯规划、创业与就业、心理健康、礼仪与沟通、市场营销、生命安全与危机处理等方面得到有效指导和训练，提高“学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力”，进一步强化对学生“职业道德、职业技能和就业创业能力的教育与培养”。
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《大学生就业与创业指导(高职高专院校十二五规划教材)》编著者李福明。本书依据*《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》(教高厅(2007)7号)文件精神，结合当前大学生的实际情况，以“提高大学生职业素养，增强就业竞争力”为出发点，分别编写了职业与职业道德、职业生涯与职业生涯规划、就业形势分析与应对、就业准备与求职技巧、职业适应与发展、就业权益保护、创业和创业观、创业定位和实战等内容，旨在引导大学生自主树立正确的职业观，建立职业生涯发展意识，提高个人职业综合素质。
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本教材从培养大学生写作素质和写作技能出发，以基于学生目前学习过程和以后工作过程中对应用文的需要这一编写思路来安排内容，按照不同的应用情景，全书分上、下两编，共计九个模块。每个模块用以满足不同应用情景所产生的对应用写作的现实需要。从文种选择到体例安排尽量贴近学生实际需要，符合学生认知规律，具有很强的实践性、现实性和实用性，力求把应用文写作变得学生喜欢学、会学、学得好。
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