中小学综合实践活动教学活动设计案例精选 新版《中小学综合实践活动教学活动设计案例精选》
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高中英语教学理论与实务——重庆大学版高中英语优秀论文与优秀教案集
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《智慧教育丛书·走向智慧:现代课堂的思与行》由刘大春、黎波主编，教育科学出版社出版，《智慧教育丛书·走向智慧:现代课堂的思与行》是智慧教育丛书。
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聚焦式课程变革：制度设计与深度推进（跨学科学习方式设计，中草药特色课程为主题，学科融合教学，初中） （跨学科学习方式设计，中草药特色课程为主题，进行学科融合教学，初中案例）
跨学科学习方式设计，中草药特色课程为主题，进行学科融合教学，初中案例 1.通过开展课题研究，帮助学校聚焦课程变革，建设学校特色课程，并展现了形成学校特色文化、特色学校的路径和策略。 2.深入研究了多种跨学科学习方式设计，包含课程制度、课程设计、课程材料、教学案例展示，帮助教师灵活运用。 3.以中草药特色课程为主题，将多门学科整合融通，形成中草药课程的跨学科特色。 4.研究了多种学校特色课程教学基本策略，并提供了详细的具体操作方法，方便教师活学活用。
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美国工程院院长说：[拥有]工程技求人才的国家占据着世界经济和产业的**端。中国产业发展急需巨量有国际竞争力的拢秀工程师，现行工程教育无法提供必须彻底改革。
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备课是课堂的起点，是教师智慧的凝结。它能为学生提供更加精彩的课堂，为教师带来更加可观的教学效果。备好课的教学艺术是知识性、教育性、趣味性和艺术性的完美统一。在智慧生长的课堂里。教师和学生才能一同成长。 备课不仅仅是一种技巧，一种艺术，它更多的是有“备”无患的信念！
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高效能的教学取决于教学事件整合三维目标的水平。学校教育中，每个学科在学生传授特定知识与技能的同时，还要提高他们的学习能力，思维，问题的能力，形成积极的情感态度与价值观，这就是有效的学校教育，这就是新课程三维目标整合的实质！
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本安全例集的编排并非是案例的简单罗列，而是从教师组织教学的实际入手，选取一些有代表性的案例。从案例及教学过程描述看，具有如下几个方面的特点：教学设计与案例内容来自一线教师，密切联系教学实际略种教学方式丰富多样；密切关注生成性和学生的体验。
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《课程与教学论(卓越教师教育系列教材)》编著者周兴国、段兆兵。本书较全面地介绍了“课程与教学论”的相关研究成果，并以简沽明了的方式呈现它们，借以帮助未来的从教者获得对课程与教学的基本认识，形成适合我国课程与教学改革的观念和理念。本书适合教育学本科专业及相关专业作为教材使用，对教育工作者、相关研究人员及从业人员也具有一定的参考价值。
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文化变迁中的课程与教学——一个经济发达地区义务教育学校的实地研究
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人文行走在上海（初中）·教学设计与评价 行走的语文课堂，樊阳老师默默坚持了十多年的“人文公益讲堂”
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这本王光龙编著的《语文教坛新星获奖课例及点评》是中国高等教育学会学习科学研究分会2012年8月在呼和浩特市举行的全国教育科学“十一五”规划2009年度*重点课题“新课程改革中转变学生学习方式的研究”（课题批号：DHA090190）2012研讨会上，为展示课题研究成果举行的第三届全国“语文教坛新星杯”课堂教学大赛的成果的结集。这本凝聚着总课题组和子课题组参研人员、大赛组织委员会、大赛评审委员会、大赛监察委员会和46位参赛教师心血与汗水的成果结集即将出版了，作者想借此机会就转变学生学习方式问题谈几点学习心得，与各位读者先生交流。
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2016年秋季特级教案与课时作业新设计：小学语文一年级上册（RJ）人教版 教师用书 一本
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建构主义课堂教学案例——基础教育改革发展译丛·教学模式与方法系列
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整个世界都是教室：“宽课堂”的品格与态度 （课堂教学转型丛书，一套基于课程改革的教师课堂教学技能转变实践范本，传播一线教师的教学梦想，课堂展示教师的教学主张！）
1、这是一线教师追求教学变革，展示自我教学主张的实战丛书。 2、在教学以人为本的大背景下，课堂教学应该切实转变的思路，如何去操作，如何去策划，将改变落地到实处。 3、教师的教学梦，生动而灵活。这不是在天马行空的想象，而是切实的一些教师的做法。他们的思考、设计、实践及反思。 4、本书对教师，特别是一线青年教师提高教学能力，尤其是教学策划和研究能力有切实的参考性。
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课堂方法 周彬 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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《文化有根课堂有魂——郑胤飞化学教学设计集》是知名化学特级教师郑胤飞先生多年来优秀化学教学设计的集合。这些化学教学设计，集中体现了郑胤飞先生对于文化内涵与化学学科思想相融合的非凡感悟，将化学学科精髓与教学主旨紧密结合的智慧。郑先生深入挖掘了化学学科内涵，将充满创意的设计体现在每一节课中，活泼跃动的化学学科魅力熠熠生辉。
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第十届“语文报杯”全国优秀中青年教师课堂教学大赛实录.高中组
1. 优秀教师教学实录。 十多位优秀的高中语文教师的课堂教学实录，针对学习目标，以实效为上，体现了新课程的理念。 2. 课堂教学全景再现。 对优秀教师的课堂教学活动进行全景再现，实现教师课堂教学和学生课堂学习的双重效能。 3. 一线名师点评。 多位一线名师对课堂教学进行点评，可为一线教师课堂教学和学生课堂学习提供参考。
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1.丰富的教学案例 本书从剖析具体的教学案例入手，对开放式教学进行了细致分析，有助于读者直观理解课堂突围与开放的意义，为广大读者进行开放式教学实验提供了借鉴。 2.开放式教学的深入研究 本书结合具体的教学案例，从教学时空的开放、教学任务的开放、教学内容的开放、教学模式的开放、教学训练的开放、教学评价的开放六个方面，对开放式教学展开了细致讨论，对课堂的突围与开放进行了深入研究。
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佐藤学课堂实践三部曲（当当套装共3册）（教师的挑战+学校见闻录+学校的挑战）
《教师的挑战：宁静的课堂革命》入选 中国教育报2012年度教师喜爱的100本书 top10。 21世纪的教师面临的挑战是什么，那就是为所有儿童提供高质量的学习机会。佐藤学编著的《教师的挑战(宁静的课堂革命)》中一个个平凡的教师正在用自己的行动宣告：课堂上正在发生着宁静的革命 建立以倾听和对话为基础的学习共同体。这不但是师生的共同愿景，也是学校整体变革的基点，是保障每一个儿童学习权的挑战。学习是同新的世界的 相遇 与 对话 ，是师生基于对话的 冲刺 与 挑战 。在合作学习的课堂里，每一个儿童与教师一道奏响着同声相应、同气相求的交响曲。教师的责任不是进行 好的教学 ，而是要实现所有儿童的学习权力，尽可能提高儿童学习的质量。在儿童中培育相互倾听关系的**个要件就是教师自身悉心倾听每一个儿童的心声。除了教师自身成为出色的倾
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理想课堂的三重境界9本书依据大量课堂实例概括出理想课堂的三重境界)
理想的课堂什么样？怎样的课堂才有效？学生懵懵懂懂，启而不发怎么办？ 一线教师的教学成果，课程研究的智慧萃取 “有效教学框架”，将课堂细化为每一分钟 三重境界，将课堂带向理想目标 一本深受中小学教师喜爱的书！
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每个教师都在渴望幸福，追寻幸福。渴望幸福是人的本性，而追寻幸福却是一门学问。 有教师说：幸福就是短暂离别期间师生的相互思念，就是节日期间收到学生真诚的问候，就是享受师生交往的点点滴滴。 有教师说：幸福就是学生的快乐与成长，就是家人的理解与支持，就是社会的和谐与发展。 有教师说：教育本身就是幸福。 …… 作为教师，您幸福吗？
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大夏书系 深度教学 构建优质高效课堂的方法（教学路径之书，探讨课堂教学有效优质的方法规律）
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郑钟雯编*的《灵动自然我追求的数学课堂》作为上海市第二师范附属小学 智慧育人探索丛书 之一，主要记录了作为小学数学教师在实现智慧教育之路上的实践与探索。全书由 乐学 活思 巧行 灵动 四大部分组成。本书可供广大小学数学教师阅读参考。
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说课 微课与微型课 基础教育，课题研究，教学竞赛，教研成果推介，对新教师还是一线老教师都有重要的学习和参考价值，尤其许多先进理念均来自一线讲台，所有的课例全部出自一线教师之手，大大增强了书本的含金量。
书是一门艺术，这门艺术需要教师有扎实的学科知识功底、深厚的文化素养和对教育事业的满腔热情。教学过程中，既要有精湛的教学艺术，更要有足以示范的高风亮节。作为以语言为主要载体的基础教育课堂，需要教师以全面而丰厚的素养为干，以巧妙规范的课堂语言、肢体语言和教学设计为叶，以平等、活跃、有序的师生活动为桥梁，调动学生的一切智力因素和非智力因素，才能让课堂小舞台充满勃勃生机，才能使学生在吮吸知识养分的同时享受到学习的乐趣和辛苦后的成就感。 那么说课和微型课也不例外，作为近十几年来教学研究的新的课堂形式，他们更强调教师个人的 导 与 演 的展示与虚拟能力。我们如果把常规课堂比作一台完整的戏剧演绎，那么说课可以说是这场戏导与演的广告宣传，更容易体现教师的课堂思路和宏观把握教材的能力；微型课则是这
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