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学习方法：听力、口语、阅读、写作立体全能特训，单词记忆方法集萃，语法复习巩固提高。 考试过关：四六级、专四专八、考研英语轻松备考雅思、托福、GRE等留学考试全程关注。 识字不可强记。得其句中用法，自然容易记得。 ——当代学者、语言学家 林语堂 一般人查词典为了弄懂单词的意思，而钱钟书却把词典当作有趣、消闲的读物。他把厚重的大词典按字母逐条细读；在漫长的旅途上，他手捧一本别人认为“索然寡味”的英文词典，冶然自得地读了一个月：在去英国的轮船上，他以Johnson博士的《英语词典》为伴，深得其乐，自称：趣味之深，有不足外人道者。 ——当代著名作家钱钟书词典学习法 英语学习需要有pressure和pleasure的结合。
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考拉.2012大学教材全解:新视野大学英语读写教程+听说教程4(第二版)
提升能力 同步过级 课文全解 答案全析 词汇精讲 真题精练
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考拉.2012大学教材全解:新视野大学英语读写教程+听说教程2(第二版)
提升能力 同步过级 课文全解 答案全析 词汇精讲 真题精练
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考拉_11（上）大学教材全解_新视野大学英语读写教程+听说教程（4）第二版
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考拉_11（上）大学教材全解_新视野大学英语读写教程+听说教程（2）第二版
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考拉进阶﹒(2012年8月印刷)大学英语教材全解(第二版)新视野大学英语(读写教程+听说教程)(第一册)
提升能力 同步过级 课文全解 答案全析 词汇精讲 真题精练
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新思路大学英语视听说教程第三册教师参考书（第二版）(新思路大学英语)
何玲、张汾喜主编的《新思路大学英语视听说教程(第3册教师参考书第2版)》是学生用书的同步教师用书，包括背景知识、补充材料、教学建议、参考教案及参考答案等，是教师教学和学生学习的用书。
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大学英语立体化网络化系列教材·拓展课程教材—实用英语词汇学（修订版）
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为适应新时期社会大学英语教学提出的新要求，上海外语教育出版社隆重推出《大学英语》立体化系列教材——书本、录音磁带、多媒体光盘、网络系统、题库等配套齐全。 权威强大的编写队伍：全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科学技术大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、中山大学等著名院校和出版机构的资深教授及英语教学专家合作编写而成。 全面合理的课程组合：系列教材由综合、听说、阅读、快速阅读4种教程及语法手册组成；另有预备级教材供起点较低的学生使用。各教程互相呼应，构成**整体。 综合应用能力的全面培养：在内容设计上每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，同时兼顾语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际等方面内容的**融合，指导学生全面深入地获取掌握
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参与本套书编写的作者，都是长期从事大学英语教学且有着四、六级考试指导丰富经验的大学老师。编写时，作者还将近期教学与考试中出现的新内容、新题型吸收进来，使该套书具有较强的时效性和实用性，可与各高校现行使用的《全新版大学英语》、《新视野大学英语》、《大学英语》、《新编大学英语》、《当代大学英语》和《大学核心英语》等教材配套使用。
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《新视野大学英语综合训练预备级1》为普通高等教育“十一五”***规划教材之一。
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跨文化交际英语技巧：如何跟西方人打交道（学生用书） 请点击购买新版：《跨文化交际技巧：如何跟西方人打交道（学生用书
p 本书是讲授如何进行跨文化交际的一本教科书；以东西方文化差异产生碰撞案例为轴线，通过阅读与课堂讨论，让学生掌握东西文化沟通的一些知识。 本书因着生课堂讨论，不仅适用于跨文化交际课程，也适用于口语训练课程。
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新世纪高等院校英语专业本科生教材（十二五）英语专业写作 4 学生用书
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新视野大学英语(1)(视听说教程)(教师)(第二版)(配CD-ROM)
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作 者：董眉君 出 版 社：上海外语教育出版社 出版时间：2011-04 版 次：3 页 数：256 字 数： 开 本：16开 I S B N：9787544621656 定 价：￥29.00 《大学英语语法与练习 2（下）（第3版）》是下册，内容包括：介词；名词性从句；间接引语；形容词、副词及其比较结构；定语从句；状语从句；并列结构及插入语等。 第16单元 介词 16.1 简单介词 16.2 复合介词 16.3 介词与其宾语的分离 16.4 介词短语在句中的作用 16.5 介词与名词、形容词和动词的搭配及注意事项 16.6 with引导的独立结构 第17单元 名词性从句 17.1 主语从句 17.2 表语从句 17.3 宾语从句 17.4 介词宾语从句 17.5 同位语从句 17.6 比较连接词订和whether引导的名词性从句 第18单元 间接引语 18.1 陈述句的间接
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中国人学英语，很多人都陷入这样一个尴尬的境地——只认识单词，但听不懂，更不会说。为了改变这一局面，特编写了本书，向“聋哑英语”发起挑战。 本书共分四个部分：**部分是口语试题库，第二部分是英语读音规则与构词法，第三部分为语法句型背诵，第四部分是四级全真范文选读。分别从发音、语法句型、生活场景语言表达等方面入手，为达成目的而努力。
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全新版大学英语（第二版）综合教程一课一练3（新题型版）（附mp3下载）
《全新版大学英语》（第二版）是“十二五”普通高等教育本科***规划教材，系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。 《一课一练（新题型版）》配合《综合教程》使用；每册各有8套单元练习，与综合课程各单元对应。 ★ 围绕教材中要求掌握的语言点设计与编写，帮助学生复习、消化刚学过的内容，从而达到熟练应用的目的。 ★ 练习题型与大学英语四、六级考试新题型，帮助学生提前了解并适应四、六级考试；特别强化了听力、翻译等专项内容。
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大学教材全解 新视野大学英语(3)读写教程 听说教程 第二版 2015用书
《大学教材全解·新视野大学英语 3 》（第二版）：内容权威 全解品牌 大学奉献 一、核心词汇 精解全拓 采用考拉“ 1+1 ”**词汇记忆方法设计，严格按照《大学英语课程教学要求》的**词汇表标注：一般要求词汇不作标记；较高要求词汇标记为 ★ ；更高要求词汇标记为 ▲ 。逼真模拟课堂教学模式，按照课文中出现的先后顺序逐句逐词讲解，重点突出四、六级考试重点核心词汇，每个核心词必考词都从记、考、串、辨、警、源、真题再现几个方面出发，全方位构建记忆大厦，做到融会贯通，完全解除查找工具书的烦恼，高效便捷，熟记这些词汇，四、六级词汇将不再是难题！ 二、长句解析 简洁透彻 阅读理解之所以看不懂，除了词汇量的问题（可以通过以上栏目轻松解决），主要在于您把握不好长难句的句子结构。为此，特
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《英语听力教程1（第二版）（学生用书）》,点击进入： 《英语听力教程1（第二版）（教师用书）（附光盘）》,点击进入： 《英语听力教程2（第二版）（学生用书）》,点击进入： 《英语听力教程2（第二版）（教师用书）》,点击进入： 《英语听力教程3（第二版）（学生用书/附光盘）》,点击进入： 《英语听力教程3（第二版）（教师用书）（附光盘）》,点击进入： 《英语听力教程（第二版）4（学生用书）(附光盘)》,点击进入： 《英语听力教程4（第二版）（教师用书）(附光盘)》,点击进入： 《英语听力教程5(教师用书)》,点击进入： 《英语听力教程(6)学生用书》,点击进入： 《英语听力教程（教师用书）6》,点击进入：
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本教材既注重理论指导，又注重应用实践，每章都有发音具体操作指导，实用性较强；教材的所有练习素材都来自目前我校学生使用的大学英语教材，更利于学生的大学英语学习效果；教材结构合理，层次清晰，既方便教师教学，也方便学生学习。
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新世纪大学英语系列教材（第二版）综合教程1综合训练（附mp3下载）
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全新版大学英语（第二版）综合教程3教师手册（附光盘及网络教学资源）
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大学英语拓展课程系列：人文英语阅读教程 上下册 教师用书（附mp3下载）
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倡导英语学习现代理念，提供英语学习整体方案，创造英语学习崭新体验，迎接中国入世全面挑战。 1注重实用表达能力的培养：在语言基础训练中加大听力和口语的学习内容，加强实用阅读、实用会话、实用写作的训练，培养学习者英语综合运用能力和在涉外交际中的实用表达能力。 2注重教材的可操练性：选文短小精悍，生动有趣，便于听、说、读、写、译的训练；练习设计层层深入，通过训练达到学懂、会用的教学目的。 3强调以人为本。突出“个性化”学习：注重学习者在整个学习过程中自主学习的引导，强调学习者在体验语言的立体化环境中获得语言知识，体验用英语表达和交流思想的美妙。 4重视文化知识的学习，培养“跨文化意识”：提供大量真实的图片、富有时代感的文字材料以及英语国家丰富的文化背景，开拓学习者的视野
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大学英语立体化网络化系列教材—大学英语教程：读写译1（政法类院校版）
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教材导学，同步应用，考点精编，新四六级。 教材导学与练习结合，课内课外用同步，教材考点对接四六级。
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王迈迈图书品牌，始于上个世纪八十年代。1987年，英国前军情五处情报处长的一本《抓间谍者》，引起西方社会轰动，我国中央电视台也在新闻联播中作了报道。于是乎，国内出版界闻风而动，学者、译者们绞尽脑汁，搜索出版信息；相关出版社使尽浑身解数，捕捉出版战机。然而，却是无名小卒王迈迈，从万马军中杀出，和长江文艺出版社立下军令状，初出茅庐，一战告捷，出版社一版销售王迈迈译著《抓间谍者》近十万册，胜局一开，自然是一发不可收拾，随后几年，王迈迈捷报频传《皇家姐妹》、《夜半情思》、《南希·里根回忆录》、《马克·吐温未发表作品集》等译著相继问世，本本都是畅销书。1990年以后，因为教学关系，王迈迈开始编著大学英语教材和四六级考试辅导方面的图书。从那时起，国内众多高校周边的大小书店，不断发现王迈迈英语的畅销
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本教材起点为1800单词，从这个起点开始要为学生打下扎实的语言基础并达到培养英语综合能力这一目标，教材除了必须提供丰富的语言素材之外，还必须编写出多种口笔头练习以保证学生有足够的语言实践机会。因此本教材的精、泛读教程仍坚持每册编写10单元。但目前大学英语的有效授课时间有限，各校可以根据学生的具体情况制定自己的教堂计划，灵活选用练习，不必每题必做。与此同时还应当尽可能争取合理的周学时并充分调动学生课外自学的积极性。如果师生双方性能共同努力，相互配合，认真学好每一单元，则必须取得良好的教学效果。
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