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健康评估是有关系统地收集护理对象生理、心理、社会等方面主客观资料，以分析其健康状况,明确其现存和/或潜在的健康问题，进而做出护理诊断的一门课程。本课程是护理专业学生必修的主干课程，也是由医学基础课程、护理学基础课程过渡到临床各专科护理课程之间的桥梁课程。本书是为护理专业本科学生学习健康评估所编写的教材，含盖了学习健康评估所需的收集资料、分析和记录资料全部过程的基本理论、基本知识、基本技能，学生通过本课程的学习，可为今后学习临床各专科护理打下良好的基础。
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本书是关于介绍“医学统计学”的教学用书，全书共25章，内容涵盖了国家执业医师资格考试的全部知识点，新增了统计方法选择与结果解释、统计分析结果的正确表达、数据管理及EpiData软件简介、SPSS软件简介4章内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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甲流不可怕，防治有办法，可防·可控·可治。
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公安民警防治爱滋病培训系列教材——公安民警预防控制爱滋病教程
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卫生保健管理相关专业的学生、教师、研究者和卫生保健机构的工作人员等
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这是一本让我们正确认识疾病、治疗疾病的书！这是一本帮助我们解除疑惑、提升信心、充满感恩的书！ 这是一本可以消除大众歧视和偏见的书！所以，这是一本能给我们的身体和心灵带来愉悦的书！《漫话结核病(第2版)》以结核病的治疗和康复为中心，以增强病人的疗效和体质，延缓病人的衰老，减少病人并发症的发生及发展为重点，从引导篇、认识篇、细菌篇、疾病篇、治疗篇、提醒篇、预防篇、肺结核的并发症、肺外结核病等几个方面对结核病的治疗和康复做了全面、系统、深入的阐述。本书由陈恒、陈馥衡主编。
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城市环境,居住环境,历史,研究,辽宁省,城市环境,居住环境,历史,研究,吉林省,城市环境,居住环境,历史,研究,黑龙江省,城市环境,居住环境,历史,研究,内蒙古
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蔡晧东、赵红心主编的《漫话艾滋病(第2版)》用轻松的语言、真实的故事告诉大家什么是艾滋病，艾滋病发现的历史，艾滋病的传播途径和预防方法。本书还把艾滋病复杂的感染方式和致病机制用拟人的童话告诉大家，使人们更清楚地了解到艾滋病的发病机制。本书还对艾滋病感染者所关心的结婚、生育、治疗方法、家庭隔离进行了详细的讲解。针对近来艾滋病恐惧症这一人群，本书列举实例，晓知以理，纠正他们的一些错误做法和想法。
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本书分为流行概况、疾病负担及其传播、临床管理和临床服务、媒介管理和媒介控制服务、实验室诊断和诊断检测、监测、应急预案和应对、新途径6个章节。“流行概况、疾病负担及其传播”章节，对登革(热)在全球的流行状况和疾病负担，及登革(热)在国际旅行中的传播可能进行了综述；“临床管理和临床服务”章节，指导、推荐了病例管理的方法及治疗方法；“媒介管理和媒介控制服务”章节，指导并推荐了媒介控制的具体方法及干预措施；“实验室诊断和诊断检测”章节，详细介绍了实验室诊断方法、诊断时的生物安全问题及与实验室相关的质量控制；“监测、应急预案和应对”，对具体监测方法、应急预案及应对的具体实施进行描述；“新途径”章节，综述了登革疫苗及抗登革病毒药物的研制进展。 该书不仅是从事登革病毒及登革热预防和控制人
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我们战胜了SARS，也一定能战胜禽流感！
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《新发传染病的预防与控制》由北京预防医学会组织中国预防医学科学院、军事医学科学院、北京市疾病预防控制中心等单位在内的流行病学和传染病学专家编写。全书全面介绍了近年来世界上新近发现的31种传染性疾病的发生、发展简史，微生物学特点，临床表现，流行病学特征，诊断与鉴别诊断，预防措施，治疗方法。对于广大医务工作者、疾病预防控制人员及卫生管理人员拓展知识，提高认识疾病，防治疾病具有积极的参考意义。
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艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。在对抗艾滋病的斗争中，儿童青少年应被置于生力军的位置。人们只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防，而良好的卫生观念和行为必须从青少年时期培养。未成年人具有可塑性，通过适宜的教育可以帮助他们建立健康的观念、形成良好的行为。抓好大、中、小学健康教育和艾滋病预防教育，是从根本上解决问题的战略措施。国家*制定的《中小学生健康教育基本要求》和《大学生健康教育基本要求》将预防艾滋病、性病及禁止滥用药物等有关内容列入健康教育基本要求，明确规定：对中学生应加强青春期性教育和性病(包括艾滋病)防治的教育；对大学生要提倡性道德、洁身自好，警惕性病、艾滋病的发生。 艾滋病的传播没有国界，我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力控制
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预防医学(附光盘供临床基础预防护理口腔药学等专业用)/全国高等学校医学规划教材
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本书的框架结构清晰，体现循序渐进的原则，其主导思想是以研究设计为主线，以数据统计分析为重点，在介绍数据分析的过程中，讲述统计分析方法，同时强化统计学基础知识。本书的前六章介绍统计学和研究设计的基本概念，第七章至第十三章讲述常用的数据分析方法，要求学生每学一章，不仅学会一些统计方法，还要掌握一类数据资料的分析方法。第十八章与第十九章是预防医学专业学生的必修内容。第十四章至第十七章以及第二十章是供对统计学有浓厚兴趣者选修或自学的内容。此外，为了加强统计学基本概念，在前十九章中均有基本概念辨析的内容，主要分析常见错误；在光盘中介绍了有关统计软件的操作与应用例题，还提供了6个研究设计和数据统计分析的案例。这些例题和案例不仅能使读者更好地掌握统计基本概念与基本统计方法的应用，同时对
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中国科协学科发展研究系列报告公共卫生与预防医学学科发展报告（20092010）
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本书实为临床科研设计和评价的方法学。全书共分十六章，分别介绍了临床流行病学的性质和任务、临床科研设计的思路和方法、普查和抽样调查的方法、诊断试验的评价、临床疗效和预后的评定、病因和危险因素的调查方法、临床科研中的偏倚识别和控制方法、统计方法的选择和解释、临床经济学、生命质量评估及临床决策分析等。书后附有实例讨论，供初学者理论联系实际用。 本书内容丰富，资料新颖，科学性及实用性较强，有大量的实际例子，便于理解和应用。可供长年制本科生、研究生作为教材，亦可供临床医师、进修医师、医学杂志编审人员作为继续教育的参考书。
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