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预防医学(附光盘供临床基础预防护理口腔药学等专业用)/全国高等学校医学规划教材
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中国科协学科发展研究系列报告公共卫生与预防医学学科发展报告（20092010）
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您是否有过“挂名医号难，多听名医指导更难”的抱怨？本书帮您把名医请到家里来，您百问，他百答，时刻为您的生命健康保驾护航！
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本书的**到第四部分，简单阐述乙肝病毒携带者的“是什么”；第五部分简单地讲解了“为什么”；从第六部分之后，全部是向读者展示一些“怎么办”中的实践经验。在此要特别说明的是，本书在原书基础上增加了一些新内容，也删去了一些目前不适用的内容。
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本教材是在《流行病学基本理论与方法》一书的基础上进行修改而成，内容以总论为主，各论为辅。全书共分20章，内容包括：绪论，流行病学常用指标，疾病的分布，病因与病因推断，描述性研究，病例—对照研究，队列研究，分析性研究设计的衍生类型，实验流行病学，理论流行病学，流行病学研究中常见偏倚及其防止方法等。本书可作为MPH专业教材，也可作为临床专业和卫生专业本科学生的参考用书，还适用于疾病控制中心和医院有关医务人员和科研人员进行科研工作时参考。
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卫生保健管理相关专业的学生、教师、研究者和卫生保健机构的工作人员等
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医学统计学(留学生与双语教学用)(英文版)（普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等
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医学统计学教学要通过教师课堂讲授和学生课后实践两个重要环节完成，而学生解答习题是实现课后实践的重要手段之一，这有利于理论联系实际，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力。《医学统计学》（第4版）教材中所有练习题，以及附录六中的模拟试题，在本配套教材中都作了解答。
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WHODAS 2.0是从全套ICF类目中筛选出来，能有效、敏感地评估同一患者治疗前后差别的量表，适用于各类疾病，对个人经历的活动受限和参与限制进行评估。其初始版为内容全面的36项访谈式评估，针对受访者近30天生活中的六个方面存在的问题进行提问。六个方面都有不同的内容和总分，分别是：理解与交流（认知）、四处移动（走动）、自理（照料个人卫生、穿衣、进食和独处）、与人相处（人际交往）、生活活动（家庭责任、娱乐和工作）、社会参与（参与社区活动）。
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这是一本让我们正确认识疾病、治疗疾病的书！这是一本帮助我们解除疑惑、提升信心、充满感恩的书！ 这是一本可以消除大众歧视和偏见的书！所以，这是一本能给我们的身体和心灵带来愉悦的书！《漫话结核病(第2版)》以结核病的治疗和康复为中心，以增强病人的疗效和体质，延缓病人的衰老，减少病人并发症的发生及发展为重点，从引导篇、认识篇、细菌篇、疾病篇、治疗篇、提醒篇、预防篇、肺结核的并发症、肺外结核病等几个方面对结核病的治疗和康复做了全面、系统、深入的阐述。本书由陈恒、陈馥衡主编。
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中国突发公共卫生事件管理模式研究——基于对SARS和A(H1N1)事件分析
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本书是疾病预防控制的专家和免疫规划的专业人员结合他们长期应用各种疫苗过程中积累的丰富知识和宝贵的实践经验编写而成的。全书从疫苗的发展简史、疫苗的理论和管理、疫苗的应用和疫苗的发展等方面系统地对各种疫苗作了详细的介绍。尤其是对疫苗的应用作了详细的描述，从概述、病原学、流行病学、临床表现与相关疾病的鉴别、实验室诊断、疫苗的应用、疫苗接种后的免疫效果、疫苗接种的禁忌与不良反应、相关疫苗接种不良反应处理和问题与展望十个方面的介绍．更突现了本书的实用价值和对基层疾病预防控制工作的指导意义。本书可作为生物制品企事业单位和医学院校的参考资料，更是对从事疫苗应用的各级疾病预防控制中心的一本工具书和培训教材。
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国家卫生和计划生育委员会编著的《2014中国卫生和计划生育统计提要》主要来源于统计年报和专项调查。香港、澳门特别行政区和台湾省数据及附录摘自《中国统计年鉴》和《世界卫生统计》。本资料医疗卫生机构包括医院、基层医疗卫生机构、专业公共卫生机构和其他机构。本资料医院包括综合医院、中医医院、中西医结合医院、民族医院、各类专科医院和护理院，不包括专科疾病防治院、妇幼保健院和疗养院。医院可分为公立医院和民营医院。公立医院指经济类型为国有和集体办的医院。民营医院指公立医院以外的其他医院，包括联营、股份合作、私营、台港澳投资和外国投资等医院。本资料基层医疗卫生机构包括社区卫生服务中心(站)、乡镇(街道)卫生院、村卫生室、门诊部、诊所(医务室)，可分为政府办基层医疗卫生机构和非政府办基层医疗卫生机构。
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无论是个体角色的扮演、社会互动还是人格构建都与社会处境紧密相关。生活在不同社会处境下的人具有不同的心理和行为特征。本研究对艾滋病患者社会处境的探讨包含两个方面其一为艾滋病患者生活的社会情境，即与艾滋病患者发生联系的制度、舆论、风俗、他人等．其二为艾滋病患者在这种特定情境中的适应状态．如经济地位．社会地位等
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