导语_点评_推荐词
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本书重点介绍融合教育基本知识、概念、影响因素、关键指标、核心技术，以及相关的理论，对我国特殊教育的发展及特殊人才的培养有重要作用。本书可作为师范院校本科生的融合教育课程对应的教材。
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《"十二五"职业教育国家规划教材:影视鉴赏(第2版)》既可以作高职高专人文素质课的教材，又可以供广大影视爱好者品读。
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本书分为导引、上篇和下篇三个部分，导引部分通过大量导入活动，引导学习者分析探讨作为个案工作者应该具备的素质。上篇简要介绍了个案工作的定义、特点、发展历程和应用领域，引导学习者熟悉个案工作的价值体系和伦理守则，并能敏锐的觉察本土文化对个案工作的影响。下篇则以个案工作流程为线索，把个案工作实务分为了接案、预估、计划、介入、结案与评估等五个阶段，即五个学习项目，每个项目又根据该阶段个案工作的工作内容分为若干个学习任务，每个任务都包含了任务描述、任务目标、导入活动、知识介绍、活学活用、案例分析、课堂练习和学习资源等八个单元，其中任务描述概述了该任务的特点和工作内容；任务目标列出了学完该项任务后学习者须具备的能力；导入活动通过案例讨论、体验式活动等引发学习者的学习兴趣，激发学习动
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本书是在**版的基础上修订而成的。本书全面系统地介绍了计算机应用的一些基本知识。主要内容包括：微型计算机基础、Word 2003的应用、Excel 2003的应用、PowerPoint 2003的应用、Access 2003的应用、网络与多媒体的应用。全书采用“任务驱动”的编写思路，做到“理论讲解有栽体、技能训练有实体”，利于激发学生的学习积极性，提高教学效果。
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本书是进行高等职业教育教学基本建设和专业建设、推进教学改革、提高教育教学质量的基本依据，是组织*“十二五”高等职业教育教材建设的重要参考资料，可供各级教育行政部门、高等职业院校、科研单位、相关行业企业、出版机构等单位和个人使用。
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职业伦理与职业素养(第2版，全国机械行业职业教育优质规划教材) 行业优质规划教材 赠电子课件
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本书在借鉴前人研究成果的基础上，结合高职教育的特点编写而成。全书分为七章，围绕校对工作这一核心，按照任务驱动的思路组织内容，详细介绍了从事校对工作必须掌握的校对基础知识、校对工作流程及校对职责、校对符号及其用法、校对方法、校对技术、原稿和校样上常见的差错类型、各类出版物校对注意事项七章内容。既有基础知识的讲解，又有大量的实操练习，理论与实践并重。理论知识以“够用、适度，为原则，浅显易懂；实操练习强调“实战性”，选取了出版生产中真正的校样作为素材。不仅适用于学习校对的高职学生的课堂学习，还适用于出版企业对校对人员的岗前培训。
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公司法是市场经济社会的法律基石。英美法系国家有关公司法的学术专著和教科书可谓是汗牛充栋。但无可否认，有些英文教科书的写作风格过于严谨，语法结构过于复杂，法律术语过于晦涩，无形中降低了我国法学院学生阅读原版英文公司法著作的兴趣。
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张松才、张连绪主编的《高职院校学生干部培训教程》较系统地回应了高职院校学生干部如何通过学习政治理论、树立模范意识；如何打造学习型团队、品牌活动；如何提高组织、文书、表达、应急能力，提高团队素质和优化心理素质；如何增强综合素质、提升就业竞争力等一系列学生干部关注及期待得到培训的热点与难点问题。通过建立科学系统和有针对性的课程体系，结合名言格言、知识链接、课堂点击、拓展阅读，配以生动的图片、各高职院校鲜活案例的讨论与分析等，自成体例，融思想性、知识性、综合性和实践性于一体，既对学生干部进行思想与理念的引导教育，也给他们提供思考与实践的参考实例、实用技巧。本书涉及内容广泛，实用性、针对性较强，对高职院校学生干部树立正确的学生干部观、提高干部素质与能力、发挥干部的示范与带动作用
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有效沟通与实用写作教程（21世纪高职高专规划教材·公共课系列）
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《新编应用文写作》体例采用文体知识学习、例文示范、写作练习的形式，通过大量较新的例文以及情景模拟写作训练题，将学、讲、练结合起来，突出实用性、科学性，有利于教师教学和学生学习，是一本好讲好用的教材。为达到侧重应用和实践的目的，《新编应用文写作》具有以下特色：突出高职特色。力求突破原有学科体系，淡化理论，强化实践，充分体现指导性与可操作性的特点强化基本功训练。遵循“理论联系实际”的原则，力争做到讲读结合，讲练并重。体现时代特色。在文种选择与案例选择上注重与学生的实际情况靠近，以新的知识、新的信息来吸引学生，使写作知识与当今有关的政策和实际情况密切联系，充分体现浓厚的时代气息。
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逻辑学教程（第五版）（21世纪高职高专精品教材·公共课系列；普通高等职业教育“十三五”规划教材）
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人文北京——北京历史与文化的经典再现(21世纪高职高专规划教材·通识课系列)
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经济数学学习指导与习题解答 (第二版)(21世纪高职高专新概念教材)
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高校人文社科学术研究论著丛刊— 新时代高校辅导员工作理论与实践
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