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·探讨不同体裁文章的阅读方法以及句子、段落和篇章的写作方式。 ·注重阅读和写作、知识学习与技能训练、语言知识和社会文化知识的**结合。 ·帮助学生实现从语言知识积累到语言运用能力提高、从孤立的语言现象学习到综合语言能力提高的转变。
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大学英语(2)(自主学习手册)(高升专阶段)(全国高校网络教育公共基础课教材)
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一套全新的英语综合技能训练教程：培养语言能力、提高应用技能 本教程专为具有初、中级以上英语水平的学习者编写，注重培养英语听说读写综合能力。教程体系完备，可供不同水平的学生灵活选用：除普通高校外，还特别适用于学生英语水平跨度较大的学校，如扩招院校、新建本科院校、高职高专院校以及各培训机构等。
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《英语听力教程》根据《高等学校英语专业英语教学大纲》的精神和要求编写，旨在通过科学的教育方法，系统连贯地培养学生的听力能力和跨文化交际能力。 ★依据主题式教学模式设计，坚持以学生为中心、以任务为基础、以语篇为导向的编写原则。 ★单元设计丰富多样，包括时事新闻、聊天空间、影视听力、学术课堂、补充资讯等新颖别致的板块。 ★选材注重通识教育和中国元素，在引进和介绍西方文化的同时突出中国文化的内涵，增加学生中国文化知识的积累。 ★多样性的学习任务，分门别类的听力方法，完备的词汇库，帮助学生循序渐进地提高听力。
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.倡导英语学习现代理念，提供英语学习整体方案，创造英语学习崭新体验，迎接中国入世全面挑战。 主要讲述了： 1 注重实用表达能力的培养：在语言基础训练中加大听力和口语的学习内容，加强实用阅读、实用会话、实用写作的训练，培养学习者英语综合运用能和在涉外交际中的实用表达能力。 2 注重教材的可操练性：选文短小精悍，生动有趣，便于听、说、读、写、译的训练；练习设计层层深入，通过训练达到学懂、会用的教学目的。 3 强调以人为本，突出“个性化”学习：注重学习者在整个学习过程中自主学习的引导，强调学习者在体验语言的立体化环境中获得语言知识，体验用英语表达和交流思想的美妙。 4 重视文化知识的学习，培养“跨文化意识”：提供大量真实的图片、富有时代感的文字材料以及英语国家丰富的文化背景
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新世纪高等院校英语专业本科生教材（新）：综合教程（第2版）2 综合训练
新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！ 权威性和先进性的体现： 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的**成果。 前瞻性和创新性的结晶： 基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。 专业素质和人文素养的同步提升： 专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问
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如何学好《新标准大学英语综合教程》，尤其是如何更有效地攻克教材中语言语法难点与疑点并检测自己的学习效果呢？为此我们编写了本书，每单元含有“课文导读”“语言点”“文化背景”“参考译文”“课后答案”五部分内容。配合教材使用可以达到更好的学习效果。本书通过“导学拓习固”五位一体， 省去学生查资料、问老师等不必要的麻烦！ 爱思网、沪江网等多家英语学习网站推荐！
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《现代大学英语（精读）》（外语教学与研究出版社出版）是由北京外国语大学英语系编写的一套供大学英语专业学生使用的精读教材。在使用过程中，广大师生普遍反映起点高、难度大。为了帮助广大师生及英语自学者更好地学习和理解这套教材，编者组织了多所高校具有丰富教学经验的教师精心编写了这套《现代大学英语标准同步辅导》（精读1-6册）。 本套书的编写是在透彻理解和准确把握***颁布的《高校英语专业教学大纲》和《高校英语专业四、八级考试大纲》精神的基础上进行的，全套书力求全方位、多角度、大容量地诠释《现代大学英语》教材的词汇、句型、课文、练习等内容。本套书讲解细致、透彻、准确、设计科学、合理，使用方便，助考得力。 本套书与教材同步，每课包括以下五部分： 一、课文导读 （一）内容梗概：从全局的角度简洁概述Text
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普通高等教育“十一五“国家级规划教材——英语泛读教程（第一册）
本教材中每个单元有Text A和Text B两篇阅读材料，对生词、难词加以注释。编者提供的注释有意识地给读者提供一定的选择空间，要求学生作出正确的词义选择。每篇文章配有针对性很强的阅读练习题。回答问题部分和正误判断部分主要是评测学生对原文内容的理解，正确理解原文内容是英语泛读的基本要求。解释原文和英汉翻译是对学生理解能力的更深层次的测试，这两部分互为补充。阅读评述部分旨在训练学生口头和笔头的发挥能力和思维拓展能力，是对原文阅读的进一步延伸。布置课外阅读任务则是为了培养学生的自学能力、研究能力、材料收集能力，使学生不仅能增加阅读量，而且引发更深层的思考。
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本书为“《现代大学英语》系列辅导丛书”中的《学习指南》，与精读教材配梧使用。全书共15个单元，每个单元包括Text A的语言要点、背景介绍、篇章分析、句子解析、译文、练习答案以及Text B的句子解析和译文，旨在提供全面详尽的课文讲解和学习指导，帮助学生更好地理解和欣赏课文。 从字句到篇章，从表层到深层，全面解读课文，侧重剖析结构，夯实学生的语言基础；介绍文章的写作手法和语言特色，培养学生的欣赏能力。
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本系列著作包含作者在“翻译理论与实践”和“英汉语对比研究”这两个领域的长期教学和研究经验，旨在建立包括理论与应用在内的“英汉语对比翻译研究”体系,并指导“英汉翻译”和“汉英翻译”教学与实践。本系列著作采取不同于传统的研究方法,拟建立从翻译理论到翻译实践,再从翻译实践到翻译理论,即“翻译理论←→翻译实践”的双向研究模式。 本系列著作适合作大学英语专业“英汉翻译”和“汉英翻译”教材,同时与国家英语专业8级考试(TEM8)内容和要求同步接轨。也可以用作英语专业“翻译理论与实践”“英汉语对比与翻译”“对比语言学”等方向研究生的教学用书或参考用书。还可供英语教师以及翻译工作者参考。
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李华田、夏效刚主编的《大学英语新概念阅读教程(3)》含10个单元，每个单元各围绕一个主题选择文章，内容主要包括：阅读理论与技巧解读、综合阅读训练、参考答案与讲解，以及阅读与欣赏。本教材旨在帮助广大的英语爱好者学习英语语文、熟悉英美文学、了解英美文化，于轻松的语言学习中增强对世界各国，特别是英语国家的历史、地理、政治、文学、艺术、科学、教育、经济、体育、娱乐、节日、习俗、礼仪、宗教、神话等各方面的了解，加深对各方面的代表人物、典型事件和成果产物的认识。
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