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本书是根据国家*关于高等学校“线性代数”课程的基本要求和“全国硕士研究生入学统一考试大纲”的要点，并结合作者本人的多年教学实践经验编写而成的。 该书在编撰过程中，始终注重保持数学学科自身的科学性与系统性，紧密结合有关线性代数教材的内容实际，着力突出该科目内在的结构性与逻辑性。特别注意遵循由例证到理据，由具体到抽象，由特殊到一般的写作原则，力求做到：内容概要，方法集粹；解惑精辟，释疑独到；选题考究，运自便捷；例证适度，推演严谨；立足基础，循序渐进；深入浅出，层次分明；利于思辨，便于理解。
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线性代数（理工类·简明版）第三版（21世纪数学教育信息化精品教材；大学数学立体化教材）
“21世纪数学教育信息化精品教材”特别提供以下信息化配套服务： ◆大学数学多媒体教学系统（免费赠送） ◆大学数学精品课程网站（有条件赠送） ◆大学数学试题库系统（有条件赠送） 说明 （1）选用“21世纪数学教育信息化精品教材”的所有数学教师都能免费获得相应教材的“大学数学多媒体教学系统”； （2）教材采用达到一定量的院校能免费安装“大学数学试题库系统”与相应的“大学数学精品课程网站”（基本版），详情可通过下面的联系方式咨询。 （3）“21世纪数学教育信息化精品教材”中有《高等数学》（理工类）与《微积分》（经管类）入选“普通高等教育‘十一五’***规划教材”，此外，经管类系列教材全部人选“教材”； （4）若想了解本系列教材及其信息化配套建设的详情与动态，请登录“数苑网”（WWW.mathl
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《卡塔兰猜想－－从一道普特南竞赛试题谈起／数学中的小问题大定理丛书》编著者刘培杰数学工作室。本书适合什么人读呢？首先应该是那些数学奥林匹克的教练员们。因为他们不仅要知道题目怎么解，还应该知道题目是怎么被编出来的。也就是说要知道背景才行。另外一类读者应该是有求知欲的读者。房地产商任志强办了一个读书会，他说：“知识爆炸的时代里*难的是你选什么样的书读。”他还说：“觉得越是知识爆炸，越得阅读，你要是越不阅读，就得落在后面。”
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这是一个被希尔伯特称为“会下金蛋的母鸡”的数学猜想，这是一个让引车卖浆之流都趋之若鹜的数学猜想，这是一个“引无数英雄竞折腰”的数学猜想。佩捷、王忠玉、欧阳维诚编著的《从费马到怀尔斯——费马大定理的历史》介绍了费马大定理的历史，一并介绍了相关的数学史上著名人物及发现。本书适合于高等学校数学及相关专业师生使用，也适用于数学史爱好者。
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本书适合数学专业学生、高等院校数学教师、数学研究人员，以及数学爱好者参考使用.
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本书以讲述线性空间和多项式环的结构及其态射为主线，遵循高等代数知识的内在规律和学生的认知规律安排内容体系，按照数学思维方式编写，着重培养数学思维能力。 本册为下册，内容包括：多项式环，线性空间，线性映射，具有度量的线性空间，环、域和群的概念及重要例子，多重线性代数。 本书适合用作综合大学、高等师范院校和理工科大学的“高等代数”课程的教材。
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“毫无疑问，对数值计算研究人员来说，本书是一本标准的参考书。” ——Computing Reviews “不论对从事线性代数纯理论研究还是从事其应用研究的人员来说，本书都是一本的参考书。” ——SIAM Review “这本书无疑会成为一本标准的教科书。” ——American Scientist “总之，作者已经完成了一项杰出的工作，对线性代数和应用数学进行了精心组织的、内容全面广泛的综述，它既可以作为教科书，也可以作为参考书。对相关领域的每个人来说，本书都是的参考书。” ——American Scientist 矩阵理论作为一种基本的数学工具，在数学学科与其他科学技术领域（如数值分析、优化理论、微分方程
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现代数论经典引论 第2版 世界图书出版有限公司北京分公司 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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线性模型,研究,线性模型,统计分析（数学）
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离散数学学习指导书(面向21世纪高等学校计算机类专业系列教材)
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线性代数（理工类·简明版·第四版）（大学数学立体化教材；21世纪数学教育信息化精品教材）
大学数学是自然科学的基本语言，是应用模式探索现实世界物质运动机理的主要手段。对于大学非数学专业的学生而言，大学数学的教育，其意义不仅仅是学习一种专业的工具而已。中外大量的教育实践事实充分显示了：优秀的数学教育，是一种人的理性的思维品格和思辨能力的培育，是聪明智慧的启迪，是潜在的能动性与创造力的开发，其价值是远非一般的专业技术教育所能相提并论的。这本《线性代数(理工类第4版简明版)》由吴赣昌主编，就是在这个背景下诞生的。
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